幼兒園中班科學(xué):天氣預(yù)報(bào).doc
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幼兒園中班科學(xué):天氣預(yù)報(bào) 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解氣象知識(shí),萌發(fā)樂(lè)意關(guān)注天氣的興趣。 2、在交流講述中,感受天氣變化與人們生活的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt,統(tǒng)計(jì)表格 活動(dòng)過(guò)程: 一、交流天氣(價(jià)值點(diǎn):了解一些常見(jiàn)天氣及其圖標(biāo)。) 提問(wèn):(出示“天氣”兩字)你們認(rèn)識(shí)字嗎?這是什么字? 關(guān)鍵提問(wèn):你們知道哪些天氣? 追問(wèn):(教師點(diǎn)擊出天氣標(biāo)志)你們知道這是什么天氣?你從哪里看出來(lái)?(重點(diǎn)講解霧霾和沙塵暴的標(biāo)志) 小結(jié):這些就是我們經(jīng)常會(huì)遇到的一些特殊的天氣情況。 二、天氣預(yù)報(bào)(價(jià)值點(diǎn):知道天氣預(yù)報(bào)的組成和出處。) 關(guān)鍵提問(wèn):你一般可以從哪些地方了解這些天氣情況?(可共同找報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)) 小結(jié):原來(lái)電視上、手機(jī)上、報(bào)紙上、電腦上、以及生活中的許許多多的地方都能了解到天氣預(yù)報(bào)。 關(guān)鍵提問(wèn):天氣預(yù)報(bào)會(huì)播報(bào)哪天的天氣?有哪些內(nèi)容? 小結(jié):報(bào)紙上、電視上播報(bào)的都是今天的、明天的以及未來(lái)幾天的天氣,所以才叫天氣預(yù)報(bào)。 提問(wèn):為什么我們要預(yù)先知道未來(lái)幾天的天氣呢? 小結(jié):不同的天氣我們需要做不同的準(zhǔn)備,了解天氣預(yù)報(bào)跟我們的生活有很大的關(guān)系。 三、幼兒操作(價(jià)值點(diǎn):體會(huì)天氣與人們生活的關(guān)系。) 關(guān)鍵提問(wèn):天氣情況的改變會(huì)影響我們的生活,(出示表格)這張表上有什么? 引導(dǎo)語(yǔ):左邊一排是各種天氣,上面是很多物品,這張表是在問(wèn)你這些天氣要帶上面的哪些物品,要帶的在物品的下面打鉤。 四、統(tǒng)計(jì)結(jié)果(價(jià)值點(diǎn):交流自己的想法,進(jìn)一步體會(huì)天氣與人們生活的關(guān)系。) 1、教師用舉手的方法統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 引導(dǎo)語(yǔ):這是老師的統(tǒng)計(jì)表格,請(qǐng)你看好自己的小格子。 2、根據(jù)結(jié)果提問(wèn)幼兒選擇的理由。 小結(jié):答案沒(méi)有規(guī)定,只要是適合的、需要的都是對(duì)的。 五、活動(dòng)延伸 (出示中國(guó)地圖) 提問(wèn):如果我要去北京、***、海南島旅游,我的包包里需要帶哪些物品?請(qǐng)你回家了解一下這幾個(gè)地方的天氣,明天來(lái)告訴我。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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