幼兒園大班科學活動教案 身高體重比一比.doc
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幼兒園大班科學活動教案 身高體重比一比 活動目標: 1、了解身高、體重的含義,嘗試用多種方法比較身高、體重。 2、大膽的與同伴分享交流自己的比較方法。 活動準備: 幼兒用書(數(shù)學)白紙、筆人手一份;測量用的木棍、繩子與保健老師聯(lián)系,告知活動的意圖,獲得配合。 活動過程: 一、測量并記錄身高、體重。 1、交流自己對身高和體重的已有認識。(豐富詞語:身高、體重)帶幼兒至保健室,測量身高、體重,幼兒記錄,教師也記錄。 (保健教師依次按次序給每個幼兒測量,大聲報出幼兒的身高和體重,請幼兒自己記錄在紙上。)檢查記錄結果,交流記錄方法。 2、哪個數(shù)字表示身高?哪個數(shù)字表示體重?應該怎么記錄?記錄有錯誤的幼兒再次測量記錄。 (引導幼兒辨認兩位數(shù)和三位數(shù),并區(qū)分左右進行記錄,知道數(shù)字從左至右寫。) 二、小組成員相互比較身高與體重,教師巡回了解信息。 1、提出要求:比比小組里誰最高,誰最矮,誰最輕,誰最重。 2、鼓勵幼兒嘗試用各種方法進行比較,教師盡量為幼兒提供所需物品。 三、交流整理比較的方法。 1、實物比較的方法:逐個站立比較高矮;相互抱抱感覺輕重等。 2、測量比較的方法:用繩子量身高,看誰的繩子最長等;稱稱體重,比比誰最重。 3、數(shù)字比較的方法:比較體重的數(shù)字(兩位數(shù)),先從左邊的數(shù)字比,如果一樣,就比比右邊的數(shù)字,哪個大就是哪個重;兩個數(shù)字都不一樣就用減法算一下等。 2 / 2- 配套講稿:
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