浙江省金華市云富高級中學高中語文 第一專題《物種起源》緒論課件 蘇教版必修5.ppt

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文章特征：,文學體裁：詩歌（重“抒情”）、散文（重“情感體悟”）、小說和戲?。ㄖ亍敖沂旧鐣栴}、現(xiàn)象和本質”）,說明文的知識一、概念：說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規(guī)律性。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學小品等。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質屬性，即不僅要說明“是什么”，還要說明“為什么”是這樣。應用性說明文一般只要求說明事物的特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質。說明文一般有三個特點：第一，內容上的科學性。第二，結構上的條理性。第三，語言的準確性。說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質、功能，或闡明事理。,二、說明文的三要素說明對象、說明方法、說明順序。三、說明順序說明要有順序，這是使說明內容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序和記敘的時間順序相似?？臻g順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過程來表現(xiàn)。采用什么順序，主要取決于作者所說明對象的特點。說明事物的發(fā)展變化，時間順序容易表示清楚。寫建筑物的結構，離開空間順序難讓讀者看明白。說明事理用邏輯順序，正便于體現(xiàn)事理的內部聯(lián)系。,四、說明方法1.說明的方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、作引用、畫圖表、引資料、作列舉。2.有時說明文借用其他修辭手法來幫助說明，這些手法的作用分析應當緊緊圍繞說明對象，依照說明文的要求。3.說明方法的作用及意義①舉例子:使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物。②作比較:說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。③下定義:用簡明的語言對某一概念的本質特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法④畫圖表。為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。⑤作詮釋（作解釋）。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。,⑥打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。⑦摹狀貌。為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。（和描寫要區(qū)分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的）⑧引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。⑨分類別。將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。⑩列數(shù)字。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準確無誤，不準確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。,（11）作引用。既豐富了文章內容，擴大了知識面，加強了說明效果，同時又使文字生動活潑，富于變化，具有較強的文學韻味4.明白各種方法的答題思路。舉例子：這里使用了舉例子的說明方法，具體說明了……作比較：這里拿…和…作比較，突出（具體）說明了……列數(shù)字：這里使用了列數(shù)字的說明方法，準確說明了……（列舉了…的數(shù)字，準確說明了……）五、說明文的語言1.說明文語言的根本要求是科學性、準確性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。說明語言的準確性與科學性，是說明文語言的先決條件，表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質、程序等。2.分析說明文語言的基本要求：首先是其對說明事物特征、性質的作用，其次是說明的嚴密性、科學性，第三是形象性、生動性。3.說明文語言要點：表約數(shù)、表消息來源、表程度、表頻率、表范圍。,六、說明文的結構1.說明文的結構有：總分式、并列式、遞進式、對照式（結構包括段落）。一篇完整的說明文常常是幾種結構綜合運用的。2.把握結構的意義。七、說明文的分類1.闡述性說明文。這類說明文，著眼于對事物形成、發(fā)展等原理進行探討，有著深刻的內涵。如《〈物種起源〉緒論》。2.程序性說明文。文章要告訴讀者的或是某種事物的演變過程，或是某一物品的制作過程，或是某一計劃的實施過程。一般以程序或時間先后為寫作順序。如《景泰藍的制作》。3.文藝性說明文。是用文藝筆調或形式寫成的說明文。它的寫法頗多，可以調動各種寫作手法，甚至采用故事、童話或寓言的形式，讓讀者覺得活潑有趣，使人們在藝術享受之中接受科學熏陶。如《南州六月荔枝丹》。,八、閱讀分析說明文的方法第一，把握說明對象及特征。閱讀說明文，首先要準確地把握說明對象，從而區(qū)分事理說明文和事物說明文，進一步理解說明內容。接著還要重點把握說明對象的特征。這是分析一篇說明文的關鍵。第二，理清結構，分析說明順序。說明文的結構并不復雜。常見的結構形式有“總(概說)——分(具體)”式、“總(概說)——分(具體)——總(概說)”式、“分(具體)——總(概說)”式、并列式、遞進式等。理清結構，可以幫助我們了解作者的思路，更清晰地領會內容要領。說明順序是多種多樣的。采用什么樣的說明順序，取決于說明對象的特點和說明目的。第三，分析說明方法。為了說明清楚事物的特征，須采用恰當?shù)恼f明方法。