北航12年12月課程考試《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（上）》考核要求

《北航12年12月課程考試《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（上）》考核要求》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北航12年12月課程考試《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（上）》考核要求（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心助學(xué)服務(wù)部 北航《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（上）》考核要求 一、名詞解釋（每題4分，共20分） 1. 無差異曲線—是指這樣一條曲線，在它上面的每一點(diǎn)，商品的組合是不同的，但是，它表示人們從中得到的滿足程度卻是相同的。 2.等產(chǎn)量曲線—在技術(shù)水平不變的條件下生產(chǎn)一種商品在一定產(chǎn)量下的兩種生

2、產(chǎn)要素投入量的各種不同組合的軌跡，在這條曲線上的各點(diǎn)代表投入要素的各種組合比例，其中的每一種組合比例所能生產(chǎn)的產(chǎn)量都是相等的。 3. 替代效應(yīng)—一種商品的名義價(jià)格發(fā)生變化后，將同時(shí)對商品的需求量發(fā)生兩種影響：一種是因該種商品名義價(jià)格變化，而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購買的商品組合中，該商品與其他商品之間的替代。 4. 蛛網(wǎng)理論—某些商品的價(jià)格與產(chǎn)量變動(dòng)相互影響，引起規(guī)律性的循環(huán)變動(dòng)的理論。 5. 供求規(guī)律—指商品的供求關(guān)系與價(jià)格變動(dòng)之間的相互制約的必然性，它是商品經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，商品的供給和需求之間存在著一定的比例關(guān)系，其基礎(chǔ)是生產(chǎn)某種商品的社會(huì)勞動(dòng)量必須與社會(huì)對這種商品的需求量相適應(yīng)。

3、 二、簡答題（每題5分，共35分） 1.簡述實(shí)證分析和規(guī)范分析的差異。 答：（1）實(shí)證分析研究的是“是什么”，是對事實(shí)的客觀反映，不加入價(jià)值判斷。實(shí)證分析重在用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、模型等分析。如：物價(jià)指數(shù)是多少、國民收入是多少，是實(shí)證分析。（2）規(guī)范分析研究的是“應(yīng)該怎樣”，加入了價(jià)值的判斷。規(guī)范分析重在邏輯推理、論述道理。如：是否應(yīng)該征收房產(chǎn)稅、人民幣對美元匯率是否應(yīng)該提高，是規(guī)范分析。 2. 什么是外在經(jīng)濟(jì) 答：生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)都會(huì)對別人產(chǎn)生影響，產(chǎn)生的是積極的影響、有益的影響、正向的影響就叫外在經(jīng)濟(jì)。 企業(yè)外在經(jīng)濟(jì)是由于廠商的生產(chǎn)活動(dòng)所依賴的外界環(huán)境得到改善而產(chǎn)生的。相反，如果廠

4、商的生產(chǎn)活動(dòng)所依賴的外界環(huán)境惡化了，則是企業(yè)的外在不經(jīng)濟(jì)。外在經(jīng)濟(jì)的具體表現(xiàn)是：行業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，給個(gè)別廠商帶來產(chǎn)量與收益的增加。 3.簡述邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的內(nèi)容。 答：邊際報(bào)酬遞減規(guī)律又稱邊際收益遞減規(guī)律，是指在其他條件不變的情況下，如果一種投入要素連續(xù)地等量增加，增加到一定產(chǎn)值后，所提供的產(chǎn)品的增量就會(huì)下降，即可變要素的邊際產(chǎn)量會(huì)遞減。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中著名的邊際報(bào)酬遞減規(guī)律，并且是短期生產(chǎn)的一條基本規(guī)律。 4、怎樣理解經(jīng)濟(jì)學(xué)中的機(jī)會(huì)成本？ 答：機(jī)會(huì)成本又稱擇一成本,是指在經(jīng)濟(jì)決策過程中,因選取某一方案而放棄另一方案所付出的代價(jià)或喪失的潛在利益。當(dāng)人面臨抉擇時(shí)，他必須作出一定的選擇

5、，他所失去的就是他所得到的東西的機(jī)會(huì)成本。對商業(yè)公司來說，用一定的時(shí)間或資源生產(chǎn)一種商品時(shí)，失去的利用這些資源生產(chǎn)其他最佳替代品的機(jī)會(huì)就是機(jī)會(huì)成本。 5、簡述納什均衡的完整定義。 答：納什均衡是指這樣一種均衡：在這一均衡中，每個(gè)博弈參與人都確信，在給定其他參與人戰(zhàn)略決定的情況下，他選擇了最優(yōu)戰(zhàn)略以回應(yīng)對手的戰(zhàn)略?！币簿褪钦f，所有人的戰(zhàn)略都是最優(yōu)的。納什均衡的思想是，當(dāng)參與者選定的策略組成納什均衡后，就會(huì)形成一個(gè)平衡的局面。在這個(gè)平衡的局面中，任何一個(gè)劇中人單方面地改變自己的策略，只能是自己的收益下降（或不變），絕不可能使自己的收益增加。這樣，在納什均衡下構(gòu)成的這種局勢讓每個(gè)參與人都不敢

