2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)25 新聞訪(fǎng)談閱讀Ⅰ.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)25 新聞訪(fǎng)談閱讀Ⅰ 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。 50小時(shí)虎口拔牙通管道 ——貴州“1126”事故搶險(xiǎn)救援 11月26日22時(shí)許,在建的滬昆客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)貴州段大貓坡特大橋12#橋墩的塔吊轟然倒塌,從高空墜落的塔吊配重石如炮彈般重重?fù)粝蛭髂铣善酚凸艿溃陝?dòng)的汽油從管道破損處噴涌而出,瞬間形成面積約2 000平方米的流淌滲油區(qū)。 22時(shí)30分開(kāi)始,武警、消防、公安和當(dāng)?shù)馗刹咳罕娚锨说木仍?duì)伍陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng)。揮發(fā)的汽油蒸氣刺激著每個(gè)人的鼻孔,油氣在周邊空氣中的濃度達(dá)到了2%-7%,“只要一丁點(diǎn)火花就會(huì)發(fā)生閃燃爆炸”。 泄漏點(diǎn)北邊不足30米處,是我國(guó)西南鐵路大動(dòng)脈——滬昆鐵路。消防戰(zhàn)士張郭濤和戰(zhàn)友們立即設(shè)置警戒線(xiàn),禁絕一切火源。 1月27日零時(shí)17分,滬昆鐵路列車(chē)停止通行,接觸網(wǎng)電力供給中斷。 搶險(xiǎn)救援指揮部做出一系列部署:馬上封鎖交通,關(guān)閉管道閥門(mén),斷電,拉網(wǎng)式入戶(hù)排查,疏散、安置方圓3公里范圍的群眾…… 貴州省委書(shū)記趙克志迅速做出安排,要求把人民群眾生命安全放在首位,確保居民生命財(cái)產(chǎn)安全,確?,F(xiàn)場(chǎng)排險(xiǎn)作業(yè)安全,確保滬昆鐵路客貨運(yùn)輸安全,堅(jiān)決杜絕爆炸、環(huán)境污染等次生災(zāi)害的發(fā)生。 凌晨4時(shí)許,周邊3公里范圍內(nèi)的1 350名群眾全部疏散完畢。 12時(shí)30分,搶險(xiǎn)官兵們利用銅鍬、木棍開(kāi)挖4條長(zhǎng)110米、寬0.5米、深1.2米的截油溝,防止汽油繼續(xù)滲透并收集滲油。 2l時(shí)許,4條截油溝開(kāi)挖完成,并挖掘深2米、直徑2米的探油洞26個(gè),汽油滲透得到有效的控制,毗鄰紅楓湖水源的污染隱患完全排除。 按照搶險(xiǎn)指揮部“先封堵再焊接”的要求,22時(shí)10分,開(kāi)始采用包耐油橡膠皮加壓法實(shí)施第一次封堵,沒(méi)有將泄漏點(diǎn)全部封住,不具備動(dòng)火焊接條件。23時(shí)05分,第二次封堵,效果仍不理想。 28日4時(shí)30分,采用聚四氟乙烯棒和內(nèi)襯耐油膠布加壓的封堵方案,漏油點(diǎn)順利實(shí)現(xiàn)臨時(shí)性封堵,出油量明顯減少。6時(shí)許,指揮部決定對(duì)管道破損點(diǎn)進(jìn)行焊接封堵?lián)屝?,從源頭排除風(fēng)險(xiǎn)隱患。 焊接任務(wù)看似很簡(jiǎn)單,卻隱藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。靜電產(chǎn)生的火花都可能引燃四處彌漫的汽油蒸氣,更何況用幾千攝氏度的高溫烈焰對(duì)泡在汽油中的管道進(jìn)行焊接,難度之大,無(wú)異于虎口拔牙、刀尖跳舞。 10時(shí)許,貴州省委常委、省委政法委書(shū)記、副省長(zhǎng)秦如培等人坐鎮(zhèn)消防現(xiàn)場(chǎng)指揮平臺(tái),指揮焊接封堵作業(yè)。100余名消防官兵進(jìn)入漏油核心作業(yè)點(diǎn)利用高倍數(shù)滅火泡沫對(duì)焊接封堵現(xiàn)場(chǎng)周?chē)?0米范圍進(jìn)行覆蓋。 10時(shí)20分,焊接搶修隊(duì)員方大勇等4名焊工被固定在吊車(chē)掛鉤上開(kāi)始第一次明火焊接堵漏作業(yè);不到兩分鐘,火焰如怪物猙獰騰起,作業(yè)失敗。 13時(shí)16分,焊接封堵行動(dòng)暫時(shí)停止?!