《屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1、2章第3講 通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 必修3（廣東專版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1、2章第3講 通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 必修3（廣東專版）（68頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3講講 通過激素的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 【答案答案】 c b a e d 1血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié) (1)血糖的來源和去向。血糖的來源和去向。 (2)血糖調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié) 胰島素：促進(jìn)組織細(xì)胞加速胰島素：促進(jìn)組織細(xì)胞加速 、 和和 葡萄糖；抑葡萄糖；抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖水平制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖水平 。 胰高血糖素：促進(jìn)胰高血糖素：促進(jìn) 分解，并促進(jìn)一些分解，并促進(jìn)一些 轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖水平葡萄糖，從而使血糖水平 。 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。 (3
2、)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) 在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式，是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)于系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式，是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 提取提取 利用利用 儲(chǔ)存儲(chǔ)存 降低降低 肝糖元肝糖元 非糖物質(zhì)非糖物質(zhì) 升高升高 2甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié) 1激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺?，但只作用于靶器官、靶?xì)胞激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺?，但只作用于靶器官、靶?xì)胞() 2激素與靶細(xì)胞結(jié)合后持續(xù)發(fā)揮作用激素與靶細(xì)胞結(jié)合后持續(xù)發(fā)揮作
3、用() 【提示提示】 激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活。激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活。 3激素的作用具有專一性，每一種激素只作用于一種或一類細(xì)激素的作用具有專一性，每一種激素只作用于一種或一類細(xì)胞胞() 4激素對(duì)細(xì)胞的代謝起催化作用激素對(duì)細(xì)胞的代謝起催化作用() 【提示提示】 激素對(duì)細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用。激素對(duì)細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用。 2水鹽平衡調(diào)節(jié)水鹽平衡調(diào)節(jié) (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器 產(chǎn)生渴感。產(chǎn)生渴感。 (2)體液調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器體液調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器垂體釋放垂體釋放 作用于作用于 ，使其重吸收水，使其重吸收水 減少。減少
4、。 3神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系(判斷改錯(cuò)判斷改錯(cuò)) (1)內(nèi)分泌腺都直接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺都直接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)() 【提示提示】 有些內(nèi)分泌腺間接受神經(jīng)調(diào)節(jié)。有些內(nèi)分泌腺間接受神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (2)激素能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能激素能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能() (3)生命活動(dòng)同時(shí)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，但以體液調(diào)節(jié)為主生命活動(dòng)同時(shí)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，但以體液調(diào)節(jié)為主() 【提示提示】 神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。 大腦皮層大腦皮層 抗利尿激素抗利尿激素 腎小管、集合管腎小管、集合管 尿量尿量 1關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A
5、激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用 B激素在人體內(nèi)雖含量較低，但有高效的生物催化作用激素在人體內(nèi)雖含量較低，但有高效的生物催化作用 C甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng) D正常人體內(nèi)，激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)正常人體內(nèi)，激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié) 【解析解析】 激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，有高效催化作用的是酶。激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，有高效催化作用的是酶。 【答案答案】 B 2下列關(guān)于人體內(nèi)血糖平衡的敘述中，正確的是下列關(guān)于人體內(nèi)血糖平衡的敘述中，正確的是( ) A血糖含量升高使胰島血糖含量升高使胰島A細(xì)胞分泌胰島素細(xì)胞
