九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元亞洲和歐洲的封建國(guó)家第4課亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案人教版.doc
《九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元亞洲和歐洲的封建國(guó)家第4課亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元亞洲和歐洲的封建國(guó)家第4課亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案人教版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 亞洲和歐洲的封建國(guó)家 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 人教版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、目標(biāo)聚焦 1.識(shí)記統(tǒng)一日本的時(shí)間及國(guó)家,理解記憶日本大化革新的背景、時(shí)間、在位天皇、主要內(nèi)容及意義。 2.回憶中日兩國(guó)在隋唐時(shí)期交往的事件,理解中日兩國(guó)一衣帶水的密切關(guān)系。 3.識(shí)記創(chuàng)立的背景、時(shí)間、創(chuàng)立者、圣地、影響及阿拉伯國(guó)家建立的時(shí)間。 4.認(rèn)識(shí)的興起與阿拉伯半島的統(tǒng)一,促進(jìn)了阿拉伯國(guó)家的形成與阿拉伯民族的興盛。 二、知識(shí)梳理 1.日本: 1世紀(jì)前后出現(xiàn)奴隸制國(guó)家——5世紀(jì)大和統(tǒng)一日本——7世紀(jì)大化改新——由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡 2.阿拉伯國(guó)家的建立:6世紀(jì)末7世紀(jì)初阿拉伯半島混亂動(dòng)蕩——610年穆罕默德創(chuàng)立——622年穆罕默德出走麥加——630年穆罕默德返回麥加——632年穆罕默德病逝阿拉伯封建國(guó)家建立 點(diǎn)評(píng):本課主要講了日本和阿拉伯如何走向封建社會(huì)的,重點(diǎn)識(shí)記大化改新和穆罕默德創(chuàng)教、傳教、建國(guó)、統(tǒng)一半島的過(guò)程,認(rèn)識(shí)阿拉伯半島的統(tǒng)一過(guò)程既是阿拉伯國(guó)家建立的過(guò)程,又是創(chuàng)立傳播的過(guò)程。 三、教材詳解 1.日本的奴隸社會(huì):1世紀(jì)前后,日本各島開(kāi)始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。后來(lái),本州中部興起的奴隸制國(guó)家大和于5世紀(jì)統(tǒng)一了日本。 2.大化改新: ①背景:六七世紀(jì)的日本社會(huì)矛盾尖銳,大貴族奴隸主勢(shì)力強(qiáng)大,政局混亂,改革勢(shì)在必行 ②開(kāi)始:7世紀(jì)中期,改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變,新上臺(tái)的孝德天皇頒布改新詔書(shū)。 ③主要內(nèi)容:政治上建立中央集權(quán)的天皇封建國(guó)家,廢除貴族世襲制,以才選官;經(jīng)濟(jì)上把很多貴族土地收歸國(guó)有,部民轉(zhuǎn)為國(guó)家公民;國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。 ④意義:大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志。 3.6世紀(jì)末的阿拉伯半島:為爭(zhēng)奪水源和牧草,部落間相互仇殺,由此導(dǎo)致矛盾叢生、商路不通、外族入侵。阿拉伯人渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家。 