2019-2020年高中物理《7.6實(shí)驗(yàn) 探究功與速度變化的關(guān)系》預(yù)習(xí)材料和課堂筆記新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中物理《7.6實(shí)驗(yàn) 探究功與速度變化的關(guān)系》預(yù)習(xí)材料和課堂筆記新人教版必修2 【知識(shí)點(diǎn)分解與課堂探究】 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)： 探究功與速度變化的關(guān)系． 二、儀器及器材： 一、 注意事項(xiàng)： 【隨堂練習(xí)】 1．在探究做功與物體速度變化的實(shí)驗(yàn)中，第一次用一根橡皮筋系在小車上，將小車?yán)侥硞€(gè)位置松手，得到一條打有點(diǎn)的紙帶1，第二次用兩根橡皮筋并系在小車上，將小車?yán)酵晃恢盟墒?，又得到一條打有點(diǎn)的紙帶2……當(dāng)有六根相同的橡皮筋并系在小車上時(shí)，可得到打有點(diǎn)的紙帶6，現(xiàn)要用紙帶來求因橡皮筋做功而使小車獲得的速度，下列做法正確的是（ ） A．在六條紙帶中選擇其中一條點(diǎn)清晰且點(diǎn)間距合理的紙帶，依次在這條紙帶上標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)并求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，就可得到橡皮筋做功與小車速度變化的關(guān)系 B．每條紙帶末端倒數(shù)第2個(gè)點(diǎn)的速度就可近似看成是對(duì)應(yīng)的橡皮筋做功而使小車獲得的速度 C．每條紙帶始端第2個(gè)點(diǎn)的速度就可近似看成是對(duì)應(yīng)的橡皮筋做功而使小車獲得的速度 D．每條紙帶上點(diǎn)間距相等的那部分的中心點(diǎn)的速度就可近似看成是對(duì)應(yīng)的橡皮筋做功而使小車獲得的速度 2．光滑水平面上有一物體，在水平恒力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過時(shí)間t1速度達(dá)到V，經(jīng)過時(shí)間t2，由速度V增大到2V。在t1和t2兩段時(shí)間內(nèi)，外力F對(duì)物體做功之比為( ) A．1:1 B．1:3 C．3:1 D．1:4 3．下表是在探究功與物體速度變化的關(guān)系得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)據(jù)在圖表中完成W─V,W─V2, W─V3圖象,并由圖象確定功與速度變化的關(guān)系 W(一條橡皮做的功) 1 2 3 4 5 6 7 8 V(m/s) 1.4 2.0 2.4 2.8 3.2 3.5 3.7 4.0 V2 V3 【我的困惑】 【補(bǔ)充記載】