《《彩虹的秘密》小學(xué)科學(xué)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《彩虹的秘密》小學(xué)科學(xué)課件（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、青島版小學(xué)科學(xué)四年級下冊青島版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第4課第三單元導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課自然界中彩虹形成的條件是什么？水陽光人們利用人們利用 和和 創(chuàng)造了彩虹谷的美景創(chuàng)造了彩虹谷的美景水陽光人們利用人們利用水水和和陽光陽光創(chuàng)造了彩虹谷的美景創(chuàng)造了彩虹谷的美景人們利用人們利用水水和和陽光陽光創(chuàng)造了彩虹谷的美景創(chuàng)造了彩虹谷的美景彩虹為什么呈現(xiàn)七色光？彩虹為什么呈現(xiàn)七色光？陽光水紅紅橙橙黃黃綠綠藍(lán)藍(lán)紫紫靛靛通過分解 猜一猜：猜一猜：彩虹是如何形成的呢？陽光怎么會變出這么多顏色呢？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)將一束陽光投射到三棱鏡上會怎樣？新課
2、學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)陽光穿過透明的棱鏡時，光的路線會發(fā)生改變，被分解為多種顏色的光，形成太陽光譜。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)彩虹是怎樣形成的？彩虹是怎樣形成的？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)通過實驗，我們得出了什么結(jié)論？通過實驗，我們得出了什么結(jié)論？ 懸浮于空中的懸浮于空中的小水滴小水滴們充們充當(dāng)了三棱鏡的角色，將當(dāng)了三棱鏡的角色，將陽光分陽光分散散，形成美麗的，形成美麗的彩虹彩虹。結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)紅紅橙橙黃黃綠綠藍(lán)藍(lán)靛靛紫紫 結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié) 1.陽光通過三棱鏡后，會分散成_、_、_、_、_、_、_七種色光。 2陽光是由_種色光混合成的。下雨時（或雨后），空中懸浮著很多_ ，他們會像_一樣，將陽光分散成_種色光，形成彩虹。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 你能解釋為什么彩虹在天空中出現(xiàn)的時間不太長嗎？課堂練習(xí)課堂練習(xí) 夏天，當(dāng)天空的西方出現(xiàn)一道長虹時，有經(jīng)驗的老農(nóng)會說：“東虹日東虹日出，西虹雨。今天這場雨是下定了出，西虹雨。今天這場雨是下定了”這是什么道理呢？ 課下自己制造一次彩虹，課下自己制造一次彩虹，看誰的方法與眾不同看誰的方法與眾不同。作業(yè)布置作業(yè)布置 彩虹的秘密 陽光彩虹的形成 分解 水分陽光紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光板書設(shè)計板書設(shè)計
《彩虹的秘密》小學(xué)科學(xué)課件