4.的創(chuàng)立和傳播:610年,目睹世間暴力和混亂的穆罕默德在麥加創(chuàng)立了只信仰“唯一真主——安拉”的。622年,由于麥加貴族的迫害, 穆罕默德帶領(lǐng)少數(shù)信徒出走麥加在麥地那建立了政教合一的伊斯蘭政權(quán)。630年,穆罕默德兵臨麥加與麥加貴族達(dá)成協(xié)議承認(rèn)了穆罕默德的政治宗教領(lǐng)袖地位。 5.阿拉伯國(guó)家的建立:632年,穆罕默德病逝。此時(shí)的阿拉伯半島已基本統(tǒng)一,統(tǒng)一的阿拉比國(guó)家建立起來(lái)。 點(diǎn)評(píng): 1.日本古稱倭國(guó),唐代開(kāi)始稱日本。日本自漢朝開(kāi)始和我國(guó)正式交往?!逗鬂h書(shū)》記載,東漢光武帝時(shí)日本派使者到中國(guó),光武帝贈(zèng)以綬印。這枚金印刻有“漢倭國(guó)王”字樣,現(xiàn)已經(jīng)在日本九州發(fā)現(xiàn)。隋朝時(shí),日本開(kāi)始向中國(guó)派留學(xué)生。到唐朝時(shí),由于唐朝政治、經(jīng)濟(jì)、文化空前的繁榮,中日經(jīng)濟(jì)文化交流達(dá)到高潮。當(dāng)時(shí)日本正式向中國(guó)派遣的遣唐使多大12次,每次人數(shù)200到600不等。中國(guó)唐朝的鑒真六次東渡日本,為中日文化交流作出了杰出的貢獻(xiàn)。 2.大化改新的措施多借鑒于中國(guó)隋唐的制度,其政治上學(xué)習(xí)唐朝的三省六部制,經(jīng)濟(jì)上采用中國(guó)的租庸調(diào)制,教育上仿照唐朝設(shè)太學(xué)、國(guó)學(xué)。所以日本現(xiàn)存的古建筑、古籍書(shū)畫(huà)、服飾以及生活習(xí)俗都受中國(guó)隋唐文化的深刻影響。 3.大化改新的中堅(jiān)力量大多是從中國(guó)學(xué)成歸國(guó)的留學(xué)生,他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的隋唐文化,報(bào)效國(guó)家,這種奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)之心值得后人尊敬;他們?nèi)》ㄏ冗M(jìn)、擇善而從、互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、改革求新的進(jìn)取精神值得我們學(xué)習(xí)。 4.宣揚(yáng)真主是宇宙唯一的真神。這種“一神教”的宣揚(yáng)有利于打破狹隘的氏族觀念和地域觀念,有利于形成統(tǒng)一的文化和信仰,促進(jìn)了阿拉伯國(guó)家的統(tǒng)一。穆罕默德建立的政教合一的國(guó)家為阿拉伯的統(tǒng)一提供了保障。 5.東亞和西亞的發(fā)展道路不同由此形成了兩種不同的文明。由于古代中國(guó)封建社會(huì)的空前繁榮,東亞文明具有較明顯的儒教文化色彩。西亞特別是阿拉伯半島的統(tǒng)一過(guò)程就是的傳播過(guò)程,所以西亞文明具有較明顯的文化色彩。 四、圖片點(diǎn)撥 1.P24頁(yè)中臣鐮足:大化改新中革新派的著名代表。從他的服飾上可以看出深受中國(guó)唐朝的影響。 2.P25頁(yè)日本人的書(shū)法作品:這是日本積極汲取中國(guó)文化的結(jié)果,當(dāng)時(shí)唐詩(shī)和書(shū)法深受歡迎。 3.P11頁(yè)公元前2世紀(jì)末的羅馬圖:注意羅馬的領(lǐng)土分布,可以看出它是一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)。 點(diǎn)評(píng):日本積極引進(jìn)中國(guó)先進(jìn)文化并不斷拓展和創(chuàng)新為己所用,這是大和民族的優(yōu)點(diǎn),也是日本社會(huì)不斷進(jìn)步的源泉。 五、典型試題 1.日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志是( ) A.大化改新 B.商鞅變法 C.明治維新 D.1861年農(nóng)奴制改革 2. 