2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.11一般論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)項(xiàng)提升訓(xùn)練（含解析）.doc

《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.11一般論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)項(xiàng)提升訓(xùn)練（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.11一般論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)項(xiàng)提升訓(xùn)練（含解析）.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 第三板塊 3.11一般論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)項(xiàng)提升訓(xùn)練（含解析） 對(duì)比分析下列各選項(xiàng)內(nèi)容與原文意思是否相同。如不同，請(qǐng)說(shuō)明不同的理由。 1. 選項(xiàng)：在家族成員受家族約束層面，家風(fēng)好比家族“綱領(lǐng)”，指導(dǎo)和規(guī)訓(xùn)著每位家族成員的言行，承擔(dān)著對(duì)本家族成員的社會(huì)保障功能。 原文：許多大的家族組織，承擔(dān)著對(duì)本家族成員的社會(huì)保障功能。家族成員之間通過(guò)禮儀性的活動(dòng)取得聯(lián)系，同時(shí)也接受家族的集體約束。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。偷換概念。“承擔(dān)著對(duì)本家族成員的社會(huì)保障功能”的是“家族組織”，而不是“家風(fēng)”。 2. 選項(xiàng)：新批評(píng)理論追求詩(shī)歌分析要關(guān)注情感，把修辭結(jié)構(gòu)的分析作為其重要的研究方法。 原文：當(dāng)然文本以下，信息是多元的，他們又自己設(shè)定了一個(gè)禁區(qū)，那就是不能涉及情感。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。混淆是非。選項(xiàng)說(shuō)要“關(guān)注情感”，而原文中說(shuō)“不能涉及情感”，是非混淆。 3. 選項(xiàng)：快樂(lè)是多巴胺和內(nèi)啡肽兩種物質(zhì)都能產(chǎn)生的一種感覺(jué)，多巴胺不再分泌時(shí)，內(nèi)啡肽反而會(huì)增加，這是白頭夫妻能偕老的原因。 原文：在多巴胺分泌下降時(shí)，又開(kāi)始分泌一種新的激素——內(nèi)啡肽。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同?；煜欠?。選項(xiàng)中“多巴胺不再分泌”明顯與原文內(nèi)容相左。 4. 選項(xiàng)：陳鼓應(yīng)曾撰寫(xiě)《老學(xué)先于孔學(xué)》一文，指出《論語(yǔ)》中多有受到《老子》影響之處，其目的是證明《老子》一書(shū)的產(chǎn)生比《論語(yǔ)》早。 原文：近來(lái)有陳鼓應(yīng)先生《老學(xué)先于孔學(xué)》一文，專(zhuān)門(mén)討論《論語(yǔ)》受《老子》的影響，用以證成“《老子》成書(shū)早于《論語(yǔ)》”。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　相同。 5. 選項(xiàng)：在科學(xué)本身的領(lǐng)域里，科學(xué)家都像清教徒一樣追求真理而不放任自己或者憑一時(shí)沖動(dòng)處理問(wèn)題。 原文：追求真理的科學(xué)家，他內(nèi)心受到像清教徒一樣的那種約束：他不能任性或感情用事。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。以偏賅全，應(yīng)是“追求真理的科學(xué)家”，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍。 6. 選項(xiàng)：在科學(xué)本身的領(lǐng)域里，科學(xué)家運(yùn)用的不表達(dá)愿望、善惡等感情的概念，是現(xiàn)代西方思想所特有的。 原文：追求真理的科學(xué)家，他內(nèi)心受到像清教徒一樣的那種約束：他不能任性或感情用事。附帶地說(shuō)，這個(gè)特點(diǎn)是慢慢發(fā)展起來(lái)的，而且是現(xiàn)代西方思想所特有的。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。偷換概念。“這個(gè)概念”是指科學(xué)家“不能任性或感情用事”。 7. 選項(xiàng)：《論語(yǔ)》每章只有寥寥數(shù)語(yǔ)，上下章在思想上也幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系，因?yàn)樗恢皇且蝗怂?，所以彼此不相?lián)系是可以預(yù)料的。 原文：打開(kāi)《論語(yǔ)》，你會(huì)看到每章只有寥寥數(shù)語(yǔ)，而且上下章幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系。打開(kāi)《老子》，你會(huì)看到全書(shū)只約有五千字，不長(zhǎng)于雜志上的一篇文章，可是從中卻能見(jiàn)到老子哲學(xué)的全體。習(xí)慣于精密推理和詳細(xì)論證的學(xué)生，要了解這些中國(guó)哲學(xué)到底在說(shuō)什么，簡(jiǎn)直感到茫然。他會(huì)傾向于認(rèn)為，這些思想本身就是沒(méi)有內(nèi)部聯(lián)系吧。