幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案 你那里下雪了嗎.doc

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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案 你那里下雪了嗎 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道不是所有的地方都會(huì)下雪，初步了解其原因。 2、能在地球儀上找到赤道和南北極的位置，了解它們的氣候特點(diǎn)。 3、對(duì)地球有探索的興趣，積極地參與討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)掛圖。 2、幼兒對(duì)地球儀具有初步的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如赤道、南北極等。 3、大地球儀一個(gè)，上面貼有叔叔、阿姨的頭像。 活動(dòng)過(guò)程： 一、討論：冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎？ 觀看教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的興趣。 教師：看見(jiàn)圖中打電話的小姑娘了嗎？想一想，這是什么季節(jié)？你是怎么知道的？ 1、教師：冬天所有的地方都會(huì)下雪嗎？（幼兒自由猜測(cè)，并說(shuō)出自己的理由。） 2、引導(dǎo)幼兒了解各地的氣候情況。 教師：小姑娘打電話給她的叔叔和阿姨，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看他們是怎么說(shuō)的。（幼兒邊看叔叔、阿姨的圖片，邊聽(tīng)教師講述電話內(nèi)容。叔叔說(shuō)，這里下了好大的雪，雪景非常漂亮。阿姨說(shuō)，這里沒(méi)有下雪哦，可以去海濱游泳。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的地方有不同的氣候。） 二、探索各地氣候不一樣的原因。 1、討論各地氣候不一樣的原因。 教師：為什么有的地方下雪，有的地方不下雪呢？ 2、觀察地球儀，了叔叔和阿姨所在的位置。 教師：我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方（東北、海南。幼兒根據(jù)地球儀上的頭像，分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。） 3、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)，自由結(jié)伴，進(jìn)行討論。 教師：仔細(xì)看看東北和海南在地球儀上的位置，想想為什么東北和海南的氣候相差這么大呢。（教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遷移對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)其所處的地理位置進(jìn)行討論。） 三、教師利用地球儀小結(jié)。 1、你知道地球上哪里是太陽(yáng)照得最多的地方嗎？（赤道）赤道在哪里？ 2、請(qǐng)小朋友用手指出來(lái)。與赤道氣候相反的地方是哪里？請(qǐng)你們把它找出來(lái)。（南極、北極）南極和北極是個(gè)什么樣的世界？（冰天雪地） 2 / 2