2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 社會存在和社會意識考點(diǎn)剖析.doc

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2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 社會存在和社會意識考點(diǎn)剖析 主標(biāo)題：社會存在和社會意識 副標(biāo)題：剖析考點(diǎn)規(guī)律，明確高考考查重點(diǎn)，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。 關(guān)鍵詞：社會存在和社會意識的關(guān)系 難度：5 重要程度：5 內(nèi)容：考點(diǎn)剖析 從考查內(nèi)容看，這一部分的高頻考點(diǎn)就是社會存在與社會意識的辯證關(guān)系等。幾乎每年高考都會涉及。從考查形式看，既有選擇題，也經(jīng)常以非選擇題的形式呈現(xiàn)，但多以選擇題為主。從能力考查看，突出考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。 學(xué)生在復(fù)習(xí)時要重視以下幾個方面： 1．社會存在與社會意識的辯證關(guān)系包括兩方面內(nèi)容。 (1)社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。首先，社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)。有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識與其相適應(yīng)。其次，社會存在的變化決定社會意識的變化。隨著社會存在的變化，社會意識也會發(fā)生或早或遲、或快或慢、或大或小的變化。 (2)社會意識具有相對獨(dú)立性。首先，社會意識與社會存在的發(fā)展具有不完全同步性，有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在而變化、發(fā)展。其次，社會意識對社會存在具有能動的反作用。落后的社會意識對社會的發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會意識可以正確地預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢，對社會發(fā)展起積極的推動作用。 2．在社會存在和社會意識的辯證關(guān)系中，社會存在的決定作用是第一位的，社會意識的相對獨(dú)立性是第二位的。歷史唯物主義既反對抹殺社會意識反作用的形而上學(xué)機(jī)械論，又反對把這種反作用加以夸大化的歷史唯心主義。 3．社會存在與社會意識的關(guān)系問題是物質(zhì)和意識的關(guān)系在社會歷史領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。對社會存在與社會意識的關(guān)系問題的不同回答是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的基本依據(jù)。 4. 社會意識起作用的形式 社會意識的能動作用是通過指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動實(shí)現(xiàn)的。思想本身并不能實(shí)現(xiàn)什么，要實(shí)現(xiàn)思想就要訴諸實(shí)踐。而社會實(shí)踐的主體是人民群眾。因此，一種社會意識發(fā)揮作用的程度及范圍大小、時間久暫，同它實(shí)際掌握群眾的深度和廣度密切聯(lián)系在一起。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動的規(guī)律。 5.社會生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。馬克思主義的實(shí)踐觀點(diǎn)是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點(diǎn)。