《北京2011課標版九年級化學上冊第二章第三節(jié) 氧氣的性質》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京2011課標版九年級化學上冊第二章第三節(jié) 氧氣的性質（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三維目標三維目標 知識與技能： 1、了解實驗室制取氧氣的反應原理，培養(yǎng)學生的實驗技能； 2、認識催化劑、催化作用和分解反應等概念； 3、了解NB虛擬化學實驗室的基本操作；過程與方法過程與方法： 1、通過學習NBNB虛擬化學實驗室的操作去探究氧氣的制法，初步學習實驗探究過程，結合信息技術，本演示用NB虛擬實驗室模擬高錳酸鉀制取氧氣。 2、通過對分解反應與化合反應異同點的比較，讓學生初步學會比較學習 情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀： 1、通過對催化劑的探究和閱讀有關材料，培養(yǎng)學生自主探究，勇于創(chuàng)新的科學精神。 2、激發(fā)學生學習化學的興趣和探究的欲望。教學重點、難點教學重點、難點： 1、重點：實驗
2、室制取氧氣的原理。 2、難點：催化劑的概念和催化作用。 教學方法教學方法： 1 本課實驗室氧氣的制取與性質采用信息技術應用“NB虛擬化學實驗室演示教學法”和“實驗探究法”，要注意引導，要充分發(fā)揮學生的主體作用。 2教具準備 多媒體投影設備、安裝了NOBOOK虛擬化學實驗室軟件的電腦等 問題： 觀察圖2-7和2-8，互相討論交流，下列問題：在圖27、28裝置中，使用了哪些儀器？哪一部分是氣體發(fā)生裝置？哪一部分是氣體收集裝置？為什么用排水法收集氧氣？ 進 入進 入進 入制備裝置制備裝置收集裝置收集裝置ABCDEF試試 管管鐵架臺酒精燈導 管集氣瓶集氣瓶水槽排水法收集：因為氧氣不易溶于水思考題1、裝
3、置氣密性如何檢查、裝置氣密性如何檢查?2、裝藥品在試管中應如何操作、裝藥品在試管中應如何操作?3、試管在鐵架臺上如何固定、試管在鐵架臺上如何固定?4、加熱藥品時要注意什么問題、加熱藥品時要注意什么問題?5、排水法收集氣體，什么時候開始收集、排水法收集氣體，什么時候開始收集?6、什么現(xiàn)象證明已收滿、什么現(xiàn)象證明已收滿?7、實驗室制氧氣的操作步驟中、實驗室制氧氣的操作步驟中1與與2步，步，6與與7步能顛倒嗎步能顛倒嗎?第一步把導管的一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導管口有氣泡冒出。第三步 將試管固定在鐵架臺上。 儀器裝配原則：先下后上 先左后右 注意事項（注意
4、事項（2）用高錳酸鉀制氧氣時，試管口處應放一團棉花。（ 為什么？）鐵夾要夾在離試管口1/3處。 第四步第四步 點燃酒精燈，先將試管均勻受熱后對準試管中的藥品部位加熱 物質加熱原則：先均勻，后集中。要用酒精燈的外焰對準藥品部位加熱；加熱時先要將酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對準藥品部位加熱 。第五步用排水法集氣時，集氣瓶滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導管伸到瓶口處即可； 用排水法集氣時，應注意當氣泡從導管口連續(xù)、均勻地放出時再收集。（為什么？）否則收集的氣體中混有空氣。 ； 當集氣瓶口有氣泡冒出時，證明已滿。 用向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復燃，說
5、明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。驗滿方法驗滿方法第六步 收集完畢，將導管撤離水槽 停止反應時，應先把導管從水槽里拿出，再熄滅酒精燈。水倒吸到試管，導致試管炸裂 如果先熄滅酒精燈，可能會造成什么后果？第七步熄滅酒精燈 檢驗方法檢驗方法 將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果木條復燃，說明瓶內(nèi)的氣體是氧氣。實驗室制氧氣的操作步驟實驗室制氧氣的操作步驟1 、查查(裝置氣密性裝置氣密性)2 、裝裝(裝藥品在試管中，塞緊單孔塞裝藥品在試管中，塞緊單孔塞)3 、定定(固定試管在鐵架臺上固定試管在鐵架臺上)4 、點點(酒精燈加熱藥品酒精燈加熱藥品)5 、收收(收集氣體收集氣體)6 、移移(導管出水槽導管出水槽)7 、熄熄(滅酒精燈滅酒精燈)諧音諧音:茶茶莊莊定定點點收收利利息息三、氧氣的性質三、氧氣的性質1、木炭與氧氣反應燃燒，放熱，發(fā)白光燃燒，放熱，發(fā)白光變渾濁變渾濁發(fā)發(fā)紅紅光光木炭木炭 + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 C O2 CO2點燃點燃實驗現(xiàn)象： 發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。2、鐵絲與氧氣反應空氣中空氣中:發(fā)紅光發(fā)紅光劇烈燃燒，火光四射，放出劇烈燃燒，火光四射，放出大量的熱，生成黑色固體大量的熱，生成黑色固體實驗現(xiàn)象： 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。鐵鐵 + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵 Fe O2 Fe 3O4點燃
北京2011課標版九年級化學上冊第二章第三節(jié) 氧氣的性質
