幼兒園中班社會(huì)教案：《白色污染危害大》.doc

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幼兒園中班社會(huì)教案：《白色污染危害大》 活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對(duì)環(huán)境造成的污染及危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞和所想。 活動(dòng)準(zhǔn)備白色污染的幻燈片、白色污染物實(shí)物、小粘貼。 活動(dòng)過(guò)程1、出示物品引導(dǎo)幼兒討論： 提問(wèn)：孩子們，你們看老師帶來(lái)了什么? 幼兒：塑料袋、飯盒、蛋糕盤、一次性杯子、酸奶瓶、餅干包裝紙?zhí)釂?wèn)：你們知道它們能做什么用啊? 幼兒：塑料袋可以裝東西，飯盒可以裝飯……提問(wèn)：原來(lái)它們可以做這么多事啊，為我們的生活帶來(lái)了很多的方便。那這些東西用完之后，你們是怎么處理的呢? (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出扔到垃圾箱里。)2、出示幻燈片，討論塑料制品帶來(lái)的危害。 在我們的周圍，拍到了幾張照片，我們一起來(lái)看看，發(fā)生了什么事情呢? ①到處是塑料袋： 師：你們看到了什么? 幼：垃圾、塑料袋師：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢? 那你們?cè)谄綍r(shí)的生活中有沒(méi)有這樣的行為啊?(把吃完的雪糕紙亂扔)我們生活在這樣的環(huán)境里會(huì)怎樣啊? 那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)環(huán)保小博士是怎么說(shuō)的呢! 師：呀!小博士在問(wèn)我們大家呢，你們趕快把你們的做法告訴他吧!來(lái)說(shuō)說(shuō)你們平時(shí)是怎么做的? ②塑料地膜師：大家看看，這些人在干什么呀? 他們?yōu)槭裁匆@樣做? 師：為了促進(jìn)莊稼的快速生長(zhǎng)，許多農(nóng)民在早春播種的時(shí)候就會(huì)蒙上地膜，種子在地膜的保護(hù)下，有了一定的濕度和溫度就能快快的發(fā)芽長(zhǎng)大?？墒沁@些地膜用完之后會(huì)怎樣呢?幼兒討論，組織幼兒看看聽(tīng)聽(tīng)環(huán)保小博士的講話: 原來(lái)廢舊地膜也會(huì)造成污染啊，那小朋友等回老家的時(shí)候把這個(gè)危害告訴種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶，提醒他們用完地膜要及時(shí)的清理干凈。 ③塑料制品污染河流: 教師引導(dǎo):在圖片中你看到了什么? 教師引導(dǎo)：看到這樣的小河、大海，你有什么感覺(jué)? 教師引導(dǎo)：這樣會(huì)發(fā)生什么事呢? 師：那我們來(lái)看看環(huán)保小博士還會(huì)告訴我們什么呢? 師：呀!太可怕了，原來(lái)污染有這么大的危害，聽(tīng)了小博士的話，我們知道塑料制品、泡沫結(jié)實(shí)、不容易腐爛，如果人們用后到處亂丟，就會(huì)形成一種白色污染，污染著社會(huì)環(huán)境，影響著人的健康，污染嚴(yán)重的甚至?xí)：θ说纳?。由于這些東西大多是白色，所以用“白色污染”來(lái)形容。把他們叫做了“白色污染“。寶貝們你們記住了嗎? 3、發(fā)散幼兒思維，找找說(shuō)說(shuō)還有哪些東西亂扔也會(huì)造成白色污染呢?除了老師今天帶來(lái)的這些東西是白色污染，還有哪些東西亂扔也會(huì)造成白色污染呢? 4、討論：如何減少白色污染，引出“限塑令”錄象。 看了剛才的錄象，我們小朋友要從我們自身做起，去買東西可以從家里拿著袋子，使用環(huán)保的袋子來(lái)減少污染，并要時(shí)刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境好嗎? 5、游戲：白色污染哪里逃活動(dòng)延伸發(fā)散幼兒思維，了解其他的污染。 3 / 3