九年級(jí)歷史上冊(cè)《第17課無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)》學(xué)案冀教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè)《第17課 無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)》學(xué)案 冀教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、創(chuàng)設(shè)情境 閱讀《共產(chǎn)黨宣言》的精彩片段或播放《國際歌》。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。 （2）簡(jiǎn)述達(dá)爾文的主要成就，認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。 （3）講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。 （4）講述“五月流血周”和創(chuàng)作國際歌的主要過程，感受巴黎公社的革命精神。 三、自主學(xué)習(xí) （一）《人民憲章》的呼聲------為馬克思主義的誕生創(chuàng)造條件 1、背景：經(jīng)濟(jì)： 階級(jí)： 2、概況：時(shí)間 ，政治綱領(lǐng) ，斗爭(zhēng)方式 ，地位 。 3、作用： 。 4、《人民憲章》的主要內(nèi)容 等。（結(jié)合《人民憲章》的主要內(nèi)容分析歐洲早期工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)提出在 方面的要求，工人運(yùn)動(dòng)由自發(fā)走向自覺） （二）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表------馬克思主義的誕生 1、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時(shí)間 。 2、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義： 。 3、馬克思、恩格斯的活動(dòng) （１）早年通過研究各國革命和自己的革命實(shí)踐，轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者。（２） １８４８年兩人相會(huì)巴黎，為創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義而奮斗。（３）１８４７年該正義者同盟為共產(chǎn)主義者同盟。（４）１８４８年２月聯(lián)合發(fā)表了　　　　 　　　　　，標(biāo)志馬克思主義誕生。（５）　　　　　　　　　　　　　，（６）　　　　　　　　　　　　，（７）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。（參考課本第８４頁最后一段） ４、1859年，達(dá)爾文發(fā)表了科學(xué)巨著 ，書中主要詮釋了 理論。進(jìn)化論的提出有何作用 。 （三）巴黎公社-----馬克思主義的實(shí)踐 1、巴黎公社誕生的時(shí)間 ，地點(diǎn) ，其政權(quán)性質(zhì) 。（結(jié)合巴黎公社實(shí)施的措施來分析） 2、五月流血周：1871年的 月 日開始到 月 日， 同攻入巴黎城內(nèi)的政府軍展開了激烈的巷戰(zhàn)。 3、《國際歌》作詞 ，作曲 。表達(dá)了 信念。 4、從以上2和3題所表述的事件中，我們感受到了巴黎公社的 精神。（四）合作探究 1、馬克思主義誕生的歷史條件（可從經(jīng)濟(jì)、階級(jí)基礎(chǔ)、思想、理論和導(dǎo)師的個(gè)人素質(zhì)等分析）（請(qǐng)同學(xué)們參考課本第83頁） 2、讀圖，回答問題 圖一 圖二 （1） 圖一中文獻(xiàn)的發(fā)表有何歷史意義？圖二反映的歷史事件起性質(zhì)是怎樣的？ （2） 圖二的史實(shí)與圖一的理論有何關(guān)系？ 第17課 無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng) 1、憲章運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)方式 ，其地位 。 2、《人民憲章》反映了歐洲早期工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)提出在 方面的要求。試舉《人民憲章》的內(nèi)容一例說明 。 3、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時(shí)間 。 4、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義： 。 5、1859年，達(dá)爾文發(fā)表了科學(xué)巨著 ，書中主要詮釋了 理論。 6、進(jìn)化論的提出有何作用 。 7、巴黎公社誕生的時(shí)間 ，地點(diǎn) 。 8、巴黎公社政權(quán)性質(zhì) 。其過程中，發(fā)生的重大事件有 （舉一例即可）。 9、《國際歌》作詞 ，作曲 。表達(dá)了 信念。 10、我們感受到了巴黎公社的 精神。 4 / 4