幼兒園大班科學(xué)活動教案 哪的磁力大.doc
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幼兒園大班科學(xué)活動教案 哪的磁力大 教學(xué)目標(biāo)： 1、感知磁鐵兩端與中間磁力的不同，發(fā)現(xiàn)條形、U型及斷開的磁鐵都是兩端的磁力大。 2、能用較準(zhǔn)確的語言描述自己的操作和發(fā)現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、磁鐵；在每種磁鐵的兩端和中間貼上顏色不同的小標(biāo)志，表示磁鐵的不同位置。 2、鐵制品若干。 3、《科學(xué)》下P.29。 教學(xué)過程： 一、經(jīng)驗重溫。 請幼兒回憶磁鐵能吸起什么東西，不能吸起什么東西。 二、猜測探究。 1、出示貼有標(biāo)記的條形磁鐵，引導(dǎo)幼兒猜想：磁鐵每個地方的磁力都一樣嗎？哪個地方磁力大？ 2、按照畫冊《哪兒的磁力大》，試一試磁鐵離曲別針多遠就不能吸起來了。 3、出示標(biāo)有記號的U型磁鐵、斷開的磁鐵，引導(dǎo)幼兒進一步猜想并嚴(yán)正：U型磁鐵、斷開的磁鐵哪個地方的磁力大？ 4、實驗中培養(yǎng)幼兒通過結(jié)果獲得認(rèn)識科學(xué)的態(tài)度。 三、交流討論。 1、教師和幼兒共同討論，說說自己的發(fā)現(xiàn)和實驗結(jié)果。 2、小結(jié)：條形、U形和斷開的磁鐵都是兩頭的磁力大。 活動延伸： 磁鐵的用途大幼兒將自己的認(rèn)識告訴大家，在生活中磁鐵是怎樣幫助人們故事的。 2 / 2下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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