幼兒園大班科學活動教案 會翻跟頭的猴子.doc
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幼兒園大班科學活動教案 會翻跟頭的猴子 活動目標: 1、對科技小制作活動感興趣,體驗玩的樂趣。 2、學習看圖示制作會翻跟斗的機靈候,感知物體重心下移使物體下降的現(xiàn)象。 3、能發(fā)現(xiàn)問題,學習比較分析及探究、解決問題的方法。 活動準備: 制作圖示、電池、斜坡、紙張、剪刀等。 活動過程: 一、出示機靈候成品,激發(fā)幼兒對制作機靈候的興趣。 1、引導幼兒觀察機靈候從斜坡上滾下的狀態(tài) 2、引導幼兒圍繞"機靈候為什么會滾動"進行大膽猜想與觀察探究。 二、觀察、探究制作材料及制作的步驟圖示。 1、拆分機靈候的成品,展示并引導幼兒觀察作品的結構與局部的特征。 2、提出問題:為什么藥在機靈候肚子里放置電池? 3、展示制作圖示,引導幼兒逐圖觀察,理解圖示。 4、師幼互動話題: (1)制作活動由幾個步驟完成?你是怎么知道的? (2)按步驟圖示的順序,我們應該先做什么,后做什么? (3)那個步驟圖示你看不懂,需要同伴和老師幫助? 5、提出制作要求:根據(jù)制作圖示,有步驟地獨立完成制作;制作完成后,是否成功應在斜坡上進行驗證。 三、幼兒分組制作,教師觀察指導。 1、引導幼兒仔細觀察圖示 ,有步驟地操作材料。(在電池擺放位置、紙張重疊黏貼等環(huán)節(jié)給予適當?shù)奶崾竞蛶椭? 2、引導個別幼兒分析制作不成功的原因,對照圖示,發(fā)現(xiàn)制作中存在的問題并進行調整,鼓勵幼兒多次嘗試。 四、游戲"比比誰的小猴滾得快",幼兒從中感受玩的樂趣,體驗成功的喜悅。 活動延伸: 區(qū)域活動:在科學區(qū)投放相關材料,引導幼兒繼續(xù)制作翻跟斗的機靈候。 2 / 2- 配套講稿:
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