七年級政治上冊在生活中磨礪自己教案魯教版(1).doc
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教學資料參考范本 七年級政治上冊 在生活中磨礪自己教案 魯教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 第一課時 在生活中磨礪自己 【學習目標】: 1、如何養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。 2、養(yǎng)成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。 【預習形成】:(親身體驗求知的快樂!) 1時事鏈接:19xx年在紐約市長島舉辦的友好運動會上,桑蘭不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。桑蘭一直頑強地堅持著康復訓練,有效地防止了肌肉萎縮,她借助自助器具,能熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界的朋友交流。按照醫(yī)學常規(guī),這一切是不可能的??糠欠驳囊庵玖同F(xiàn)代醫(yī)學科學的力量,桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實的完美歷程。 2、讀第一節(jié)的內(nèi)容,梳理知識結(jié)構(gòu),試著概括它們之間的關系。 1 2 在生活中磨煉自己 3 4 3、細讀課文,邊讀、邊劃、邊記。重點內(nèi)容要用“_____”劃下來, 用“( )”標出關鍵詞,遇到不明白的劃“?”。一邊細讀,一邊把重點和不懂的內(nèi)容記下來。 我認為的重點是: 我的疑問是: 【課堂研討與展示】:(我來展示我的風采?。? 1結(jié)合所學知識討論目標對于自我發(fā)展的意義。 2暢想一下自己的人生目標 3、在生活中,我們應如何磨煉自己的意志? 4、請你評價: “我現(xiàn)在還小,等長大以后再磨煉自己的意志?!边@種觀點對嗎?為什么? 【考點識記】: 在生活中,我們應如何磨煉自己的意志? 【鞏固提高】:(相信自己,我能行?。? 我來選擇: 1、。張強說,寫日記、背單詞之類的事情比較枯燥,自己對此不感興趣,不知道是否應堅持去做,讓我們來告訴他( ) A.可以不做,太枯燥了 B.堅持去做,有助于磨礪自己堅強的意志 C.可以不做,會危害身心健康 D.堅持去做,能使自己考上大學 2、培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì),要從小事做起,從最能暴露自己弱點的事情做起,這是因為( ) A.小事比較容易做 B.小事微不足道,做小事培養(yǎng)不出堅強的意志 C.做事情就要做小事,不能做大事 D.從小事做起,會增強磨礪意志的信心 3、四川省縣發(fā)生了里氏8.0級特大地震。面對突如其來的災難,中國人民沒有懼怕、沒有退縮,譜寫了一曲曲眾志成城、共克時艱的生命壯歌。中國人民與災難不屈抗爭的事跡啟示我們 A.地震災難是人們克服干擾、實現(xiàn)人生目標的保障 B.要正確對待困難,磨礪意志,學會堅強 C.人生難免會遇到各種挫折,遇到挫折一定會成功 4、著名數(shù)學家陳景潤在極其艱苦的情況下仍然堅持科學研究,無論什么困難都沒有動搖過他的信念,堅強的意志支持他做最后的沖擊,終于叩開了歌德巴赫猜想的大門,摘取了數(shù)學研究皇冠上的明珠。這說明 A.堅強的意志是克服困難、獲取成功的必要條件 B.遇到的困難越大,取得的成就越大 C.一切科學工作者都是意志堅強的人 D.一切科學研究只有在艱苦的條件下進行,才能取得成功 5、某青年參加一家公司的招聘考試,表現(xiàn)不錯,可幾天后,公司張榜公布的錄取名單中卻沒有他。這一打擊使他難以承受,揚言要跳樓自殺。正在這時,傳來消息,他未被錄取的原因是電腦出了故障,他應該是錄取名單中的第一名。正當他高興得不得了的時候,又傳來消息,他被老板除名了,理由是他曾揚言跳樓自殺。這件事告訴我們( ) A.老板隨意把該青年除名是不合法的 B.最好少參加招聘考試,以免遭到挫折 C.該青年的心理承受能力太差,缺少不畏挫折的良好心理品質(zhì) D.考試分數(shù)高的人往往意志薄弱 分析說明: 在學習《寶劍鋒從磨礪出》這課時,思想品德課老師組織了一次課堂討論,你所在小組的同學十分踴躍,紛紛發(fā)表了自己的看法: 甲同學說:“磨礪堅強意志是偉人們的事,對我們學生來講沒什么必要?!? 乙同學說:“如果我生活在逆境中,為了生存自然就會有堅強的意志,但在我 的日常生活中,都是平常小事,沒有機會鍛煉意志?!? …… 你同意上述同學的觀點嗎?談談你的理由。 【反思評價】: ◆要點整理: 通過本課的學習,我掌握的基本觀點有:________________________ ______________________________________________________________ ◆情智閃爍: 學完本課后,我有如下感悟:__________________________________ _______________________________________________________________ ◆交流評價: 通過與老師和同學的交流,我認為:____________________________ _______________________________________________________________ 4 / 4- 配套講稿:
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