爸饕桥菽枯^大,造成周?chē)寥啦粩酀B油,使焊接過(guò)程中多次著火?!卑岔樖邢乐ш?duì)警訓(xùn)科副科長(zhǎng)彭小清時(shí)刻監(jiān)視著作業(yè)動(dòng)態(tài)。為對(duì)汽油和火焰實(shí)施隔離,救援人員用石棉和不滲透材料對(duì)管道底部進(jìn)行鋪墊,并在泄漏點(diǎn)兩端和底部澆筑水泥隔斷。 17時(shí)41分,焊接堵漏作業(yè)重新開(kāi)始。焊接產(chǎn)生的火花一次次被液氮冷卻,“22次!”一旁雙手抱著帶壓泡沫槍的張郭濤默默數(shù)著撲火次數(shù),“給我的命令是一秒鐘之內(nèi)必須將泡沫噴射出來(lái),手都麻了,但是精神高度緊張!” 19時(shí)50分,管道漏油點(diǎn)焊接完成第一道焊接,徹底切斷漏油來(lái)源,周邊油氣濃度檢測(cè)為零。 20點(diǎn)08分,指揮部下達(dá)鐵路通車(chē)指令。20時(shí)24分,現(xiàn)場(chǎng)響起歡呼聲,第一列貨運(yùn)列車(chē)順利通過(guò)事發(fā)地點(diǎn),滬昆大動(dòng)脈恢復(fù)運(yùn)營(yíng)。 11月29日零時(shí),西南成品油管道貴陽(yáng)—安順段恢復(fù)正常輸油,搶修工作完成。此時(shí),張郭濤和其余13位戰(zhàn)友已在一線(xiàn)堅(jiān)守近50個(gè)小時(shí)…… (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改) 1.這篇新聞報(bào)道的標(biāo)題采用了什么形式?有什么作用? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.這篇報(bào)道以順敘的方式寫(xiě)作,并特別突出了時(shí)間,有什么好處? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.這篇報(bào)道在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.冒著生命危險(xiǎn),他們奮斗在搶險(xiǎn)救援第一線(xiàn);堅(jiān)守近50個(gè)小時(shí),他們奮斗在搶險(xiǎn)救援第一線(xiàn)。從中你得到了哪些啟示?請(qǐng)加以探究。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 1.本篇報(bào)道的標(biāo)題采用了正標(biāo)題和副標(biāo)題的形式。正標(biāo)題“50小時(shí)虎口拔牙通管道”對(duì)新聞主要內(nèi)容進(jìn)行了高度概括,并用了形象的比喻來(lái)突出當(dāng)時(shí)搶險(xiǎn)的危險(xiǎn)之大。副標(biāo)題“貴州 1126 事故搶險(xiǎn)救援”補(bǔ)充出重要新聞事實(shí)。這樣安排顯得醒目,更能吸引讀者的閱讀興趣。 解析:本題考查分析文本的文體基本特征的能力。新聞標(biāo)題有單式題、復(fù)式題等形式。而本文用了復(fù)式題中的正副標(biāo)題的形式,考生結(jié)合文章分析正副標(biāo)題的內(nèi)容及所起的作用即可。 2.①表明情況危急,時(shí)間緊迫。②清晰顯現(xiàn)出搶險(xiǎn)救援工作的進(jìn)展。③表明搶險(xiǎn)救援行動(dòng)時(shí)間之長(zhǎng),任務(wù)之艱巨,體現(xiàn)了搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍的堅(jiān)守盡責(zé)之心。④營(yíng)造緊張氣氛,讓讀者產(chǎn)生緊張之感。 解析:本題考查把握文章結(jié)構(gòu),分析文本的主要表現(xiàn)手法的能力。按照時(shí)間順序進(jìn)行敘述,可以使敘述思路更加清楚,使讀者一目了然。文章中多次強(qiáng)調(diào)時(shí)間,渲染了一種緊張的氣氛。而兩者加在一起,表明了搶險(xiǎn)救援情況危急,行動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),任務(wù)重,體現(xiàn)了搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍的堅(jiān)守盡責(zé)之心。 