2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境的相關(guān)計(jì)算.doc
《2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境的相關(guān)計(jì)算.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境的相關(guān)計(jì)算.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境的相關(guān)計(jì)算 一.關(guān)于種群數(shù)量的計(jì)算: (1)用標(biāo)志重捕法來(lái)估算某個(gè)種群數(shù)量的計(jì)算方法: 種群數(shù)量[N]=第一次捕獲數(shù)第二次捕獲數(shù)第二捕獲數(shù)中的標(biāo)志數(shù) (2)樣方法計(jì)數(shù)時(shí),邊線上的遵循“計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右”,四角中只計(jì)夾角。 (3)據(jù)種群增長(zhǎng)率計(jì)算種群數(shù)量: 設(shè)種群的起始數(shù)量為N0,年增長(zhǎng)率為λ(保持不變),t年后該種群的數(shù)量為Nt,則: Nt=N0λt 例:某生物興趣小組欲調(diào)查一塊農(nóng)田中田鼠的種群密度,調(diào)查時(shí)應(yīng)采用 法。如果該農(nóng)田范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)記了40只鼠,第二次捕獲48只,其中帶標(biāo)記的有15只,則該農(nóng)田此種鼠的種群密度是 只。 解析:鼠屬于活動(dòng)范圍大的動(dòng)物,所以可用標(biāo)志重捕法。依據(jù)標(biāo)志重捕法的公式可求出鼠的種群密度是128只/公頃。 右圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度,第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放,一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲未標(biāo)志的60只,標(biāo)志的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是 A.100只B.200只 C、200只 D、400 解析:實(shí)驗(yàn)時(shí)兔子種群數(shù)量為=200只,由于實(shí)驗(yàn)時(shí)該種群增長(zhǎng)速率處于最大值,故該種群此時(shí)的種群數(shù)量為K/2值,故該種群在這一環(huán)境中的K值約為400只。所以選D。 攝入量 同化量 糞便量 用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量 呼吸消耗量 流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 遺體殘骸 分解者 二.能量傳遞效率的計(jì)算: (一)能量流經(jīng)某個(gè)種群時(shí)的示意圖 由此圖可得出: 1、同化量=攝入量-糞便中包含的能量。 2、用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量=各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量-呼吸消耗量 3、總同化量=凈積累量+呼吸消耗量=生物體儲(chǔ)存的能量+呼吸消耗量 注:①、凈積累量=生物體儲(chǔ)存的能量=生物體用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量。 ②、注意下面不同的詞:“獲得”的能量=“流入”的能量=“同化”的能量 4、能量傳遞效率=某一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量∕上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量。 例1:在由草、兔、狐組成的食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)該包括( ) A、通過(guò)兔子的呼吸作用釋放的能量 B、通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量 C、通過(guò)狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi) D、流入狐貍體內(nèi) 解析:兔子糞便中的能量是沒(méi)有消化的草中包含的能量,沒(méi)有被兔子消化吸收。所以選B。 例2、下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析示意圖,其中A~E表示生物成分按營(yíng)養(yǎng)功能的歸類群體,Gp表示總同化量,Np表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。請(qǐng)分析回答:(單位:105J∕m2∕年) 圖中生產(chǎn)者同化的總能量中有730.17未被消費(fèi)者同化;第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)中被分解者利用的能量有47.64;第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.3% 解析:生產(chǎn)者同化的總能量為871.27,流向初級(jí)消費(fèi)者的能量是141.10,所以生產(chǎn)者同化的總能量中有871.27-141.10=730.17;第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為141.10,用于呼吸消耗的能量是78.13,流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是15.51,所以被分解者利用的能量為141.10-78.13-15.51=47.64;第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量為141.10,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量為15.91,所以兩者之間的能量傳遞效率為:15.91/141.10=11.3% 例3、大象是植食性動(dòng)物,有一種蜣螂專以大象糞便為食物.設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107kj,則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的為( ?。? A.0kj ?。拢保埃秌j ?。茫玻保埃秌j?。模保埃丁玻保埃秌j 解析:糞便中的能量不屬于同化的能量,所以選A (二)、計(jì)算某一生物所獲得的能量的最多(最少)的能量計(jì)算規(guī)律: 已知D,求A:最少按20%,最多按10% 已知A,求D:最少按10%,最多按20% 設(shè)食物鏈為A→B→C→D: A B C D 沼氣池 養(yǎng)豬場(chǎng) 農(nóng)作物 果樹 蚯蚓養(yǎng)殖 養(yǎng)雞場(chǎng) 增溫能源 糞便 糞便 生活能源 例3、下面是一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖: 若該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物固定了5108KJ能量,蚯蚓從農(nóng)作物獲得的總能量為1.2107KJ,那么豬和雞最多可從農(nóng)作物獲得能量 KJ。 解析:豬和雞都是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),最多可獲得的能量為510820%=1108KJ. 水藻 水蚤 蝦 小魚 大魚 人 (三)、涉及多條食物鏈的能量流動(dòng)計(jì)算時(shí),在不告訴傳遞效率及食物比例時(shí),其規(guī)律如下: 生產(chǎn)者 最少消耗 最多消耗 選最短食物鏈 選最大傳遞效率20% 獲得最多 選最長(zhǎng)食物鏈 選最小傳遞效率10% 獲得最少 消費(fèi)者 例4、如圖所示的食物網(wǎng)中,若人的體重增加1kg,最少消耗水藻 kg;最多消耗水藻 kg。 