班會(huì)方案：五年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)：《讓我們都有一顆感恩的心》

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1、內(nèi)容來自冀教網(wǎng) 中隊(duì)會(huì)目的： 1 .認(rèn)知：讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用心去體會(huì)愛，并回報(bào)別人的恩惠 2 情感：讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩，感恩，報(bào)恩 3 行為：通過朗誦，歌曲，舞蹈，小品等形式，對(duì)父母，老師等表達(dá)感謝 活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課 參加人員：501中隊(duì)隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員及各位家長(zhǎng) 活動(dòng)過程： 中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告 中隊(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗，敬禮，唱隊(duì)歌，全體起立 中隊(duì)長(zhǎng)：主持人上臺(tái) 甲:世上有一種情懷叫感恩 乙:世上有一種意境叫感恩 丙:百義忠為先,百善孝為先,百行師為尊 丁:鴉有反哺之意,

2、羊有跪乳之恩,所以,我們應(yīng)當(dāng)知恩,識(shí)恩,感恩 合:501班《讓我們都有一顆感恩的心》中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始 乙:掌聲有請(qǐng)我們最敬愛的的輔導(dǎo)員 楊老師為我們致辭 楊老師: 我們中國(guó)也有著感恩的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的中隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì). 第一版:感謝父母 甲:感恩是人的一種美德 乙:感恩是人的一種義務(wù) 甲:世界需要感恩 乙:我們要學(xué)會(huì)感恩 甲:感謝

3、養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師 甲乙合:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心 甲:當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑 乙:當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說聲“謝謝你！” 甲:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,這是葉對(duì)根的感恩 乙:誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,這是子女對(duì)母親的感恩 甲:感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡(jiǎn)單 乙:或許只需要那一首詩(shī),一首歌來表達(dá)我們對(duì)父母的感謝 甲乙合:就讓鄭望雯等同學(xué)為我們朗誦《感恩》 甲:父愛如山，他沉默無語(yǔ)，母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你 乙: 無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约?/p>

4、的一生去愛你 甲:人們常常感嘆人生的短暫,我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情 乙:感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí),那是人的一種本性,每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的事物 甲:那讓我們?cè)谇描尨蚬穆曋衼韺W(xué)習(xí)一下怎樣感恩吧 乙:下面請(qǐng)欣賞三句半《感恩》 甲:我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西?！? 乙:人，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師， 合:感恩所有幫助過自己的人，感恩，仁義的彰顯 甲:感恩的表現(xiàn)，或許只是為媽媽做一次勞動(dòng),感恩的表現(xiàn)，或許只是為爸爸垂一次背 甲乙合:那我們?cè)诩抑杏质侨绾稳ジ兄x家人對(duì)我們的關(guān)愛呢? 甲:下面有請(qǐng)小記者來采訪一下吧

5、 小記者采訪: 問題1 你父母的生日？ 問題2 你給父母做過生日禮物嗎？ 問題3 你的父母屬什么?是什么星座? 問題4 你的父母最喜歡什么顏色? 小記者采訪: 問題1 您的孩子有經(jīng)常幫助您做家務(wù)嗎? 問題2 您的孩子有沒有為您分擔(dān)煩惱? 問題3 您的孩子有經(jīng)常惹您生氣嗎? 第二版:感謝 老師 丙：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。 丁：課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。 丙

6、:老師，您不是演員，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光 丁: 老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 丙: 老師，您每天都教育著我們這些幼小的孩子，我們?cè)谀燎诘呐囵B(yǎng)下，終于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！ 丙丁合: 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存 丙 :老師,我們要永遠(yuǎn)把您深情的凝望,我們要感謝您無私的奉獻(xiàn) 丁:下面請(qǐng)看小品《感謝您,辛勤的園丁》 丙:老師是那辛勤的園丁,在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們知識(shí),在彎口給我們引路 丁:平凡中,是您將簡(jiǎn)陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地 丙:是您給三尺凈土,播下生命的

7、種子,結(jié)出祖國(guó)希望的花朵 丙丁合:是您用青春的熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的向往 丙:讓我們欣賞舞蹈《每當(dāng)我走過老師窗前》 丙:光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷 丁:天涯海角，無窮無盡的是父親對(duì)兒女的摯愛 丙:而老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人 丁:老師，您就像帆船，載著我們,駛向知識(shí)的彼岸 丙:生活中,他們?yōu)槲覀兊慕】悼鞓烦砷L(zhǎng)付出了太多太多 丁:為了讓他們的臉上和心中出現(xiàn)新的笑容與溫柔的安慰 丙:就讓馬偉挺等同學(xué)為我們表演魔術(shù)吧 第三版:感謝一切 甲:感謝生活,讓我在漫長(zhǎng)的歲月的季節(jié)里擁有美麗的生命 乙:感謝關(guān)懷,生命因感恩而多了充實(shí)與清新 甲:愛的父

8、母，您們是我最要感激的人，是您們我生命 乙:我們感謝你，是你讓我們懂得了什么是感恩 甲: 感謝我親愛的同學(xué)，我現(xiàn)在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴 乙: 感謝您，可愛的清潔工人，我們能生活在干凈整潔的環(huán)境里 #p#副標(biāo)題#e# 合:感恩吧,掏出心窩,掏出真誠(chéng)和善良,感恩世界,感恩一切,一起來欣賞手語(yǔ)歌《感恩的心》 甲:課堂上，你遇到難題，老師的指點(diǎn)使你豁然開朗，你可曾感激？ 乙:下課后，你跑得滿頭大汗，同學(xué)靜靜遞上手帕，你可曾感激？ 甲:我們生活在愛的包圍中，你可曾想到感謝家長(zhǎng)的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友情？ 乙:我們生活在愛心懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動(dòng)，想到回報(bào)

9、？ 甲： 下面請(qǐng)同學(xué)們獻(xiàn)上自己親手制作的心意卡來表達(dá)感恩之情吧！想獻(xiàn)給誰(shuí)就獻(xiàn)給誰(shuí)。（《感恩的心》音樂響起） 甲乙合: 同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)聽304中隊(duì)的倡議。 （1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 （2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。 （3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。 （4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。 （5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。 （6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。 （7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。 （8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。 （9）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 丙丁合: 親愛的小伙伴們，讓我們快快行動(dòng)起來，王：說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。洪：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩， 甲乙丙丁合: 感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。 ?