高中數(shù)學 1.2.3循環(huán)語句課件 新人教B版必修3.ppt
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成才之路數(shù)學,路漫漫其修遠兮吾將上下而求索,人教B版必修3,算法初步,第一章,1.2基本算法語句1.2.3循環(huán)語句,第一章,猴子第1天摘下若干個桃子,當即吃了一半,還不過癮,又多吃了一個.第2天早上,又把剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個.以后每天早晨都吃了前一天剩下的一半零一個.到第10天早晨想吃時,只見剩下一個桃子了.你知道第1天早晨猴子共摘了多少個桃子嗎?為了計算這個問題,我們需要學習循環(huán)語句.,1.循環(huán)語句的概念用來處理__________________的語句.2.在Scilab語言中,for循環(huán)和while循環(huán)的格式,算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu),初值:步長:終值,循環(huán)體,知道循環(huán)次數(shù),表達式,循環(huán)體,不知道循環(huán)次數(shù),重復運算,重復的執(zhí)行,1.在一個程序中含有語句“forx=(-100):10:190”,則該程序共執(zhí)行循環(huán)________次.()A.29B.30C.28D.19[答案]B,2.關(guān)于forx=a:b:c,下列說法正確的有()①當x=c時,程序結(jié)束;②當x=c時,還要繼續(xù)執(zhí)行一次;③b>0,x≥c時,程序結(jié)束;④當b0(或a>=1)a-1[解析]a的初始值為10,故循環(huán)體中的值應該遞減,即a從10減少到1,循環(huán)的條件應為a>0,也可為a≥1.,[答案]4[解析]程序運行過程中變量S和n的值如下:n=10,S=0?S=10,n=9?S=19,n=8?S=27,n=7?S=34,n=6?S=40,n=5?S=45,n=4,這時S=45不滿足條件S≤40,跳出循環(huán),輸出4.,for循環(huán)語句的應用,利用循環(huán)語句編寫一個程序,求所輸入的50名同學數(shù)學成績中大于80分的成績的平均分.[解析]程序如下:,寫出求滿足1+2+3+…+n>2010的最小的自然數(shù)n的程序,并畫出其程序框圖.[解析]程序框圖如下:,while循環(huán)語句的應用,,程序如下:,編寫程序計算102+202+302+…+1002的值.[解析]程序如下:,某玩具廠2013年的產(chǎn)值為200萬元,如果年產(chǎn)值的增長率為5%,則最早哪一年年產(chǎn)值超過400萬元?畫出程序框圖,并寫出程序.[分析]經(jīng)過x年后年產(chǎn)值為200(1+5%)x,可把2013年的產(chǎn)值賦給變量a,然后對其進行累乘,用n作為計數(shù)變量進行循環(huán),直到a的值超過400萬元.,循環(huán)語句的實際應用,程序如下:,[點評]利用循環(huán)語句編寫程序解實際應用題的步驟:①審清題意;②建立數(shù)學模型,即常見的累加、累乘等數(shù)學問題;③設計算法分析解決數(shù)學問題;④根據(jù)算法分析,畫出程序框圖;⑤根據(jù)程序框圖編寫程序.,[解析]程序為:,設計一個程序,輸出落在圓x2+y2=100內(nèi)且在第一象限的所有整數(shù)點的坐標,并畫出程序框圖.[解析]由題意知1≤x<10,1≤y2014的最小自然數(shù)n的程序.[解析]程序框圖如圖所示:,[錯解],[辨析]原式中共有18個數(shù)相加,錯解中由“i<=17”得共循環(huán)17次,結(jié)果錯誤.[正解],- 配套講稿:
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- 高中數(shù)學 1.2.3循環(huán)語句課件 新人教B版必修3 1.2 循環(huán) 語句 課件 新人 必修
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