解析:若求人的體重增加1kg,最少消耗水藻的量,按最短的食物鏈:水藻→小魚→人,最大的傳遞效率20%計(jì)算,可得到120%20%=25kg;最多消耗水藻的量按最長(zhǎng)的食物鏈:水藻→水蚤→蝦→小魚→大魚→人,最小的傳遞效率10%計(jì)算,可得到110%10%10%10%10%=1105kg. 例5:有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈,若第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物質(zhì)量增加1kg,理論上至少要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物( ) A、25kg B、125kg C、625kg D、3125kg 解析:第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物增加1kg,至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物的量是120%20%20%20%=625kg,所以選C。 戊 己 甲 乙 丙 丁 庚 (四)、已知某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物比例及傳遞效率時(shí): 已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,若一種生物攝食兩種前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10kg生物量,需消耗→生產(chǎn)者 kg。 解析:解答該題時(shí)需注意兩條信息:傳遞效率為10%和一種生物攝食兩種前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等。流經(jīng)丁的食物鏈有三條,即戊→庚→??;戊→甲→?。晃臁骸住?,則丁增加10kg體重應(yīng)消耗2500+500+250=3250kg戊。 (五)、當(dāng)題目中不告訴傳遞效率時(shí),不問(wèn)“最多”或“最少”。 如圖為生態(tài)系統(tǒng)模式圖: CO2 A O2 C D 動(dòng)植物遺體和排泄物 B 若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能總量為aKJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為 KJ. 解析:圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)茿→D→C,圖中沒(méi)有告訴各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率,也沒(méi)問(wèn)“最多”或“最少”,所以能量不是一個(gè)確定的值,“最少”的值是,最大值為;所以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為~。 (六)、人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)問(wèn)題: 下圖是某人工魚塘生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位:103KJ∕(m2y).從此圖解讀出的信息不正確的是( ) A、①代表的是呼吸作用,①過(guò)程中產(chǎn)生的能量主要以熱能的形式散失到無(wú)機(jī)環(huán)境中 B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為96103KJ(m2y) C、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為15.6%。 D、物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,二者是同時(shí)進(jìn)行,緊密聯(lián)系。 解析:能量在流經(jīng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),能量的輸入和輸出是守恒的。肉食動(dòng)物能量的輸出值為2.1+5.1+0.05+0.25=7.5,可見來(lái)自植食動(dòng)物的能量的為2.5,同理可推出植食動(dòng)物來(lái)自生產(chǎn)者的能量為14,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為129103KJ/(m2y)。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳給第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率為2.5/16=15.6%。選B. 七、調(diào)整食物結(jié)構(gòu)有關(guān)的計(jì)算 1、為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu),若將(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的 倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字) 答案:1.96 解析:題目中隱含著的食物網(wǎng)是: 。其中人分別從食物鏈①和②獲取能量的比例為1∶1時(shí),人要同化1kJ則要消耗植物能量:;此比例調(diào)整為1∶4,人要同化1kJ則要消耗植物能量:,所以相同的植物的量能供養(yǎng)的人口數(shù)量為原來(lái)的倍。 2、假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用?,F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將 (增多、不變、減少),理由是 。 答案:減少 改變用途的1/3玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了不部分能量,導(dǎo)致人獲得的能量減少 解析:依題意,理論上該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)日人數(shù)將減少,因?yàn)楦淖冇猛镜?/3玉米被雞食用后,A B C 在雞這一環(huán)節(jié)散失了一部分能量,導(dǎo)致人獲得的能量減少。 3、某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1, 能量傳遞效率按10% 計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來(lái)的( ) A、1.875倍 B、1.375倍 C、1.273倍 D、0.575倍 解析:解題時(shí)應(yīng)該從C出發(fā),設(shè)當(dāng)食物比例A:B=1:1時(shí),C的能量為x,需要的A為(1/2)x10+(1/2)x1010=55x。設(shè)當(dāng)食物比例A:B=2:1時(shí),C的能量為y,需要的A為(2/3)y10+(1/3)y1010=40y.由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x。選B。 稀釋涂布平板法: 為了篩選土壤中能夠降解某除草劑的細(xì)菌(目的菌).有人做了如圖實(shí)驗(yàn):A、B、C培養(yǎng)基中______是唯一氮源,若三次試驗(yàn)結(jié)果記錄到的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升土壤浸出液中含目的菌數(shù)為______個(gè). 為了篩選土壤中能夠降解某除草劑的細(xì)菌(目的菌).有人做了如圖實(shí)驗(yàn):A、B、C培養(yǎng)基中______是唯一氮源,若三次試驗(yàn)結(jié)果記錄到的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升土壤浸出液中含目的菌數(shù)為______個(gè). 答案為: 除草劑 5.61012 顯微鏡倍數(shù)的變化參考“歸納與比較”的答案- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境的相關(guān)計(jì)算 2019 2020 年高 生物 復(fù)習(xí) 專題 環(huán)境 相關(guān) 計(jì)算
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3173787.html