九年級歷史上冊《專題4近代化的探索》專題備課稿人教新課標(biāo)版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊《專題4 近代化的探索》專題備課稿 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、專題知識： 二、知識網(wǎng)絡(luò)： 名 稱 洋務(wù)運動 戊戌變法 辛亥革命 新文化運動 背 景 清政府統(tǒng)治危機 中華民族危機空前嚴重 中國民族資本主義發(fā)展 階級矛盾和民族矛盾的激化 新舊思潮激烈沖突；進步知識分子希望通過改造國民性建立名副其實的共和國 時 間 19世紀60年代到90年代 1898年6月11日到9月21日 1911年 1915年 階 級 地主階級 資 產(chǎn) 階 級 派 別 洋務(wù)派 維新派 革命派 激進民主主義者 代表人物 中央：奕 地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞 康有為、梁啟超 孫中山 陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅 主 張 師夷長技 變法圖強 三民主義 民主、科學(xué) 主要活動 創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)；創(chuàng)辦民用工業(yè)；籌建海軍；興辦新式學(xué)堂 百日維新 中國同盟會、三民主義、武昌起義、中華民國成立 前期：宣傳民主、科學(xué) 后期：宣傳馬克思主義 結(jié) 果 失敗 失敗 失敗 轉(zhuǎn)向宣傳馬克思主義 失敗原因 沒有觸動封建制度的根基 民族資產(chǎn)階級的軟弱，不能充分發(fā)動群眾 民族資產(chǎn)階級的軟弱，不能充分發(fā)動群眾 性 質(zhì) 一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動 資產(chǎn)階級改良運動 資產(chǎn)階級民主革命 一次空前的思想解放運動 意 義 近代化的開端 思想啟蒙作用 推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建君主制度，使民主共和觀念深入人心 空前的思想解放運動，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造條件 特 點 由器物到制度再到文化心理 （或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到學(xué)習(xí)西方政治制度再到學(xué)習(xí)西方思想文化） 層層遞進、由表及里、逐漸深入 三、專題聯(lián)系內(nèi)容： 1、課標(biāo)要求： （1）列舉洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用。 （2）知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。 （3）了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。 （4）列舉陳獨秀、等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。 2、重點分析： 本單元內(nèi)容是中國近代化的探索歷程。洋務(wù)運動是封建統(tǒng)治階級學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)的自救運動，開啟了中國近代化的歷程。戊戌變法、辛亥革命、新文化運動是資產(chǎn)階級不同派別為救亡圖存而進行的探索。中國近代化從學(xué)習(xí)西方物質(zhì)技術(shù)，到學(xué)習(xí)歐美的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方思想文化；從以歐美為師、宣傳資產(chǎn)階級的民主、科學(xué)，到以俄為師、宣傳馬克思主義，呈現(xiàn)出由淺入深、層層推進的發(fā)展特征。中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中不斷進行著經(jīng)濟、政治和思想文化的變革，中國的近代化艱難起步，社會結(jié)構(gòu)開始逐步從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型。洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動是中國近代化過程中的重大事件，是歷年中考的重點和熱點。復(fù)習(xí)時，既要加強對基礎(chǔ)知識的記憶，如領(lǐng)導(dǎo)階層、代表人物、主張（口號、綱領(lǐng)）、結(jié)局等，又要加強對重點知識的理解與運用，如維新派、革命派、先進知識分子，各派主張與實踐活動的差異，從而把握中國近代化進程的歷史特征與作用。人物的評價也是中考復(fù)習(xí)的重點，如評價孫中山。 3、課內(nèi)聯(lián)系： ⑴戊戌變法是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，可聯(lián)系一下歷史上的改革，如管仲改革、商鞅變法，今天的改革開放，還可以聯(lián)系一下俄國1861年改革和日本的明治維新，美國的羅斯福新政，對比異同。 ⑵歷史上有許多次思想解放運動，講述戊戌變法和新文化運動時，聯(lián)系一下世界史上的文藝復(fù)興和法國啟蒙思想。 ⑶聯(lián)系中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。 4、熱點鏈接： ⑴百年大計，教育為本。黨中央、國務(wù)院非常重視教育發(fā)展，目前就《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》面向全國公開征求意見，足見對教育的重視?？涉溄託v史上重視教育的事件，如洋務(wù)運動中創(chuàng)辦的中國第一所近代化的學(xué)校----京師同文館；戊戌變法中創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂等。 ⑵社會主義榮辱觀教育即“八榮八恥”可鏈接新文化運動的內(nèi)容。 ⑶政治民主化的問題：聯(lián)系中國近代史上的重大事件----戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、新民主主義革命。 5、感悟啟示： 中國近代史是一部列強侵華的屈辱史，面對屈辱，我們的先賢們進行了前仆后繼的探索，青少年學(xué)生要以前輩為榜樣，牢記落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，勿忘國恥，振興中華。 中國的近代史又是一部民族探索史，地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級由于自身的局限性，都不能提出科學(xué)的革命綱領(lǐng)，不能改變中國的半殖民地半封建社會的性質(zhì)，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。 對待傳統(tǒng)文化和外來文化都應(yīng)該一分為二的看待，取其精華，去其糟粕。 由專制到民主，由人制到法制是歷史發(fā)展的必然趨勢。 四、真題回顧： （2009泰安）中國近代化的過程，實質(zhì)就是中國先進分子發(fā)展近代工業(yè)、學(xué)習(xí)西方民主政治、傳播西方科技文化的過程。依據(jù)所學(xué)知識，完成下列問題 ⑴開啟中國經(jīng)濟近代化探索的標(biāo)志性事件是什么？請概括指出它從哪些方面進行了有益探索？ ⑵中國近代前期，在借鑒西方民主政治和傳播西方民主思想的過程中，產(chǎn)生了三次重要的運動。請你寫出其中一次運動的名稱并說明其積極作用。 ⑶在學(xué)習(xí)西方的過程中，中國近代前期出現(xiàn)了一批杰出的科學(xué)家和思想家。結(jié)合所學(xué)知識完成下面表格。 人 物 貢 獻 主持設(shè)計和施工京張鐵路 侯德榜 譯著《天演論》，傳播西方進步觀點 ⑷近代前期各階層的探索取得了一系列成就，但最終未能使中國實現(xiàn)近代化。你認為其根源是什么？ 【解析】本題是一道綜合性題目，考查學(xué)生對中國近代化階段和整體特征的認知能力。抓住題目中的關(guān)鍵詞語，如“開啟”、“民主政治”、“民主思想”等，回顧所學(xué)知識，即可作出正確解答。 【答案】 ⑴洋務(wù)運動 創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)；創(chuàng)辦民用工業(yè)；籌建海軍；興辦新式學(xué)堂 ⑵戊戌變法 思想啟蒙作用；辛亥革命 推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心；新文化運動 是一次空前的思想解放運動。（答出其中一條即可） ⑶ 人 物 貢 獻 詹天佑 侯氏制堿法 嚴復(fù) ⑷中國處于半殖民地半封建社會 五、能力提升： ⒈魯迅回顧歷史說：“中國太難改變了……不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭這一鞭，使中國開始認識到學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，于是開始了 A.編寫《海國圖志》 B.洋務(wù)運動 C.維新變法 D.宣傳資產(chǎn)階級革命思想 ⒉你見過老照片嗎？那一張張發(fā)黃的老照片，承載著歷史遺跡，記錄著歷史，能給人帶來無限的回憶和遐想。右圖是近代中國第一批留學(xué)生在輪船招商總局門前的合影，它拍攝的時期是 A.鴉片戰(zhàn)爭 B.洋務(wù)運動 C.甲午戰(zhàn)爭 D.辛亥革命 ⒊（20xx衡陽）同治十三年，李鴻章奏：“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍，炮彈所到，無堅不摧，水路關(guān)隘，不足限制，又為數(shù)千年來未有之強敵?！睘閼?yīng)對“強敵”，他主要的策略是 A.固守傳統(tǒng)之道，以靜制動 B.學(xué)習(xí)西方技術(shù)，以圖自強 C.改革政治體制，確立民權(quán) D.運籌外交謀略，以夷制夷 ⒋（20xx成都）19世紀末，面對空前嚴重的民族危機，愛國的仁人志士奔走呼號，稱“變者，天下之公理也”，掀起了救亡圖存的 A.洋務(wù)運動 B.維新變法運動 C.義和團運動 D.新文化運動 ⒌（20xx資陽）下列內(nèi)容中，屬于戊戌變法法令的是①改革政府機構(gòu)②改革土地制度③鼓勵私人興辦工礦企業(yè)④建立民主共和國 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ⒍百日維新猶如流星劃過黑暗的天際，雖然短暫卻光芒耀眼。