初中地理《中國(guó)的地理差異》單元評(píng)價(jià)方案思維導(dǎo)圖小組合作學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)量規(guī)

《初中地理《中國(guó)的地理差異》單元評(píng)價(jià)方案思維導(dǎo)圖小組合作學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)量規(guī)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《初中地理《中國(guó)的地理差異》單元評(píng)價(jià)方案思維導(dǎo)圖小組合作學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)量規(guī)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中國(guó)的地理差異 者姓名 學(xué)科 地理 年級(jí) 七年級(jí) 主題單元名稱(chēng) 中國(guó)的地理差異 單元評(píng)價(jià)方案的思維導(dǎo)圖 評(píng)價(jià)量規(guī) 小組合作學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)量規(guī) 評(píng)價(jià)指標(biāo) （權(quán)重） 好 （1，0.8） 較好 （0.8，0.5） 需要改進(jìn) （0.5，0） 小組 評(píng)價(jià) 教師 評(píng)價(jià) 小組分工 （20分） 小組分工合理，能根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)承擔(dān)不同的工作。各成員各負(fù)其責(zé) 小組成員分工相對(duì)合理，任務(wù)基本明確。各成員基本能完成自己任務(wù) 小組缺乏分工，任務(wù)不明確，出現(xiàn)一人包辦現(xiàn)象，其他人缺乏積極性。各成員不能很好協(xié)作完成工作 合作態(tài)度 （20分） 小組成

2、員積極參與到合作學(xué)習(xí)中來(lái)，積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。各小組成員在完成自己分工的同時(shí)能幫助本組其他成員完成工作，體現(xiàn)小組合作精神 小組成員能較好開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，各成員能基本參與到合作中來(lái)。小組成員能在老師引導(dǎo)下幫助本組同學(xué)完成任務(wù) 小組成員不能積極進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)中不積極主動(dòng)參與其中。小組內(nèi)缺乏團(tuán)結(jié)合作的精神，每一個(gè)成員單打獨(dú)斗 小組交流 （20分） 小組內(nèi)交流熱烈，能通過(guò)討論獲得新知，尋求獲的問(wèn)題方法。 小組成員不積極進(jìn)行交流，但基本能完成學(xué)習(xí)任務(wù) 小組成員間缺乏相應(yīng)溝通交流，缺乏合作意識(shí)。 合作效果 （20分） 在小組合作下出色完成任務(wù)，并通過(guò)小組的討論交流得到解決問(wèn)題的方法。 小組在分工和合作下及教師的點(diǎn)撥基本完成任務(wù)。能達(dá)到預(yù)期的目的。 小組學(xué)習(xí)任務(wù)完成比較差，沒(méi)有體現(xiàn)小組分工和協(xié)作的合作精神。