6、分泌胰島素 B胰島素能抑制肝糖原和血糖的分解胰島素能抑制肝糖原和血糖的分解 C在血糖濃度高時(shí)，胰島素分泌增多，調(diào)節(jié)血糖含量在血糖濃度高時(shí)，胰島素分泌增多，調(diào)節(jié)血糖含量 D胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解及血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解及血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì) 【解析解析】 在血糖濃度高時(shí)，胰島在血糖濃度高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，可抑細(xì)胞分泌胰島素增多，可抑制肝糖原分解并促進(jìn)血糖的分解利用，從而降低血糖濃度；胰高血制肝糖原分解并促進(jìn)血糖的分解利用，從而降低血糖濃度；胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖。糖素可促進(jìn)肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖。 【答案答案】 C 3野外旅游迷
7、路的人，長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息，其體野外旅游迷路的人，長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是內(nèi)激素含量變化正確的是( ) A甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少 B促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少 C胰高血糖素和抗利尿激素均增多胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D胰島素和抗利尿激素均減少胰島素和抗利尿激素均減少 【解析解析】 人在長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息的情況下，為維人在長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息的情況下，為維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，胰高血糖素會(huì)增多維持血糖穩(wěn)定，抗利尿激素分持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，胰高血糖素會(huì)增多維持血糖穩(wěn)定，抗利
8、尿激素分泌增多維持滲透壓的穩(wěn)態(tài)。泌增多維持滲透壓的穩(wěn)態(tài)。 【答案答案】 C 4下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是確的是( ) A是指促甲狀腺激素是指促甲狀腺激素 B是指促甲狀腺激素釋放激素是指促甲狀腺激素釋放激素 C是指甲狀腺激素是指甲狀腺激素 D作用于下丘腦促進(jìn)作用于下丘腦促進(jìn)的分泌，作用于垂體前葉抑制的分泌，作用于垂體前葉抑制的分的分泌泌 【解析解析】 本題通過甲狀腺激素的分泌考查反饋調(diào)節(jié)。下丘腦通本題通過甲狀腺激素的分泌考查反饋調(diào)節(jié)。下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺過分泌
9、促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺釋放甲狀腺激素，通過負(fù)反饋?zhàn)饔眉に刈饔糜诩谞钕?，促進(jìn)甲狀腺釋放甲狀腺激素，通過負(fù)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)。于下丘腦和垂體，實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)。 【答案答案】 C 5正誤判斷正誤判斷 (1)(2011新課標(biāo)全國高考新課標(biāo)全國高考T5C)腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K() 【提示提示】 腎上腺素等激素都通過血液運(yùn)輸。腎上腺素等激素都通過血液運(yùn)輸。 (2)(2011天津高考天津高考T3C)垂體功能受損的幼犬出現(xiàn)抗寒能力減弱等垂體功能受損的幼犬出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象現(xiàn)象() (3)(20
10、11海南高考海南高考T7D)下丘腦能分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺下丘腦能分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌激素的合成和分泌() 【提示提示】 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素。垂體釋放促甲狀腺激素。 (4)(2012南通模擬南通模擬T10 C)肝細(xì)胞膜上有胰島素的受體，沒有胰高肝細(xì)胞膜上有胰島素的受體，沒有胰高血糖素的受體血糖素的受體() 【提示提示】 兩種受體都有。兩種受體都有。 6下圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。下圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖
11、中結(jié)構(gòu)圖中結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分是：的化學(xué)成分是：_。 (2)如果如果表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞為表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞為_；若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則；若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則表示的激素是表示的激素是_；當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過多時(shí)，會(huì)抑制相關(guān)腺體的分泌活動(dòng)，激素當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過多時(shí)，會(huì)抑制相關(guān)腺體的分泌活動(dòng)，激素的這種調(diào)節(jié)方式叫的這種調(diào)節(jié)方式叫_。 (3)如果如果是胰島素，靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則該激素能使促進(jìn)細(xì)是胰島素，靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則該激素能使促進(jìn)細(xì)胞進(jìn)行的生理反應(yīng)有胞進(jìn)行的生理反應(yīng)有_。 (4)型糖尿病病人的胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正型糖尿病
12、病人的胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)圖分析常人還高，請(qǐng)據(jù)圖分析型糖尿病病人最可能的病因是型糖尿病病人最可能的病因是_。 【解析解析】 (1)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜的識(shí)別有關(guān)，化學(xué)成分是糖蛋白。與細(xì)胞膜的識(shí)別有關(guān)，化學(xué)成分是糖蛋白。(2)是信息分子，如果是信息分子，如果表示的激素是促性腺激素釋放激素，則其表示的激素是促性腺激素釋放激素，則其作用的靶細(xì)胞為垂體作用的靶細(xì)胞為垂體(細(xì)胞細(xì)胞)；如果；如果表示的激素是促甲狀腺激素，其表示的激素是促甲狀腺激素，其作用的靶細(xì)胞為甲狀腺。甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。作用的靶細(xì)胞為甲狀腺。甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(3)如果如果是
