九年級歷史上冊《第三課西方文明之源》學案新人教版.doc

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教學資料參考范本 九年級歷史上冊《第三課 西方文明之源》學案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標： 1、能記住古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況（重點） 2、能說出伯利克里時代雅典民主政治的基本情況。 3、能正確評價“伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制民主政治”（難點） 學法指導： 1、閱讀、觀察法：閱讀課本內(nèi)容，觀察地圖冊及課本地圖，學會從中獲取有效信息 2、分析評價法：分析伯利克里統(tǒng)治期間雅典民主政治的內(nèi)容，科學全面地評價其民主政治 知識鏈接： 古代埃及、古巴比倫、古代印度和古代中國，這四大文明古國都誕生于大河流域，這些文明又被稱為“大河文明”，都是人類文明的搖籃。 還有一種人類文明，它的誕生并不依賴于某條大河的孕育，這是什么文明呢？ 學習過程： 一、閱讀課文并完成基礎(chǔ)練習 1、古代希臘山巒起伏，海岸線曲折，東鄰 。公元前20xx年，希臘早期文明—— 文明誕生。 2、公元前8世紀， 成為希臘最重要的城邦之一。公元前6世紀，成為著名的 制共和國。 3、公元前5世紀后半期， 當政，全體 都可以參加最高權(quán)力機構(gòu) ；鼓勵學術(shù)研究，重視教育。這一時期，雅典發(fā)展到全盛，其 民主政治發(fā)展到古代世界的 。 4、公元前509年，意大利半島的 共和國建立。經(jīng)過長期征伐，公元前2世紀，羅馬成為 霸主。 5、公元前27年， 獨攬國家大權(quán)，羅馬帝國建立。它與 時期的中國一樣，是古代世界強大的帝國之一。 二、師生互動討論學習 （一）雅典城邦的繁榮 1、觀察P15古代希臘，找一找古代希臘的自然地理環(huán)境有什么特點。 2、說說自己所學到的主要知識 3、觀察、閱讀課本伯利克里改革部分，分析雅典民主政治的得失。 （二）羅馬共和國的興亡 1、說說自己所學到的主要知識，教師給予適當指導 2、觀察地圖冊P8古代羅馬和P9羅馬帝國時代的歐亞大陸，說明羅馬的擴張，突出公元前2世紀至公元476年，羅馬是一個地跨 、 、 三洲的世界大國。 三、小結(jié)： 西 方 文 明 之 源 以愛琴海為中心，稱為 文明 公元前6世紀成為 制共和國 統(tǒng)治期間達到全盛， 民主政治達到頂峰 雅典城邦 的繁榮 建立：公元前 年 強盛：公元前2世紀，成為 霸主 帝國建立：公元前27年， 建立 羅馬共和國 的興亡 四、鞏固練習： 1、古代文明的形成深受自然環(huán)境的影響。以下四個古代文明中，自然環(huán)境明顯不同于其他三個的是（ ） A 古巴比倫文明 B 古印度文明 C 古希臘文明 D 中華文明 2、同桌給你出了一個謎語，謎面是：“她是西方民主政治的搖籃；她是奧林匹克的故鄉(xiāng)，奧運火炬在那里點燃?！敝i底是（ ） A 古希臘 B 古羅馬 C 古埃及 D 古印度 3、下列關(guān)于公元前5世紀后半期雅典城邦繁榮的表述，不正確的是（ ） A 雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰 B 公民大會是雅典最高權(quán)力機構(gòu) C 所有人都可以參加公民大會并擔任雅典政府公職D 雅典政府重視教育和學術(shù)研究 4、糾錯題：羅馬帝國于公元前27年由凱撒建立。 5、完成填充圖冊P6相應(yīng)練習 六、學后反思： 通過這一節(jié)課，你又知道了哪些知識呢？把它們寫下來吧，看誰寫得多 3 / 3