3.①用客觀(guān)的語(yǔ)言客觀(guān)地反映新聞現(xiàn)場(chǎng),以此突出新聞的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。這篇報(bào)道全文沒(méi)有第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng),沒(méi)做主觀(guān)評(píng)論,很客觀(guān)地?cái)⑹隽诉@次搶險(xiǎn)救災(zāi)的全過(guò)程,突出了新聞客觀(guān)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。②語(yǔ)言簡(jiǎn)明嚴(yán)謹(jǐn)。文中的“開(kāi)挖4條長(zhǎng)110米、寬0.5米、深1.2米的截油溝”“挖掘深2米、直徑2米的探油洞26個(gè)”等句突出了新聞?wù)Z言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。 解析:本題考查分析文本的文體基本特征的能力。本文語(yǔ)言具有新聞?wù)Z言的一般特征——真實(shí)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性等??忌灰Y(jié)合新聞的特點(diǎn),然后再結(jié)合文章內(nèi)容具體分析即可。 4.奮斗在搶險(xiǎn)救援第一線(xiàn)的他們,不顧生命危險(xiǎn),把生死置之度外,令人欽佩。他們堅(jiān)守自己的崗位,一堅(jiān)守就是近50個(gè)小時(shí),讓人感動(dòng)。正是他們的英勇奮斗,他們的堅(jiān)守崗位,才為國(guó)家、為人民減少了損失,降低了危害。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)影響著我們,激勵(lì)著我們。因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守,人民的生命財(cái)產(chǎn)才有保障,社會(huì)才能穩(wěn)定,國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。 解析:本題考查探究文本中的某些問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解的能力。作答此類(lèi)題需要通讀全文,對(duì)人物的精神品質(zhì)有整體的把握后,結(jié)合自己的生活積累發(fā)表見(jiàn)解。只要觀(guān)點(diǎn)正確,持之有據(jù)、言之成理即可。 二、閱讀下面的文字,完成5~8題。 遲子建談簡(jiǎn)樸生活 采訪(fǎng)者:萬(wàn)松浦書(shū)院網(wǎng)站海林(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“?!? 受訪(fǎng)者:遲子建(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“遲”) 海:遲老師,我想聽(tīng)聽(tīng)您個(gè)人是如何理解和認(rèn)識(shí)“簡(jiǎn)樸生活”的。 遲:“簡(jiǎn)樸生活”我覺(jué)得就是一種樸素的情感,有人望文生義,會(huì)講“簡(jiǎn)樸生活”一定是在農(nóng)村當(dāng)中,其實(shí)在都市當(dāng)中,都市人也有“簡(jiǎn)樸生活”的情感,它是人的一種心理需求,是人們?cè)谌粘I钪袃?nèi)心渴望獲得的一種情感。要是按照字面意思來(lái)理解,就是更接近原始,更接近自然,更接近本真的生活。無(wú)論你在世界的哪一個(gè)地方,深居在紐約,或在歐洲一個(gè)古老的文化中心,你對(duì)“簡(jiǎn)樸生活”的向往,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,哪怕在上述地方你喝一杯咖啡,和你在一個(gè)遙遠(yuǎn)的農(nóng)村喝著一碗很普通的茶,我覺(jué)得性質(zhì)是一樣的,它是現(xiàn)代人一種內(nèi)心的情感,渴望著向傳統(tǒng)回歸,找到心靈的一片凈土。 