幼兒園古詩主題 江南春.doc
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幼兒園古詩主題 江南春 活動目標 了解春天的景色特征。 了解古詩內容,能正確、流利、有韻味地熟讀并背誦古詩。 想像的畫面,感受古詩語言和意境的美。 培養(yǎng)幼兒對古詩的學習興趣。 活動準備 板書、課件、南春天的畫、《高山流水》音樂 活動過程 一、導入 1、提問幼兒,寒冷的冬天已經離我們而去,現在到了什么季節(jié)?(回答:春天) 2、春天來了,小朋友想一想,春天是什么樣子呢?(引導幼兒從氣候、動物、植物、人們的衣著變化等幾方面說一說) 3、小朋友說的是北方的春天,你們知道南方的春天是什么樣嗎?有一位名字叫杜牧的人寫了一首詩,詩的名字叫《南春》,我們一起來學習這首詩。 二、古詩學習 1、老師介紹作者 2、老師美讀古詩。老師讀詩的前兩句,請小朋友說說詩里有什么? 3、教師小結:詩的前兩句抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風七種景物來描寫,共同構成了一幅春天南的畫面。 4、出示畫面,幫助幼兒理解古詩。到處是黃鶯宛轉啼鳴,到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng),迎風招展的酒旗。 5、學習詩的后兩句,請幼兒說說詩里有什么?老師講解后兩句。 6、南朝統治者當時廣建佛寺,希望山穩(wěn)固??墒菚r移世易,當年的四百八十寺,有多少樓臺意境掩映在蒼茫的煙雨之中了呢?抒發(fā)了作者憂國憂民之情。 7、請幼兒看電腦課件。 8、領讀古詩。(兩遍) 9、幼兒有韻味地朗讀、背誦古詩。(配樂朗誦) 活動延伸 到大自然中去看春天,畫一幅春天的畫。 2 / 2- 配套講稿:
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