他給中國近代社會帶來的影響體現(xiàn)在 A.完成了社會制度的更迭 B.民主共和觀念深入人心 C.宣傳了資產(chǎn)階級政治學(xué)說 D.揭開新民主主義革命的序幕 ⒎（20xx株洲）某校歷史興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)，他們收集了下面四幅圖片，由此確定的最恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}是 A.向西方學(xué)習(xí)的中國 B.20世紀中國第二次歷史性飛躍 C.孫中山與國民革命運動 D.孫中山與中國近代化 ⒏（20xx長沙）辛亥革命是在一片勝利的“歡呼”聲中失敗的，這里的“勝利”主要指的是 A.推翻了封建制度 B.成立了第一個資產(chǎn)階級革命政黨----同盟會 C.成立了中華民國 D.推翻了帝國主義在中國的統(tǒng)治 ⒐他是20世紀中國走在時代前列的第一個偉人，他是中國民主革命的偉大先行者，他畢生致力于資產(chǎn)階級共和國道路的探索。他是 A.譚嗣同 B.孫中山 C.毛澤東 D.鄧小平 ⒑（20xx邵陽）在胡錦濤提出的“八榮八恥”中，有“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”的內(nèi)容。下列歷史事件中高舉民主和科學(xué)大旗，反對迷信和盲從的是 A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動 ⒒曉明想了解新文化運動的歷史，下面資料可以作為參考資料的有①《青年雜志》②《民報》③《新青年》④《每周評論》 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ ⒓（20xx天水）新文化運動所宣傳的核心思想是 A.提倡新文學(xué) B.提倡新道德 C.提倡民權(quán) D.提倡民主與科學(xué) ⒔（20xx濱州）戊戌變法和辛亥革命的相同之處是 A.都以建立資產(chǎn)階級共和國為目標(biāo) B.都要求挽救民族危亡和發(fā)展資本主義 C.都反對滿洲貴族的統(tǒng)治 D.都采取了暴力斗爭的方式 ⒕（20xx鹽城）某班打算組織一次以近代中國人探索救國道路為主題的論壇活動。他們不需要準備的材料是 A. 戚繼光平息倭患 B.康有為的變法思想 C.孫中山建立同盟會 D.李大釗的《庶民的勝利》 ⒖下圖中三位歷史人物的共同點是 A.都主張在中國發(fā)展資本主義 B.都重視學(xué)習(xí)西方的政治制度 C.都為中國的近代化做出了貢獻 D.都受到清政府的重用 ⒗在老師的指導(dǎo)下，歷史小組圍繞“中國近代化的起步”這一學(xué)習(xí)主題，通過搜索、整理、分析資料，進行探究活動，請你一起來參加。 ⑴下圖是同學(xué)們搜集到的部分資料： A B C D 將圖中資料的字母代號填在相應(yīng)的橫線上 ① 屬于洋務(wù)運動時期的是_____________________________________ ② 屬于戊戌變法時期的是_____________________________________ ③ 屬于辛亥革命時期的是_____________________________________ ④ 屬于新文化運動時期的是_____________________________________ ⑵通過對資料的分析探究，同學(xué)們繪制了四次運動的思想主張變化示意圖，請你幫助他們完成未填部分的內(nèi)容 ⑶根據(jù)以上分析，從這些思想主張的發(fā)展變化，你可以看出中國近代化探索過程具有什么特點？ ⒘閱讀下列材料，回答問題 材料一 材料二 竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會以庶政與國民共之，則中國之治強計日可待也。 ----康有為《請定立憲開國會折》 材料三 ……追本溯源，……只因為擁護那德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生，才犯了這幾條滔天的大罪……西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。 ----陳獨秀《<新青年>罪案之答辯書》 ⑴依據(jù)材料一的四幅圖文材料，分別寫出相對應(yīng)的運動名稱。 ⑵圖C任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)了一次偉大的運動，這次運動（革命）的名稱及指導(dǎo)思想是什么？ ⑶材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張，這代表了哪一階級的要求？ ⑷材料三中的德、賽兩先生是指什么？回顧這場運動，你覺得我們對待西方文化應(yīng)持有怎樣的正確態(tài)度？ 能力提升參考答案 1-15 BBBBB CDCBD CDBAC ⒗⑴BDAC ⑵ ⑶由器物到制度再到文化心理（或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到學(xué)習(xí)西方政治制度再到學(xué)習(xí)西方思想文化） 層層遞進、由表及里、逐漸深入 ⒘⑴洋務(wù)運動 維新變法 辛亥革命 新文化運動 ⑵辛亥革命 三民主義 ⑶資產(chǎn)階級維新派 ⑷民主和科學(xué) 取其精華，去其糟粕 10 / 10