13、胰島素，靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，胰島素能促進(jìn)葡萄糖的氧是胰島素，靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，胰島素能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解；促進(jìn)肌糖原的合成?；纸?；促進(jìn)肌糖原的合成。(4)型糖尿病病人的胰島素不能與其型糖尿病病人的胰島素不能與其受體結(jié)合，導(dǎo)致血糖濃度較高。受體結(jié)合，導(dǎo)致血糖濃度較高。 【答案答案】 (1)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)(或糖蛋白或糖蛋白) (2)垂體垂體(細(xì)胞細(xì)胞) 促甲狀腺激素促甲狀腺激素 (負(fù)負(fù))反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) (3)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞；加速葡萄糖的氧化分解；促進(jìn)肌糖促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞；加速葡萄糖的氧化分解；促進(jìn)肌糖原的合成原的合成(寫出任意兩項(xiàng)即可寫出任意兩項(xiàng)即可) (4)胰島素不能和受
14、體結(jié)合而發(fā)揮作用胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變或受體發(fā)生改變) 各種激素之間的聯(lián)系：各種激素之間的聯(lián)系： 1激素之間的反饋調(diào)節(jié)關(guān)系激素之間的反饋調(diào)節(jié)關(guān)系 如甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間的反饋調(diào)節(jié)，性激素與促性腺如甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間的反饋調(diào)節(jié)，性激素與促性腺激素間的反饋調(diào)節(jié)。激素間的反饋調(diào)節(jié)。 2協(xié)同關(guān)系協(xié)同關(guān)系 如生長激素與甲狀腺激素的協(xié)同作用；再如腎上腺素、胰高血糖如生長激素與甲狀腺激素的協(xié)同作用；再如腎上腺素、胰高血糖素等都可以作用于新陳代謝，共同使血糖升高；甲狀腺激素和腎上素等都可以作用于新陳代謝，共同使血糖升高；甲狀腺激素和腎上腺素共同促進(jìn)產(chǎn)熱等。腺素共同促進(jìn)
15、產(chǎn)熱等。 3拮抗關(guān)系拮抗關(guān)系 如胰島素和胰高血糖素之間的關(guān)系。如胰島素和胰高血糖素之間的關(guān)系。 1(2010海南高考海南高考)成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可能出現(xiàn)能出現(xiàn)( ) A體溫升高、耗氧量減少體溫升高、耗氧量減少 B體溫下降、耗氧量增加體溫下降、耗氧量增加 C神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加 D神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降 【解析解析】 甲狀腺激素能夠促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)氧化分解，甲狀腺激素能夠促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)氧化分解，耗氧量增大。甲狀腺激素還能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。大鼠為恒耗
16、氧量增大。甲狀腺激素還能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。大鼠為恒溫動(dòng)物，正常情況下體溫不會(huì)有下降或上升。溫動(dòng)物，正常情況下體溫不會(huì)有下降或上升。 【答案答案】 C 2下圖是人體部分組織示意圖，下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，代表人體內(nèi)不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：請(qǐng)據(jù)圖回答：( 內(nèi)填相應(yīng)字母內(nèi)填相應(yīng)字母) (1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到傳到B，而不能由，而不能由B傳傳到到A的原因是的原因是_； 在激素調(diào)節(jié)過程中，起協(xié)同作用的兩種激素是在激素調(diào)節(jié)過程中，起協(xié)同作用的兩種激素是 _和和 _。 (2)如果人體內(nèi)激素如果人體內(nèi)激素d分泌過多時(shí)，
17、下丘腦分泌的分泌過多時(shí)，下丘腦分泌的_和和垂體分泌的垂體分泌的_就會(huì)減少，這是一種就會(huì)減少，這是一種_機(jī)機(jī)制。制。 (3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中 _增多，在機(jī)體增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)內(nèi)通過促進(jìn)_和和_過程，維持機(jī)體的血糖平衡。過程，維持機(jī)體的血糖平衡。 【解析解析】 (1)興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是單向的，原因是遞質(zhì)只興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是單向的，原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制；圖中制；圖中a、b、c、d激素分別是：性激素、腎上腺素、胰島素或胰激素分別是：性
18、激素、腎上腺素、胰島素或胰高血糖素、甲狀腺激素，在受到寒冷刺激的激素調(diào)節(jié)過程中，腎上高血糖素、甲狀腺激素，在受到寒冷刺激的激素調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素和甲狀腺激素都能使細(xì)胞的代謝增強(qiáng)，機(jī)體的產(chǎn)熱增多，故兩腺素和甲狀腺激素都能使細(xì)胞的代謝增強(qiáng)，機(jī)體的產(chǎn)熱增多，故兩者是協(xié)同作用。者是協(xié)同作用。(2)當(dāng)人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，可以反過來抑當(dāng)人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，可以反過來抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)方式是分泌，這種調(diào)節(jié)方式是(負(fù)負(fù))反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)。(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)當(dāng)正常人處于饑