日本“大化改新”是效仿中國(guó)隋唐的封建制度實(shí)行的改革,其中主要內(nèi)容有:( ) ①班田收授法 ②租庸調(diào)制 ③廢除世襲制度 ④培養(yǎng)武士階層 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①④ 3. 公元622年是教歷元年,這與下列哪個(gè)事件有關(guān)( ) A、穆罕默德兵臨麥加城下 B、穆罕默德出走麥地那 C、穆罕默德出家隱修 D、穆罕默德病逝 答案:1.C 2.B 3.B 闖關(guān)訓(xùn)練 一、選擇題 1.奴隸制國(guó)家大和興起于日本的( ?。? A.四國(guó)島 B.北海道 C.九州中部 D.本州中部 2.7世紀(jì)頒布改新詔書(shū)的日本天皇是( ?。? A.中臣 B.孝德 C.德川 D.明治 3.3.斯蘭教產(chǎn)生于( ) A.印度半島 B.阿拉伯半島 C.中亞地區(qū) D.非洲北部 4.麥加貴族接受是在( ?。? A.620年 B.622年 C.630年 D.632年 5.下列歷史事件發(fā)生的先后順序是( ?。? ①穆罕默德兵臨麥加城下?、谀潞蹦虏∈拧、勰潞蹦聨ьI(lǐng)信徒出走麥地那 ④穆罕默德出家隱修 A.④③①② B.④③②① C.③①④② D.①②③④ 6.下列史實(shí)促進(jìn)了日本社會(huì)性質(zhì)轉(zhuǎn)變的是( ) A.大和統(tǒng)一日本 B.太學(xué)制度的建立 C.大化改新 D.大和改名日本國(guó) 7.7世紀(jì)中期,在日本發(fā)動(dòng)宮廷政交取得成功的改革派代表的是( ) A.奴隸主階級(jí)的利益 B.地主階級(jí)的利益 C.農(nóng)民階級(jí)的利益 D.資產(chǎn)階級(jí)的利 8.在沙特阿拉伯王國(guó)國(guó)旗上,用阿拉伯文寫(xiě)著:“萬(wàn)物非主,惟有真主,穆罕默德是安拉的使者。”這表明在沙特阿拉伯王國(guó)具有特殊地位的宗教是 A.佛教 B.基督教 C. D.猶太教 9.日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志是 ( ) A.大和統(tǒng)一日本 B.大化改新 C.幕府統(tǒng)治建立 D.明治維新 10.大化改新在政治方面的主要內(nèi)容是 ( ) A.把很多貴族土地收歸國(guó)有 B.國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種 C.建立中央集權(quán)的天皇制國(guó)家 D.國(guó)家向農(nóng)民收取賦稅 11.公元七世紀(jì)創(chuàng)立的具有政教合—特征的宗教是( ) A. B.佛教 C.道教 D.基督教 12.當(dāng)中國(guó)處于盛唐時(shí)期,西亞的地跨歐、亞、非三洲的封建大帝國(guó)是( ) A.亞歷山大帝國(guó) B.羅馬帝國(guó) C.阿拉伯帝國(guó) D.奧斯曼土耳其 13.從右圖所示的國(guó)旗,可以看出該國(guó)是 ( ) A.基督教國(guó)家 B.猶太國(guó)家 C.佛教國(guó)家 D.國(guó)家 14.的圣地是( ) A.巴格達(dá) B.倫敦 C.麥加 D.麥地那 15.下列事件加速了阿拉伯半島統(tǒng)一進(jìn)程的是( ) A.出走麥地那 B.確定教歷 C.征服麥加 D.穆罕默德病逝 二、材料解析題 1. 觀看下列圖片,回答問(wèn)題。 請(qǐng)回答: (1)比較日本和服與我國(guó)唐朝服飾,有哪些共同的特點(diǎn)?為什么會(huì)有這些共同點(diǎn)? (2)觀察“日本侵華時(shí)在山東辦的報(bào)紙”圖,你獲得哪些信息? (3)結(jié)合上列圖片,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),談?wù)勌瞥拿鲗?duì)日本文化的影響表現(xiàn)在哪些方面。 2. 閱讀材料,回答問(wèn)題: 安拉是宇宙萬(wàn)物的創(chuàng)造者、恩養(yǎng)者和唯一主宰者,是全能的,全知的,普慈特慈,無(wú)形無(wú)象,無(wú)所在又無(wú)所不在,無(wú)始無(wú)終,永生永存,獨(dú)一無(wú)二的。穆罕默德是安拉的使者。 (1)“安拉”和“穆罕默德”是什么人? (2)上述材料和哪一宗教有關(guān)?請(qǐng)根據(jù)材料總結(jié)該宗教的主要教義。 (3)沙特阿拉伯的國(guó)旗如右圖,其意是:除真主外,別無(wú)神詆;穆罕默德是真主的使者?!俺嬷魍?,別無(wú)神詆”,這一宣傳有什么歷史作用? 課外閱讀 阿拉伯國(guó)家與中國(guó)的關(guān)系 早在西漢時(shí)期,中國(guó)使節(jié)就曾到達(dá)阿拉伯國(guó)家。歷史上,中阿通過(guò)“絲綢之路”的間接和直接貿(mào)易活躍,人員交往頻繁。阿拉伯歷法、數(shù)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)等都對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了重要影響。中國(guó)的造紙術(shù)、指南針和火藥等發(fā)明經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。于7世紀(jì)中葉傳入中國(guó)。 新中國(guó)成立后,1956年,埃及、敘利亞、也門等阿拉伯國(guó)家陸續(xù)與我建立了外交關(guān)系,是最早與我建交的阿拉伯國(guó)家。1971年10月25日聯(lián)合國(guó)大會(huì)第26屆會(huì)議上,部分阿拉伯國(guó)家(阿爾及利亞)向聯(lián)合國(guó)提交了決議草案A/L.630以及附加文件1、2號(hào)使聯(lián)合國(guó)通過(guò)了聯(lián)合國(guó)大會(huì)第2758號(hào)決議。這些決議捍衛(wèi)了中國(guó)主權(quán)和尊嚴(yán),使得中國(guó)得以讓聯(lián)合國(guó)恢復(fù)中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利,承認(rèn)她的政府的代表為中國(guó)在聯(lián)合國(guó)組織的唯一合法代表,并立即把蔣介石的代表從它在聯(lián)合國(guó)組織及其所屬一切機(jī)構(gòu)中所非法占據(jù)的席位上驅(qū)逐出去。這是阿拉伯國(guó)家與中國(guó)友好關(guān)系的明證。1988年11月20日,剛剛建國(guó)的巴勒斯坦就與中國(guó)建立了外交關(guān)系。1990年7月,我與沙特建交,至此我與所有阿拉伯國(guó)家均建立了外交關(guān)系。 近年來(lái),雙方政治交往密切,高層往來(lái)增多。我與埃及建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,與阿爾及利亞建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,與沙特建立了戰(zhàn)略性友好合作關(guān)系。20xx年“中國(guó)-阿拉伯國(guó)家合作論壇”建立,雙方同意建立平等、全面合作的新型伙伴關(guān)系。 答案:一、1——5.DBBCA 6——10.CBCBC 11——15.ACDCC 二、1. (1)共同特點(diǎn):言之有理即可。如因?yàn)樘瞥瘯r(shí)候,中日交往十分頻繁,日本服飾受到唐朝服飾的影響。(大意相同即可) (2)信息一:日軍侵華,利用創(chuàng)辦報(bào)紙的形式對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行奴化教育;信息二:日本文字中有許多中國(guó)漢字。其他答案言之有理即可。 (3)提示:從政治、經(jīng)濟(jì)、文字、服裝、建筑等方面進(jìn)行表述均可。 2. (1)的最高神;的創(chuàng)建者。 (2);安拉是宇宙中唯一真神。 (3)這種一神教的宣揚(yáng)有助于打破狹隘的氏族觀念和地域觀念,有助于阿拉伯半島的統(tǒng)一。 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí) 歷史 上冊(cè) 第二 單元 亞洲 歐洲 封建 國(guó)家 建立 學(xué)案人教版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3082766.html