如果當(dāng)真如此，那還有什么中國(guó)哲學(xué)。因?yàn)闆](méi)有聯(lián)系的思想是不值得名為哲學(xué)的。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同?；煜欠恰＿x項(xiàng)中“上下章在思想上也幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系”錯(cuò)，從最后一句“沒(méi)有聯(lián)系的思想是不值得名為哲學(xué)的”可知“上下章在思想上是有聯(lián)系的”。 8. 選項(xiàng)：燕卜蓀的“朦朧”說(shuō)，雖然沒(méi)有給出準(zhǔn)確的定義，但對(duì)闡釋內(nèi)涵的多樣性提供很好的參照。 原文：集中闡釋內(nèi)涵多樣的是燕卜蓀的“朦朧”。但是，燕卜蓀承認(rèn)無(wú)法給“朦朧”作出一個(gè)準(zhǔn)確的定義，他只是感到朦朧“可以是一個(gè)詞代表幾種事物的意圖，可以是一種這種東西或那種東西或兩者同時(shí)被意指的可能性”。不過(guò)，燕卜蓀認(rèn)為這樣的定義可能“過(guò)分含糊”。故從嚴(yán)格的學(xué)術(shù)意義來(lái)說(shuō)，燕卜蓀還不能說(shuō)是新批評(píng)的代表。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。曲解文意。結(jié)合上下文語(yǔ)境，燕卜蓀的“朦朧”說(shuō)闡釋的是內(nèi)涵的多樣性，但是并不能提供很好的參照。 9. 選項(xiàng)：半個(gè)多世紀(jì)前推行的簡(jiǎn)體字改革抽離了舊文字中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)中國(guó)式的情感迂回，切斷了漢字“表意”的文脈，所以劉治治認(rèn)為這次簡(jiǎn)化是粗暴和不講道理的。 原文：不僅是指它抽離了舊文字中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)中國(guó)式的情感迂回，更重要的是簡(jiǎn)化過(guò)程中的粗暴和不講道理。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。強(qiáng)加因果?！安粌H是指它抽離了……更重要的是……粗暴和不講道理”是遞進(jìn)關(guān)系，而不是因果關(guān)系。 10. 選項(xiàng)：中國(guó)的精英們將中國(guó)的落后歸罪于文字的落后，認(rèn)為我們應(yīng)該走拼音化的道路來(lái)加強(qiáng)與世界之間的溝通，這種對(duì)文字的工具主義態(tài)度是無(wú)可非議的。 原文：這種對(duì)文字的工具主義態(tài)度，本是無(wú)可厚非的。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同?；煜欠?。“無(wú)可非議”的意思是沒(méi)有什么可以指摘的，表示言行合乎情理；“無(wú)可厚非”是指不可過(guò)分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。 11. 選項(xiàng)：二十四節(jié)氣為中國(guó)大眾所普遍接受，日常生活中隨處可見(jiàn)其影響，這些節(jié)氣和民間文化結(jié)合緊密，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。 原文：二十四節(jié)氣為中國(guó)大眾所普遍接受，日常生活中隨處可見(jiàn)二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。過(guò)于絕對(duì)化。原文是“一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合”，而不是全部節(jié)氣。 12. 選項(xiàng)：“驚蟄”用天上初現(xiàn)驚雷和地下蟄伏的蟲(chóng)子復(fù)蘇來(lái)預(yù)示春天的回歸，而在我國(guó)南方蟲(chóng)子根本不蟄伏，所以無(wú)法有“驚蟄”一說(shuō)。 原文：驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲(chóng)的復(fù)蘇，來(lái)預(yù)示春天的回歸。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。無(wú)中生有。南方?jīng)]有“驚蟄”，原文無(wú)此信息，屬主觀臆斷。 13. 選項(xiàng)：羅馬知識(shí)分子擔(dān)心，盡管血腥表演沒(méi)有觸動(dòng)羅馬人的道德底線，但密集、強(qiáng)烈的暴力表演會(huì)對(duì)道德產(chǎn)生腐蝕作用。 原文：塞內(nèi)加是競(jìng)技慶典最嚴(yán)厲的批評(píng)者。但他并不是從根本上反對(duì)表演性的屠殺，只是反對(duì)以?shī)蕵?lè)為唯一目的的屠殺。他認(rèn)為殘酷的集體處決是絕對(duì)正義的懲罰。他真正提心的是如此密集、強(qiáng)烈的暴力表演對(duì)觀眾道德的腐蝕作用，所以他強(qiáng)調(diào)，競(jìng)技慶典中的死亡一定要體現(xiàn)出勇敢的品質(zhì)和道德的警戒效果。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。以偏賅全。這只是塞內(nèi)加的觀點(diǎn)，并不是所有的羅馬知識(shí)分子的觀點(diǎn)。 14. 選項(xiàng)：孟子的思想是一筆寶貴的精神財(cái)富，只要我們認(rèn)真開(kāi)發(fā)、運(yùn)用，就必定會(huì)對(duì)今天人性的改良、社會(huì)的治理和民族的復(fù)興產(chǎn)生巨大的助益作用。 原文：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，孟子的思想是一筆珍貴的精神財(cái)富，如能認(rèn)真開(kāi)發(fā)而運(yùn)用，對(duì)于今天人性的改良，社會(huì)的治理，民族的復(fù)興，將有莫大的助益。