19、餓狀態(tài)(血血糖濃度下降糖濃度下降)時(shí)，胰高血糖素的分泌量會(huì)增多，胰高血糖素主要作用時(shí)，胰高血糖素的分泌量會(huì)增多，胰高血糖素主要作用于肝臟，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而使血糖含于肝臟，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而使血糖含量升高。量升高。 【答案答案】 (1)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 d甲狀腺甲狀腺激素激素 b 腎上腺素腎上腺素 (2)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素促甲狀腺激素 (負(fù)負(fù))反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) (3)c 胰高血糖素胰高血糖素 肝糖原分解肝糖原分解 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
20、1.血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié) 血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié) (1)神經(jīng)間接調(diào)節(jié)神經(jīng)間接調(diào)節(jié)即神經(jīng)系統(tǒng)通過控制內(nèi)分泌腺即神經(jīng)系統(tǒng)通過控制內(nèi)分泌腺(胰島胰島A、B細(xì)胞細(xì)胞及腎上腺及腎上腺)分泌激素，再通過激素控制血糖濃度。分泌激素，再通過激素控制血糖濃度。 (2)激素直接調(diào)節(jié)。激素直接調(diào)節(jié)。 2體溫恒定的調(diào)節(jié)過程體溫恒定的調(diào)節(jié)過程 (1)體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)激素有甲狀腺激素和腎上腺素，但主要是甲體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)激素有甲狀腺激素和腎上腺素，但主要是甲狀腺激素。狀腺激素。 (2)“寒戰(zhàn)寒戰(zhàn)”指骨骼肌不自主收縮，是增加產(chǎn)熱的有效途徑。指骨骼肌不自主收縮，是增加產(chǎn)熱的有效途
21、徑。 (3)溫度感受器是感受溫度變化速率的溫度感受器是感受溫度變化速率的“感覺神經(jīng)末梢感覺神經(jīng)末梢”，它不，它不只分布在皮膚，還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。只分布在皮膚，還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。 3水鹽調(diào)節(jié)的過程水鹽調(diào)節(jié)的過程 下丘腦中有調(diào)節(jié)水平衡的中樞，也有感受外液滲透壓變化的感受下丘腦中有調(diào)節(jié)水平衡的中樞，也有感受外液滲透壓變化的感受器，還是分泌抗利尿激素的效應(yīng)器。器，還是分泌抗利尿激素的效應(yīng)器。 4下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用 (1)圖示如下圖示如下 (2)下丘腦功能總結(jié)下丘腦功能總結(jié) 下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的
22、總樞紐。下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下方面：態(tài)中的作用主要包括以下方面： 感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水鹽平衡。感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水鹽平衡。 傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層。傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層。 分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。如在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素。素或促激素。如在外界環(huán)境溫度
23、低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素。 調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。 3(2012岳陽模擬岳陽模擬)下列不屬于下丘腦功能的一項(xiàng)是下列不屬于下丘腦功能的一項(xiàng)是( ) A參與體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)參與體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié) B感受滲透壓變化感受滲透壓變化 C合成抗利尿激素合成抗利尿激素 D分泌促胰島素釋放激素分泌促胰島素釋放激素 【解析解析】 下丘腦中含有體溫調(diào)節(jié)中樞，滲透壓感受器，能分泌下丘腦中含有體溫調(diào)節(jié)中樞，滲透壓感受器，能分泌抗利尿激素，促甲狀腺激素釋放激素。沒有促胰島素釋放激素這種抗利尿激素，促甲狀腺激素釋放激素。沒有促胰島素釋放激
24、素這種激素。激素。 【答案答案】 D 4(2011南通模擬南通模擬)如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖，如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖，AF表示相關(guān)激素。請(qǐng)據(jù)圖回答：表示相關(guān)激素。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓_時(shí)，激素時(shí)，激素A釋放量增加，該激素釋放量增加，該激素只作用于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是只作用于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是_。 (2)正常人饑餓時(shí)，血液中正常人饑餓時(shí)，血液中_(填字母填字母)激素含量明顯增多激素含量明顯增多，該激素通過，該激素通過_(途徑途徑)使血糖濃度發(fā)生改變。使血糖濃度發(fā)生改變。 (3)受到寒冷刺激時(shí)，激素受到寒冷刺激時(shí)，激素B、
25、E、F中分泌量首先增加的是中分泌量首先增加的是_，F(xiàn)的增多對(duì)的增多對(duì)B、E分泌的影響是分泌的影響是_。 (4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞細(xì)胞的藥物的藥物)，一段時(shí)間后測定血液中激素，一段時(shí)間后測定血液中激素D的含量。與對(duì)照組相比，預(yù)的含量。與對(duì)照組相比，預(yù)期血液中激素期血液中激素D的含量的含量_。 【解析解析】 根據(jù)圖解過程判斷根據(jù)圖解過程判斷AF表示的激素分別為抗利尿激素、表示的激素分別為抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素、胰島素、胰高血糖素、促甲狀腺激素、甲促甲狀腺激素釋放激素、胰島素、胰高血糖素、促甲狀腺激素、甲