海:您剛才提到了“簡(jiǎn)樸生活”,我們想知道您是因?yàn)閭€(gè)人的信仰、興趣或習(xí)慣選擇了“簡(jiǎn)樸生活”,還是考慮到當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí),出于責(zé)任感而選擇了“簡(jiǎn)樸生活”? 遲:我覺(jué)得兩方面都有,這和我的生活經(jīng)歷有關(guān)。首先我是從大自然中生長(zhǎng)起來(lái)的,我在北極村出生,在那長(zhǎng)大,在家鄉(xiāng)我整天看到的是遮天蔽日的樹(shù),住在木屋里,整個(gè)大自然四季的變幻特別明顯,從字面意義來(lái)講,我確實(shí)是過(guò)著這樣一種的“簡(jiǎn)樸生活”。參加工作以后,我便開(kāi)始寫(xiě)作了,我覺(jué)得最初的寫(xiě)作者只不過(guò)是實(shí)踐了你過(guò)去生活的一個(gè)片段。比如說(shuō)我最早寫(xiě)的作品就是《北極村童話(huà)》,寫(xiě)的就是故鄉(xiāng)的事,大黃狗、木房子、菜園,等等,包括我周?chē)畹钠胀ǖ睦习傩?,他們的命運(yùn),這些很簡(jiǎn)樸的人,也是一種“簡(jiǎn)樸生活”,是自然地反映到我的作品當(dāng)中。進(jìn)入20世紀(jì)90年代中后期,一直到21世紀(jì)之初,文學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)非常深刻的變革,發(fā)生的變化是巨大的。在這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得一個(gè)作家更應(yīng)該有特別清醒的認(rèn)識(shí),提倡這種“簡(jiǎn)樸生活”也是一種人文關(guān)懷,對(duì)自己、對(duì)文學(xué)、對(duì)你的生活,都是一種關(guān)懷。因?yàn)樵谶@種時(shí)候,很多的東西都被標(biāo)簽化,世俗化了,而且出現(xiàn)了很多泡沫性的東西,但一個(gè)作家只要保持清醒獨(dú)立的姿態(tài),你會(huì)時(shí)刻警惕,你能分得出哪些是沙子,哪些是金子,你自然會(huì)有一種判斷能力。我只能說(shuō)我從我早期創(chuàng)作和我早期的生活沿襲了這樣一種生活狀態(tài)和文學(xué)傳統(tǒng),到了今天,在各種利益和誘惑對(duì)文學(xué)沖擊最大的這樣的一個(gè)環(huán)境之下,我忽然覺(jué)得我過(guò)去的這些東西是值得堅(jiān)持的,這種寫(xiě)作狀態(tài)和生活狀態(tài)是美好的,我當(dāng)然會(huì)自覺(jué)地去做這樣的事情。 海:那么我們?cè)鯓釉谌粘I钪凶龅胶?jiǎn)樸呢? 遲:我覺(jué)得這需要一個(gè)人在生活中時(shí)刻提醒自己,因?yàn)楝F(xiàn)代商業(yè)社會(huì)特別容易讓人變得浮躁和虛榮,容易讓人變得人云亦云,你要有一種清醒獨(dú)立的姿態(tài),保持一種非常寧?kù)o的心態(tài),這種寧?kù)o是生智慧的,然后你才能在社會(huì)的污泥濁水中浮出來(lái),才能達(dá)到一種理想的“簡(jiǎn)樸生活”境界。我覺(jué)得現(xiàn)代人應(yīng)該去實(shí)踐“簡(jiǎn)樸生活”和“簡(jiǎn)樸情懷”,它能夠釋放所有的生存現(xiàn)狀帶來(lái)的煩惱,也能夠返璞歸真。哪怕你勞碌了一天,只有一間十平方米的小屋,可你回到擁擠的小屋,吃過(guò)飯以后,聽(tīng)上一段音樂(lè),翻上幾頁(yè)閑書(shū),在那種心境當(dāng)中,這種放松也達(dá)到了“簡(jiǎn)樸生活”的境界。如果你持有的是一顆充滿(mǎn)了欲望和不平的心,即便是坐在海邊的棚子里,穿著破衣?tīng)€衫,每天和漁民在一起,也還是一個(gè)世俗者,一個(gè)功利者,所以這和身處的環(huán)境沒(méi)有多大關(guān)系。 5.如何理解遲子建的“簡(jiǎn)樸生活”?請(qǐng)根據(jù)訪(fǎng)談的第一部分予以概括。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.閱讀訪(fǎng)談的第二部分,簡(jiǎn)要概括遲子建為什么選擇“簡(jiǎn)樸的生活”。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.