幼兒園大班社會活動教案 我和動物寶寶做朋友.doc
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幼兒園大班社會活動教案 我和動物寶寶做朋友 活動目標(biāo): 1.聽著音樂,用動作模仿動物走路。 2.激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感。 活動準(zhǔn)備: 幻燈片、動物頭飾人手一個。 活動過程: 一、導(dǎo)入。 師:今天有許多動物寶寶來做客,它們想和我們蘋果班的小朋友一起玩,讓我們一起來看看它們是誰? 1.播放第一張幻燈片:這是哪個小動物(小兔)它是怎么走路的(蹦蹦跳跳,幼兒學(xué)走)。教師總結(jié):小兔子出來玩,跳跳跳。 2.播放第二張幻燈片:這是誰呀?(小鴨)它是怎么走路的。 3.播放第三張幻燈片:它是誰呀?(青蛙)它是怎么走路的。 4.播放第四張幻燈片:它是誰呀?(小魚)它是怎么走路的。讓幼兒說說一共有幾個小動物。(小兔、小鴨、青蛙、小魚)讓幼兒邊念邊學(xué)小動物走路。 二、欣賞歌曲。 老師把他們編成了一首非常好聽的歌曲。教師邊彈琴邊唱,幼兒邊學(xué)小動物走路。 三、創(chuàng)編。 除了剛才的小動物,小朋友還知道哪些小動物?小烏龜(小烏龜出來玩,爬爬爬或游游游)教師邊彈邊唱(幼兒學(xué)走)小貓(小貓出來玩,走走走)小狗(小狗出來玩,跑跑跑)教師邊彈邊唱(幼兒學(xué)走) 四、表演游戲。 1.剛才的那些動物寶寶都躲在你們的周圍,現(xiàn)在請小朋友們?nèi)グ阉麄冋页鰜砗蟠髟谧约旱念^上。 2.讓幼兒邊聽音樂邊表演(唱到哪個小動物哪個小動物就出來出來表演)。 3.幫小動物找家(同樣的動物歸類在一起)。 4.教師彈琴讓幼兒表演游戲。 5.結(jié)束游戲:今天動物寶寶和小朋友玩的很開心,可是現(xiàn)在已經(jīng)很晚了他們要回家了,我們一起跟他們說再見吧。(幼兒把頭飾送回家)。 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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