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。過(guò)于絕對(duì)?！爸灰汀笔浅浞謼l件，而原文的表述“如能……將……”是假設(shè)條件。 15. 選項(xiàng)：西歐和日本等國(guó)之所以能發(fā)展并保留成熟的君主立憲制，是因?yàn)檫@些國(guó)家比中國(guó)封建王朝更能接受孟子的學(xué)說(shuō)，更愿意放棄君權(quán)至上的封建制度。 原文：這個(gè)“民貴君輕”的說(shuō)法，在先秦諸子之中是極為罕見(jiàn)的，它肯定民眾是國(guó)家的主體，對(duì)于君權(quán)至上的制度具有很大的沖擊力。按照孟子這一思想來(lái)設(shè)立政治體制，至少能發(fā)展出開(kāi)明的君主立憲制。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。邏輯關(guān)系混亂。選項(xiàng)原因分析錯(cuò)誤，不能從客觀結(jié)果反推主觀意愿。 16. 選項(xiàng)：明朝，官員所戴烏紗帽的雙翅寬窄和官階高低有關(guān)，這是第一次通過(guò)烏紗帽的雙翅來(lái)區(qū)別官階。 原文：不過(guò)，到了宋朝時(shí)，烏紗帽的形狀有了改變。宋太祖趙匡胤登基后，為防止大臣們?cè)诔⑸辖活^接耳，就下詔書(shū)修改烏紗帽的樣式，在烏紗帽的兩邊各加一個(gè)翅，有一尺多長(zhǎng)，并在翅上裝飾不同的花紋用以區(qū)別官階高低。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同?；煜龝r(shí)態(tài)。用雙翅區(qū)分官階在宋代就有了。 17. 選項(xiàng)：烏紗帽的幾次修改都和官職高低有關(guān)，清朝“紅纓帽”代替“烏紗帽”，雖然它沒(méi)有成為官員的代名詞，但卻為鞏固清初政權(quán)起了作用。 原文：但等到清皇室統(tǒng)治權(quán)鞏固后，就下令將官員戴的烏紗帽全改為紅纓帽。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。曲解文意。從原文內(nèi)容看，“為鞏固清初政權(quán)起了作用”錯(cuò)。 18. 選項(xiàng)：在明代，中國(guó)的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限，采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲，這是中國(guó)天文學(xué)停滯不前的重要原因之一。 原文：進(jìn)入明代后，中國(guó)天文學(xué)開(kāi)始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來(lái)看，首先，當(dāng)時(shí)中國(guó)的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會(huì)提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國(guó)古代擅長(zhǎng)代數(shù)計(jì)算，在解決天體位置與推算值彌合問(wèn)題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。邏輯混亂。采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲與中國(guó)天文學(xué)停滯不前并無(wú)本質(zhì)的聯(lián)系。 19. 選項(xiàng)：科格特設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)生在兩個(gè)方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我們最后能感覺(jué)到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。 原文：科格特的設(shè)計(jì)也用到了電振動(dòng)的原理。他設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)生在兩個(gè)方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。所以，最后的效果是兩個(gè)方向上振動(dòng)之合力。我們只要事先把兩個(gè)振動(dòng)調(diào)整到合適的“步調(diào)”(在物理學(xué)上稱(chēng)為相位)，這股合力就可以把手指一瞬間推向左邊，一瞬間推向右邊。由于振動(dòng)頻率非常高，我們最后所能感覺(jué)到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。張冠李戴。選項(xiàng)中“水平方向”應(yīng)為“垂直方向”。 20. 選項(xiàng)：發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮個(gè)體人的天賦特長(zhǎng)，把對(duì)于個(gè)體的尊重和對(duì)于社會(huì)大群體的尊重和奉獻(xiàn)，通過(guò)宗教的層面上升到價(jià)值領(lǐng)域并獲得共識(shí)，付諸實(shí)踐。 題干：下列對(duì)第②段中“‘小’了時(shí)代”的理解，正確的一項(xiàng)是 對(duì)比結(jié)果和理由：______________________________________ __________________________________________________________ 答案　不同。選項(xiàng)是西方社會(huì)的共識(shí)和做法，不符合題干要求，明顯不是對(duì)“‘小’了時(shí)代”的理解，故屬于答非所問(wèn)的錯(cuò)誤。