遲子建說(shuō):“如果你持有的是一顆充滿(mǎn)了欲望和不平的心,即便是坐在海邊的棚子里,穿著破衣?tīng)€衫,每天和漁民在一起,也還是一個(gè)世俗者,一個(gè)功利者。”請(qǐng)問(wèn)你是如何理解這段話(huà)的? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.在現(xiàn)代社會(huì)中過(guò)“簡(jiǎn)樸生活”有哪些好處?你覺(jué)得如何才能 過(guò)“簡(jiǎn)樸生活”? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 5.遲子建的“簡(jiǎn)樸生活”不僅指一種更接近原始、更接近自然、更接近本真的生活方式,更指一種向往樸素,渴望回歸傳統(tǒng)的心理需求和情懷。 解析:本題要求考生根據(jù)訪(fǎng)談的第一部分概括遲子建的“簡(jiǎn)樸生活”,考生只要在此范圍內(nèi)找到關(guān)鍵信息,如“ 簡(jiǎn)樸生活 ,我覺(jué)得就是一種樸素的情感”“它是人的一種心理需求,是人們?cè)谌粘I钪袃?nèi)心渴望獲得的一種情感”“它是現(xiàn)代人一種內(nèi)心的情感,渴望著向傳統(tǒng)回歸,找到心靈的一片凈土”等,然后對(duì)其進(jìn)行提煉概括即可。 6.這與遲子建的生活經(jīng)歷有關(guān):在北極村出生長(zhǎng)大,從小生活在“簡(jiǎn)樸生活”中;開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)只是實(shí)踐了過(guò)去生活的一個(gè)片斷,自然而然地反映了“簡(jiǎn)樸生活”;從20世紀(jì)90年代中后期到21世紀(jì)之初,看到很多東西都被標(biāo)簽化了,世俗化了,而且出現(xiàn)了很多泡沫性的東西,各種利益和誘惑對(duì)文學(xué)沖擊巨大,于是開(kāi)始在寫(xiě)作中自覺(jué)地堅(jiān)持“簡(jiǎn)樸生活”。 解析:作答本題時(shí),首先要對(duì)第二部分進(jìn)行層次劃分,總結(jié)出遲子建的幾個(gè)人生階段,然后分析在這幾個(gè)人生階段,遲子建是如何將自己與“簡(jiǎn)樸生活”聯(lián)系在一起的??忌蛇m當(dāng)摘錄原文內(nèi)容作答。 7.這句話(huà)是說(shuō)是否過(guò)著“簡(jiǎn)樸生活”與身處的環(huán)境沒(méi)有多大關(guān)系。“簡(jiǎn)樸生活”不僅是一種生活方式,也是一種情感和心理需求,只要心境平和,找到了心靈的凈土,無(wú)論在哪里都可以過(guò)“簡(jiǎn)樸生活”。 解析:考生作答本題時(shí),要注意結(jié)合上下文進(jìn)行分析。通過(guò)分析具體語(yǔ)境可知,這句話(huà)是為了說(shuō)明“簡(jiǎn)樸生活”和身處的環(huán)境沒(méi)有多大關(guān)系,考生只要結(jié)合遲子建對(duì)“簡(jiǎn)樸生活”的內(nèi)涵的表述作答即可。 8.現(xiàn)代人生活壓力大,“簡(jiǎn)樸生活”能夠釋放現(xiàn)代人的生存現(xiàn)狀帶來(lái)的煩惱,也能夠讓人從浮躁和虛榮中擺脫出來(lái),對(duì)現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí),返璞歸真,去尋找生活的真諦。要過(guò)“簡(jiǎn)樸生活”,就要在生活中時(shí)刻地提醒自己,要有一種清醒獨(dú)立的姿態(tài),對(duì)現(xiàn)實(shí)有一種獨(dú)立的判斷力,保持一種非常寧?kù)o的心態(tài)。 解析:對(duì)于第一問(wèn),考生只要找到答題區(qū)間(訪(fǎng)談的第三部分),然后對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的提煉即可。需要注意的是第二問(wèn),雖然題干中有“你覺(jué)得”之語(yǔ),但考生只能立足于文本,從文本中找出相關(guān)內(nèi)容予以延伸,切不可脫離文本泛泛而談。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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