常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、配圖表等。閱讀說明文，了解它采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對象，有什么作用，二要看所用說明方法是通過怎樣的語言形式表達出來的，這樣分析才透徹、扎實。第四，體會說明文的語言特點。準確、簡潔是說明文語言的主要特點。當然，說明文的語言風格也是多種多樣、各有特色的，有的以平實見長，有的以生動活潑見長。以此為據(jù)，可概括為平實說明和生動說明兩種方式。一般來說，以說明事物為主的說明文，重在抓住事物的特點，用簡明的語言平實地加以說明。而科學小品，講究趣味性、文藝性，須要作必要的生動、形象的說明。,九、說明文閱讀能力的考查點主要是：1．能弄清說明對象，把握其特征，對全文有個整體上的感知；2．劃分文章的結構、段落的層次，理清說明順序，掌握文章謀篇布局的思路；3．分析文章說明方法及其作用；4．找出文中的重點詞句(中心詞、關鍵句)，理解它們在文中的作用(從表意、結構方面分析)；5．理解語言的表達特點，準確地對詞語的修飾、限制作用進行評析。,《物種起源》緒論一、字音（紅色字）棲息胚胎狹隘慷慨槲寄生二、字形（紅色字）綱要與提綱抱歉與謙虛慷慨與氣概三、字義搜集與收集摘要與擇要完善與完備關于與對于四、文學常識（一）、緒論：是一種用來說明著作的編寫經(jīng)過、出版意圖、編寫體例、資料來源和作者情況的文體。一般放在書的前面，目的是讓讀者了解全書的要旨，引導讀者更好地理解全書的內容。一般在學術著作開篇，概括作品內容、研學要點及方法的部分。任何文章總要有一個開頭，學位論文的開頭通常要求有一篇緒章（叫序、序言、前言、緒論、緒章等等均可），這篇緒章的任務是交代自己的選題、論文的主攻方向、文獻檢索過程和情況（即前人這方面已經(jīng)做了些什么）、自己的論文在哪些方面有所創(chuàng)新（或所有整理）、使用的研究方法、論文大致的結構，以及其他需要說明的關于論文的問題。,達爾文的《〈物種起源〉緒論》，版本比較多，有的又譯作“導言”。“導言”與“緒論”差別并不大，但與“序言”卻差別很大。簡單地說，序言可以是原作者自己寫，也可以請別人來寫，但導言或緒論則一定是著作者本人來寫。序言可用于文學作品，也可用于其他類型的著作，而導言或緒論只用于學術類著作。序言與原著作關系可緊可松，內容寬泛，表達自由，而導言或緒論則是著作的有機組成部分，對原作的內容進行介紹，在表達上以說明、議論為主，較為謹嚴。,（二）、達爾文（CharlesRobertDarwin，1809.2.12—1882.4.19）英國博物學家，進化論的奠基人。1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個是細胞學說，能量守恒和轉化定律）。還著有《人類起源及性的選擇》。,“物種”即生物的種，指具有一定形態(tài)和生理特征以及一定的自然分布區(qū)的生物類群?！捌鹪础奔瓷锸窃鯓赢a(chǎn)生的。,進化論：亦稱“天演論”、“演化論”，通常指生物的進化理論。它是研究生物進化、生物發(fā)展規(guī)律及如何運用這些規(guī)律的科學，是生物學的一個重要部門。該詞最初由拉馬克提出。達爾文的《物種起源》奠定了進化論的科學基礎。恩格斯認為達爾文的進化理論是19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉換定律、細胞學說和進化論）之一。,四、文本研讀問：本文的說明對象是什么？（一）、第一部分（1－4段）找出每段的關鍵句，并概括內容。第1段，第2段，第3段，第4段,整理成書的過程,提前發(fā)表的原因,內容過簡的說明,對支持者表示感謝,寫作經(jīng)過,（二）、第二部分（5－9段）找出每段的關鍵句，并概括內容。第5段，第6段，第7段，第8段，第9段，,物種由演變而來,介紹研究的方法,家養(yǎng)變異的作用,部分章節(jié)的內容,強調觀點的正確,基本觀點,五、說明語言的分析歸國以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集和思索可能與這個問題有任何關聯(lián)的各種事實，也許能夠對于這個問題得到一些了解。我雖然時常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯誤還是會混入的。這里我只能舉出我所得到的一般結論，用少數(shù)事實來作說明，但我希望這樣做通?？梢园咽虑檎f清楚。用語的嚴密和準確,六、探討問題問：本文體現(xiàn)出達爾文作為科學家的哪些精神品格，請分別結合文中相關內容談一談。第1段：“我曾不間斷地專心于同一事物的研究”、“沒有輕率地下結論”?？梢钥闯鲞_爾文對待科學工作嚴謹審慎的態(tài)度和長期刻苦鉆研的精神。第2段：“華萊斯先生……他得到了差不多與我完全相同的一般結論?！笨梢钥闯鲞_爾文實事求是的態(tài)度。第3段：“我現(xiàn)在刊印的‘摘要’必然是不完善的?！薄皼]有人比我更感覺到……詳細刊印出來的必要?！笨梢钥闯鲞_爾文嚴肅審慎的態(tài)度和謙虛的精神。,第5段：“即使很有根據(jù)，也還是不充分的”“僅僅歸因于外界條件是不合理的”“……，也同樣是不合理的。”可以看出達爾文決不輕率和嚴肅認真的精神。第6段：“我開始觀察……”“我經(jīng)常獲得……”可以看出達爾文親身實踐的精神。第7段：“但是很不幸，我只能把這個問題講得十分簡單，……”可以看出達爾文不避缺陷和尊重事實的態(tài)度。第9段：“我毫不懷疑地主張……’’我充分相信，物種不是不變的。”“我相信‘自然選擇’是物種變化最主要的但不是獨一無二的手段?！笨梢钥闯鲞_爾文毫不動搖的信念和勇于堅持真理的精神。,偉大科學家達爾文的精神品格1.整理成書的過程——刻苦鉆研的精神2.提前發(fā)表的原因——實事求是的精神3.內容過簡的說明——謙遜審慎的態(tài)度4.物種由演變而來——嚴肅認真的態(tài)度5.介紹研究的方法——親身實踐的精神6.家禽變異的作用——尊重事實的態(tài)度7.強調觀點的正確——毫不動搖的決心,七、寫作特色1.內容有很強的科學性、概括性以及專業(yè)知識性。2.語言準確而嚴密，尤其擅長運用結構復雜的句式表達周密嚴謹?shù)囊馑肌?.充分體現(xiàn)了作者高尚的精神和人格魅力。,物種起源，據(jù)遺傳變異精神品格，突科學嚴謹,