26、狀腺激素。細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌增多。正常人狀腺激素。細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌增多。正常人饑餓時(shí)，血糖濃度降低，胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原的分解饑餓時(shí)，血糖濃度降低，胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，維持血糖平衡。胰島和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，維持血糖平衡。胰島B細(xì)胞破壞后，血糖細(xì)胞破壞后，血糖濃度升高，與對(duì)照組相比，胰高血糖素的分泌減少。濃度升高，與對(duì)照組相比，胰高血糖素的分泌減少。 【答案答案】 (1)升高升高 只有腎小管和集合管細(xì)胞有與該激素特異性只有腎小管和集合管細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體結(jié)合的受體 (2)D 促進(jìn)肝糖原的分解和
27、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 (3)B 抑制抑制 (4)減少減少 考向一考向一 血糖平衡及調(diào)節(jié)血糖平衡及調(diào)節(jié) 1血糖平衡及調(diào)節(jié)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容且與人體健康血糖平衡及調(diào)節(jié)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容且與人體健康密切相關(guān)，在近幾年的高考中多次考到且多為非選擇題，如密切相關(guān)，在近幾年的高考中多次考到且多為非選擇題，如2011年年上海高考上海高考T4,2010年福建高考年福建高考T4、廣東高考、廣東高考T27、江蘇高考、江蘇高考T31、天津高、天津高考考T8。 2對(duì)本內(nèi)容的考查結(jié)合圖解或?qū)嶒?yàn)考查識(shí)圖和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皩?duì)知識(shí)對(duì)本內(nèi)容的考查結(jié)合圖解或?qū)嶒?yàn)考查識(shí)圖和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皩?duì)知識(shí)的
28、理解和應(yīng)用是高考的方向。的理解和應(yīng)用是高考的方向。 1(2012株州模擬株州模擬)糖尿病是由于血糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病。可分為起的疾病。可分為型糖尿病和型糖尿病和型型糖尿病。其中糖尿病。其中型糖尿病多發(fā)生于青型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng)。源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng)。型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的圖，圖中的、代表生理過程，代表生理過程，a、
29、b代表相應(yīng)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列代表相應(yīng)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：問題： (1)圖中的圖中的a、b分別由胰腺中的分別由胰腺中的_、_合成和分泌的。合成和分泌的。 (2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會(huì)分別影響作用的結(jié)果又會(huì)分別影響a、b的分泌，屬于的分泌，屬于_調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)。a和和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為_關(guān)系。關(guān)系。 (3)型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療，是因?yàn)橐葝u素可以促型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療，是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)進(jìn)過程以及其它組織細(xì)胞加速過程以及其它組織細(xì)胞加速_，從而使血糖水平降低。，從而使血糖水平降低。 (4)型糖
30、尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，其可能的原因是：，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，其可能的原因是：_。 【解析解析】 (1)分泌圖解可知：低血糖時(shí)，胰腺分泌激素分泌圖解可知：低血糖時(shí)，胰腺分泌激素a(胰高血糖胰高血糖素素)，使血糖濃度升高；高血糖時(shí)，胰腺分泌激素，使血糖濃度升高；高血糖時(shí)，胰腺分泌激素b(胰島素胰島素)，降低血，降低血糖濃度，故糖濃度，故a、b分別由胰腺中的胰島分別由胰腺中的胰島A細(xì)胞、胰島細(xì)胞、胰島B細(xì)胞合成和分泌細(xì)胞合成和分泌的。的。 (2)在血糖平衡的調(diào)節(jié)
31、中，胰島素和胰高血糖素作用的結(jié)果又會(huì)分在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，胰島素和胰高血糖素作用的結(jié)果又會(huì)分別影響各自的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)；胰島素的作用主要是降低血糖別影響各自的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)；胰島素的作用主要是降低血糖濃度，胰高血糖素使血糖濃度升高，兩者為拮抗關(guān)系。濃度，胰高血糖素使血糖濃度升高，兩者為拮抗關(guān)系。 (3)血糖水平降低有以下幾條途徑：血糖水平降低有以下幾條途徑：合成糖原；合成糖原；氧化分解；氧化分解；轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖類物質(zhì)儲(chǔ)存。轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖類物質(zhì)儲(chǔ)存。 (4)型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還
32、偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，說明組織細(xì)胞上受，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，說明組織細(xì)胞上受體體(糖蛋白糖蛋白)不能識(shí)別胰島素。不能識(shí)別胰島素。 【答案答案】 (1)胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞 胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞 (2)反饋反饋 拮抗拮抗 (3)攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 (4)胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合 考向二考向二 體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié) 1體溫調(diào)節(jié)在近幾年的高考中多次考到，選擇題較多，如體溫調(diào)節(jié)在近幾年的高考中多次考到，選擇題較多，如2011年年海南高考海南高考T7,2010年上海高考年上海高考
