八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度同步作業(yè)新版北師大版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度同步作業(yè)新版北師大版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 做變速運(yùn)動(dòng)物體的快慢用平均速度來描述,要學(xué)會(huì)平均速度的計(jì)算喲! 課時(shí)作業(yè) 1、汽車從起動(dòng)到靜止沿直線通過50m路程,用了20s,則汽車的運(yùn)動(dòng)是( ) A.汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度是2.5m/s B.汽車作變速直線運(yùn)動(dòng),全程的平均速度是2.5m/s C.汽車可能作勻速直線運(yùn)動(dòng),也可能作變速直線運(yùn)動(dòng) 2、小明跑60米,前20米用了3秒,余下的路程用了5秒,小明在全程的平均速度是: ( ) A.8米/秒 B.7.5米/秒 C.7.34米/秒 D.6.67米/秒 3、如圖3—3—1所示,由圖象可知,甲圖為 直線運(yùn)動(dòng),乙圖為 直線運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)時(shí)間為4s時(shí),它們行駛的路程分別為 、 。 甲 乙 圖3—3—1 4、體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行 百米賽跑,他們的成績?nèi)缦卤硭荆? 根據(jù)表中成績知,跑得最快的是 同學(xué), 這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的是在相同 的條件下比較時(shí)間的方法. 5、目前普通列車的速度約為100km/h,而磁懸浮列車設(shè)計(jì)速度為400km/h,南京到上海的距離約為300km,按以上速度計(jì)算,磁懸浮列車從南京到上海比普通列車縮短了 h。 6、甲、乙兩物體的速度之比是2:l,運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是3;4,則它們通過的路程之比是 ( ) A.1:2 B.4:3 C.2;3 D.3:2 中考練兵 7、如圖3—3—2所示,向右作直線運(yùn)動(dòng)的小車,通過AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間都是0.4s,則小車做的是 運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”、“加速”或“減速”);它從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度是 m/s. 圖3—3—2 8、右表是卡車沿直線平穩(wěn)行駛和電車、機(jī)車起動(dòng)過程中各個(gè)不同時(shí)刻的速度(從起動(dòng)一段時(shí)間后開始計(jì)時(shí)),請(qǐng)你比較和分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題: (1)卡車做 運(yùn)動(dòng); (2)電車的速度與時(shí)間的關(guān)系(定性)是 ; (3)電車的速度v與時(shí)間t的定量關(guān)系式是v= ; (4)通過分析電車和機(jī)車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)它們 是相同的. 9、如圖3—3—3用來表示同一種運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( ) 圖3—3—3 A、甲、丙 B、乙、丙 C、甲、丁 D、乙、丁 10、雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖3—3—4甲所示,則汽車此時(shí)行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D3—3—4乙所示,那么這段時(shí)間為 h. 圖3—3—4 11、在火車站,通??梢姷搅熊囘\(yùn)行時(shí)刻表。從其中的T14次列車時(shí)刻表可知,列車從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行所經(jīng)歷的時(shí)間為_______________min,在此過程中的平均速度均為_______________km/h。(結(jié)果取整數(shù)) 12、物體做變速直線運(yùn)動(dòng),前30min走了5.4km,休息10min后,又以240m/min的速度運(yùn)動(dòng)了20min。求: (1)前30min的平均速度? (2)整個(gè)路程的平均速度? 拓展延伸 13、在四人一組的4100m接力賽中,甲隊(duì)最后一名運(yùn)動(dòng)員接棒時(shí),先接棒的乙隊(duì)隊(duì)員乙超過他16m遠(yuǎn),若這名乙隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為8m/s,甲隊(duì)最后一名運(yùn)動(dòng)員的平均速度為8.4m/s,則( ) A.甲先到終點(diǎn) B.乙先到終點(diǎn) C.甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) D.無法判斷 14、物理科技活動(dòng)小組研究了某一物體自由下落時(shí)下落高度跟所需時(shí)間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 分析上述數(shù)據(jù),你可得到哪些結(jié)論?(至少二個(gè)) 15、如圖3—3—5所示,鄭州到上海的鐵路線長約1000km.從鄭州開往上海的快車,要運(yùn)行16h到達(dá)上海.已知南京、鄭州間的鐵路線長約700km.假設(shè)快車在鄭州、南京間的平均速度跟鄭州、上海間的相等,那么從鄭州開出的快車大約經(jīng)過多長時(shí)間到達(dá)南京? 圖3—3—5 16、高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故,有關(guān)部門在公路邊豎立了距離確認(rèn)牌.小明巧妙地利用確認(rèn)牌估測(cè)出了自己乘坐的汽車的速度,他用表測(cè)出汽車從0m牌到200m牌的時(shí)間為8s,則他乘坐的汽車的平均速度是多少米/秒? 17、在北京和杭州之間對(duì)開著一對(duì)特快列車T31和T32,表中所列是這兩次列車的時(shí)刻表,請(qǐng)回答下列問題: (1)T31和T32列車全程運(yùn)行的時(shí)間是________小時(shí)_________分。 (2)除去停站時(shí)間,列車運(yùn)行的平均速度是_______________公里/小時(shí)。 (3)列車T31和T32估計(jì)在什么時(shí)刻___________,在離開北京___________公里處相遇。 18、如圖3—3—6所示,為兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片。閃光時(shí)間間.隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),請(qǐng)按提示描述兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)。 圖3—3—6 (1)會(huì)發(fā)生一個(gè)小球超越另一個(gè)小球的情況嗎?如果會(huì)在什么時(shí)刻? (2)小球A作什么樣的機(jī)械運(yùn)動(dòng)?小球B作什么樣的機(jī)械運(yùn)動(dòng)? (3)小球A和小球B曾有過相同的平均速度嗎?如果有在什么時(shí)間間隔內(nèi)? (4)分別求出小球A和小球B在從第3s到第7s這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度。 答案: 第三節(jié) 平均速度與瞬時(shí)速度 課時(shí)作業(yè) 1、B 2、B 3、勻速 變速 48m 36m 4、丙 路程 5、2.25 6、D 中考練兵 7、變速 25m/s 8、(1)勻速直線 (2)速度隨時(shí)間的增加而增大(3)5+0.5t (4)在相等時(shí)間內(nèi),速度的增量(或加速度,或速度的變化率) 9、D 10、80km/h、0.5 11、289 100 12. 9.8 km/h 10.6 km/h 拓展延伸 13、B 14、(1)物體下落高度跟下落時(shí)間的平方成正比; (2) 物體下落過程中,速度越來越大。 15、11.2h 16、25m/s 17、(1)15;40;(2)109; (3) 2∶35 ;1141.7 18、(1)會(huì),第五秒后 (2)小球A作變速直線運(yùn)動(dòng),小球B作勻速成直線運(yùn)動(dòng) (3)有,第卑秒到第5,秒的時(shí)間間隔內(nèi)或第1~6秒時(shí)間間隔內(nèi) (4)VA=1.1m/s l,B-0.8m/s 16、3 m/s 3.4m/s 7 / 7- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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