6、輕舉妄動(dòng)，因而形成了這個(gè)平衡。納什均衡并不是為了集體的利益最大化，而是為了個(gè)人的利益最大化。所以在為了個(gè)人利益最大化的同時(shí)，一定會(huì)損耗集體的利益。因此納什均衡點(diǎn)不一定（大多情況下都不是）是集體利益最大化點(diǎn)。 6、什么是需求(價(jià)格)彈性 答：簡稱為價(jià)格彈性或需求彈性，需求價(jià)格彈性：是指需求量對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度，是需求量變化的百分比除以價(jià)格變化的百分比。需求量變化率對商品自身價(jià)格變化率反應(yīng)程度的一種度量，等于需求變化率除以價(jià)格變化率。需求量變化的百分比除以價(jià)格變化的百分比。 7、如何理解消費(fèi)者剩余 答：又稱為消費(fèi)者的凈收益，是指買者的支付意愿減去買者的實(shí)際支付量。消費(fèi)者剩余衡量了

7、買者自己感覺到所獲得的額外利益。簡單地說，就是買者賣者都希望從市場活動(dòng)中獲得收益 三、計(jì)算說明題（30分） 1.已知某廠商的生產(chǎn)函數(shù)為：Q=L3/8K5/8，又設(shè)PL=3，PK=5。 (1) 求產(chǎn)量Q=10時(shí)的最低成本支出和使用的L與K的數(shù)量。（5分） (2) 求產(chǎn)量Q=25時(shí)的最低成本支出和使用的L與K的數(shù)量。（5分） (3) 求總成本為160時(shí)，廠商均衡的Q、K、L的值。（5分） 答：（1）解：∵要想在既定產(chǎn)量下達(dá)到成本最小，兩種要素必須符合； ∵TC=3L+5K; ∵Q=10 ∴K=L=10 ∴最低成本支出TC=3*10+5*10=80 （2）同（1）可

8、得K=L=25 最低成本支出TC=3*25+5*25=200 （3）總成本TC=160；K=L；TC=3L+5K ∴160=3L+5K L=K=20 ∴Q=L3/8K5/8=20 2.已知生產(chǎn)函數(shù)為：Q=L0.5K0.5，試證明： (1) 該生產(chǎn)過程是規(guī)模報(bào)酬不變。（7分） (2) 它受邊際報(bào)酬遞減規(guī)律的支配。（8分） 答：（1）＝?(L,K)＝L0.5K0.5 則 F（λL，λK）＝（λL）0.5＝λ0.5＋0.5L0.5K0.5＝λL0.5K0.5＝λ 該生產(chǎn)過程是規(guī)

9、模報(bào)酬不變。 （2）假定資本K的報(bào)入量不變（用表示）,則L為可變投入量。對于生產(chǎn)函數(shù)＝L0.50.5 MPPL＝0.5L－0.5 這表明，當(dāng)資本使用量既定時(shí)，隨著使用的勞動(dòng)量L的增加，勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量是遞減的。 同樣， 這表明，當(dāng)勞動(dòng)使用量既定時(shí)，隨著使用量的資本量K的增加，資本的邊際產(chǎn)量是遞減的。 上述分析表明該生產(chǎn)過程受報(bào)酬遞減規(guī)律的支配。 四、分析討論題（15分） 結(jié)合圖形剖析正常物品的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)的作用方式，以及正常物品需求曲線的形狀形成機(jī)理。 答：1、正常物品的總效應(yīng)＝收入效應(yīng)+替代效應(yīng)，并且替代效應(yīng)與收

10、入效應(yīng)均使需求量與價(jià)格反方向變動(dòng)（見圖1），需求曲線向右下方傾斜。 2、正常物品的個(gè)人需求曲線是從價(jià)格－消費(fèi)曲線中導(dǎo)出的。在價(jià)格－消費(fèi)曲線中，每一個(gè)均衡點(diǎn)都表示消費(fèi)者在一定的預(yù)算約束下所購買到的使他得到最大效用的商品組合。把每一個(gè)均衡點(diǎn)的某一商品需求量垂直下移到橫座標(biāo)，把其相應(yīng)的價(jià)格標(biāo)注在縱坐標(biāo)上，即得到個(gè)人對某一商品的需求曲線。表示在一定的價(jià)格下，消費(fèi)者為了得到最大效應(yīng)而購買的商品數(shù)量（需求量）（見圖2） 圖1 圖2 心系天下求學(xué)人 Page 5 of 5 專業(yè) 專注 周到 細(xì)致