33、T12,2009年北京高考年北京高考T31,2008年山東高考年山東高考T3、海南高考、海南高考T9。水平衡調(diào)節(jié)也多次考到，如。水平衡調(diào)節(jié)也多次考到，如2011年北京高考年北京高考T5,2010年上海高考年上海高考T8,2009年廣東高考年廣東高考T17、海南高考、海南高考T7。 2體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)是有關(guān)人體健康的重要的知識(shí)，體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)是有關(guān)人體健康的重要的知識(shí)，2013年年備考應(yīng)重視。備考應(yīng)重視。 2(2011廣東六校聯(lián)考廣東六校聯(lián)考)下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是下列敘述正確的是( ) A下丘腦是感覺體溫變化的主要
34、中樞，是形成冷覺、熱覺的部位下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位 B. c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加量增加 C. 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進(jìn)甲狀寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫 D. 上圖所示的調(diào)節(jié)過程中，腎小管、腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器上圖所示的調(diào)節(jié)過程中，腎小管、腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器 【答案答案】 B 1下丘腦是體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)中樞；產(chǎn)生冷、熱覺和渴覺下丘腦是體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)中樞；產(chǎn)生冷、熱覺和渴覺的
35、部位在大腦皮層。的部位在大腦皮層。 2傳出神經(jīng)纖維末梢及它所支配的肌肉或腺體是效應(yīng)器；激素傳出神經(jīng)纖維末梢及它所支配的肌肉或腺體是效應(yīng)器；激素作用的器官叫靶器官。作用的器官叫靶器官。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)15.模擬尿糖的檢測模擬尿糖的檢測 1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理 (1)葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上制成的。種無色的化合物固定于濾紙上制成的。 (2)當(dāng)尿液滴加到酶試紙上時(shí)，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的當(dāng)尿液滴加到酶試紙上時(shí)，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在過氧化氫酶
36、的催催化作用下生成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和氧，氧可以將濾紙上無色的化合物氧化成有色的化作用下形成水和氧，氧可以將濾紙上無色的化合物氧化成有色的化合物，使試紙呈現(xiàn)特定的顏色，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比對(duì)，即可知化合物，使試紙呈現(xiàn)特定的顏色，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比對(duì)，即可知道尿液中葡萄糖的含量。道尿液中葡萄糖的含量。 3注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) (1)取液過程中滴管不能混用。取液過程中滴管不能混用。 (2)在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因?yàn)樵谝淮涡源罅渴秤锰堑臅r(shí)候，也會(huì)使尿中含有少量的糖。病，因?yàn)樵谝?/p>
37、次性大量食用糖的時(shí)候，也會(huì)使尿中含有少量的糖。在判斷是否患糖尿病時(shí)，要根據(jù)尿糖檢測結(jié)果結(jié)合病人的飲食來綜在判斷是否患糖尿病時(shí)，要根據(jù)尿糖檢測結(jié)果結(jié)合病人的飲食來綜合判斷。合判斷。 尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對(duì)于某些全身性病變以尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對(duì)于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測的原理如下圖所示。下列有關(guān)敘診斷也有重要的參考價(jià)值。尿糖檢測的原理如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是述正確的是( ) A過程過程為比色，若試紙呈深棕色，說
38、明形成了較多的氧化亞為比色，若試紙呈深棕色，說明形成了較多的氧化亞銅沉淀，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖銅沉淀，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖 B. 剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應(yīng)后若呈紫色，說明尿中含有剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應(yīng)后若呈紫色，說明尿中含有蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) C. 某人經(jīng)尿糖檢測后有有色物質(zhì)生成，可確定患有糖尿病某人經(jīng)尿糖檢測后有有色物質(zhì)生成，可確定患有糖尿病 D. 為確診患有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素濃度為確診患有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素濃度 【解析解析】 若試紙呈深棕色，可推出尿液中含較多的葡萄糖，但不若試紙呈深棕色，可推出尿液中含較多的葡萄糖，但不是形成了較多的氧化亞銅；雙
39、縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋是形成了較多的氧化亞銅；雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色的絡(luò)合物，尿液中白質(zhì)含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色的絡(luò)合物，尿液中的尿素含有類似肽鍵的結(jié)構(gòu)，也能與雙縮脲試劑反應(yīng)；尿中含糖并的尿素含有類似肽鍵的結(jié)構(gòu)，也能與雙縮脲試劑反應(yīng)；尿中含糖并不等于其患糖尿病。不等于其患糖尿病。 【答案】 D 1(2011海南高考海南高考)關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A下丘腦具有內(nèi)分泌功能下丘腦具有內(nèi)分泌功能 B調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定 C感
40、受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡 D分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 【解析解析】 本題考查下丘腦的功能。下丘腦的某些細(xì)胞能分泌激本題考查下丘腦的功能。下丘腦的某些細(xì)胞能分泌激素，具有內(nèi)分泌功能；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞；具有滲透壓感受器素，具有內(nèi)分泌功能；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞；具有滲透壓感受器；下丘腦能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過垂體調(diào)節(jié)甲狀；下丘腦能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的功能。腺的功能。 【答案答案】 D 2(2011北京高考北京高考)一次性過量飲水會(huì)
41、造成人體細(xì)胞腫脹，功能受一次性過量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水損?？捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是原理是( ) A升高細(xì)胞外液的離子濃度升高細(xì)胞外液的離子濃度 B促進(jìn)抗利尿激素的分泌促進(jìn)抗利尿激素的分泌 C降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D減少細(xì)胞外液液體總量減少細(xì)胞外液液體總量 【解析解析】 一次性過量飲水導(dǎo)致細(xì)胞外液的離子濃度降低，導(dǎo)致一次性過量飲水導(dǎo)致細(xì)胞外液的離子濃度降低，導(dǎo)致組織水腫，從而使細(xì)胞腫脹，功能受損。治療時(shí)可靜脈滴注高濃度的組織水腫，從而使細(xì)胞腫脹，功能受損。治療時(shí)可靜脈滴
42、注高濃度的生理鹽水溶液升高細(xì)胞外液的離子濃度，使離子濃度恢復(fù)正常。生理鹽水溶液升高細(xì)胞外液的離子濃度，使離子濃度恢復(fù)正常。 【答案答案】 A 3(2011安徽高考安徽高考)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答：請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)某人一次性飲某人一次性飲1 000 mL清水，清水，1 h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于內(nèi)尿量顯著增加，這是由于_降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸突末梢釋放的泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸突末梢釋放的_，降低，降低了腎小管和集合管對(duì)水的
43、了腎小管和集合管對(duì)水的_，使水重吸收減少。飲水，使水重吸收減少。飲水1 h后，后，通過圖中通過圖中a所示的所示的_調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。 (2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)_釋放的神經(jīng)遞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的_結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)多，從而促進(jìn)_分解，抑制分解，抑制_分泌，引起血糖濃分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。度升高，
44、以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。 【解析解析】 (1)飲水后，會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓降低，對(duì)相關(guān)感受器飲水后，會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透突末梢釋放的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透性，從而使水重吸收減少；圖中性，從而使水重吸收減少；圖中a所示為負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制；所示為負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制；(2)劇烈運(yùn)劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)突觸小動(dòng)狀態(tài)下，支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)突觸小
45、泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，促進(jìn)肝糖原的分解，抑制胰島素的分泌，引起腎上腺素分泌增多，促進(jìn)肝糖原的分解，抑制胰島素的分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。 【答案答案】 (1)細(xì)胞外液滲透壓細(xì)胞外液滲透壓 抗利尿激素減少抗利尿激素減少 通透性通透性 負(fù)反負(fù)反饋饋 (2)突觸小泡突觸小泡 特異性受體特異性受體 肝糖原肝糖原 胰島素胰島素 4(2010廣東高考廣東高考)血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。下圖血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。下圖是
46、血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答： (1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑使血使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是_分泌增多，促進(jìn)了分泌增多，促進(jìn)了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 (2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島_細(xì)細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_分泌減少。分泌減少。 (3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要它
47、們的合成和加工過程需要_、_和和_等細(xì)胞等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的_直接提供。直接提供。 【解析解析】 此題主要考查血糖濃度調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。具體分析如此題主要考查血糖濃度調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。具體分析如下：下： (1)低血糖狀態(tài)下，胰島低血糖狀態(tài)下，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。本題中胰高血糖素作用于肝臟，因而是促進(jìn)肝糖原分解水平升高。本題中
48、胰高血糖素作用于肝臟，因而是促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖。成葡萄糖。 (2)機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，即血糖濃度不能下降，而降低血糖機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，即血糖濃度不能下降，而降低血糖濃度的激素主要是胰島素，胰島素分泌的場所是胰島濃度的激素主要是胰島素，胰島素分泌的場所是胰島B細(xì)胞，則該機(jī)細(xì)胞，則該機(jī)體胰島體胰島B細(xì)胞可能受損，體內(nèi)胰島素含量偏低。細(xì)胞可能受損，體內(nèi)胰島素含量偏低。 (3)調(diào)控血糖濃度的激素屬于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖上合成，調(diào)控血糖濃度的激素屬于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖上合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行加工、折疊、組裝以及加糖基團(tuán)等，在高爾基體上在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行加工、折疊、組裝以及加糖基團(tuán)等，在
49、高爾基體上再進(jìn)行加工，整個(gè)過程需要能量，能量的直接來源是再進(jìn)行加工，整個(gè)過程需要能量，能量的直接來源是ATP。 【答案答案】 (1)胰高血糖素胰高血糖素 肝糖原肝糖原 (2)B 胰島素胰島素 (3)核糖體核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體高爾基體 ATP 5(2010上海高考上海高考)如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。據(jù)圖回答問題。制示意圖。據(jù)圖回答問題。 (1)寫出圖中寫出圖中A、B的名稱：的名稱：A_、B_。當(dāng)健康人體處。當(dāng)健康人體處于環(huán)境溫度于環(huán)境溫度38 時(shí)，內(nèi)環(huán)境仍能維持相時(shí)，內(nèi)環(huán)境仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的溫度和滲透壓。對(duì)穩(wěn)定的溫度和滲透
50、壓。 (2)此時(shí)，體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧此時(shí)，體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是是_。 (3)寫出此時(shí)人體滲透壓的神經(jīng)寫出此時(shí)人體滲透壓的神經(jīng)體液調(diào)體液調(diào)節(jié)機(jī)制：節(jié)機(jī)制：_。 (4)細(xì)胞外液滲壓下降對(duì)細(xì)胞外液滲壓下降對(duì)A的調(diào)節(jié)效應(yīng)是的調(diào)節(jié)效應(yīng)是_A的活動(dòng)，此種調(diào)節(jié)方式在人的活動(dòng)，此種調(diào)節(jié)方式在人體內(nèi)環(huán)境平衡的調(diào)節(jié)中廣泛存在，其意體內(nèi)環(huán)境平衡的調(diào)節(jié)中廣泛存在，其意義在于義在于_。 【解析解析】 (1)觀察圖解可以獲得的信息是細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)與觀察圖解可以獲得的信息是細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)與抗利尿激素的合成與分泌有關(guān)，抗利尿激素的合成是在下丘腦，而抗利尿激素的合成與分泌有關(guān)，抗利尿激素的合成是在下丘腦
51、，而釋放是由垂體完成的。釋放是由垂體完成的。(2)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，其反射弧是：皮體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，其反射弧是：皮膚溫度感受器膚溫度感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)汗腺。汗腺。(3)在在38 環(huán)境溫度時(shí)，人體會(huì)大量出汗，從而流失大量的水分，導(dǎo)環(huán)境溫度時(shí)，人體會(huì)大量出汗，從而流失大量的水分，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激了下丘腦滲透壓感受器，合成抗利尿致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激了下丘腦滲透壓感受器，合成抗利尿激素，經(jīng)垂體釋放，作用于腎小管、集合管，對(duì)水分重吸收增強(qiáng)，激素，經(jīng)垂體釋放，作用于腎小管、集合管，對(duì)水分重吸收增強(qiáng)，使尿量減少；同時(shí)下丘腦渴覺
52、中樞興奮，引起渴覺，增加機(jī)體攝水使尿量減少；同時(shí)下丘腦渴覺中樞興奮，引起渴覺，增加機(jī)體攝水量。量。(4)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)，反饋性引起下丘腦合成抗利尿激當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)，反饋性引起下丘腦合成抗利尿激素減少，這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。這種調(diào)節(jié)方式對(duì)于維持人體內(nèi)素減少，這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。這種調(diào)節(jié)方式對(duì)于維持人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定具有非常重要的意義。環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定具有非常重要的意義。 【答案答案】 (1)下丘腦下丘腦 垂體垂體 (2)皮膚溫度感受器皮膚溫度感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)汗腺汗腺 (3)此時(shí)出汗增加，血量減少，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦此時(shí)出汗增加，血量減少，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦，促使抗利尿激素分泌增加；經(jīng)垂體釋放，作用于腎小管，重吸收，促使抗利尿激素分泌增加；經(jīng)垂體釋放，作用于腎小管，重吸收增強(qiáng)，尿量減少；同時(shí)，下丘腦渴覺中樞興奮，引起口渴，主動(dòng)飲增強(qiáng)，尿量減少；同時(shí)，下丘腦渴覺中樞興奮，引起口渴，主動(dòng)飲水，增加機(jī)體含水量。水，增加機(jī)體含水量。 (4)抑制抑制(負(fù)反饋負(fù)反饋) 維持激素水平的相對(duì)穩(wěn)定維持激素水平的相對(duì)穩(wěn)定(維持內(nèi)環(huán)境維持內(nèi)環(huán)境/系統(tǒng)系統(tǒng)/機(jī)機(jī)體的相對(duì)穩(wěn)定體的相對(duì)穩(wěn)定)
屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1、2章第3講 通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件 必修3（廣東專版）
