部編版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)《班級(jí)生活有規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、部編版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《班級(jí)生活有規(guī)則》 ?教材分析 L J 本課是二年級(jí)《道德與法治》第二單元《我們的班級(jí)》的第二課。教材包含了 “班級(jí)生 活放大鏡”、“大家一起來(lái)約定”以及“把‘約定’做成文明棋”這三個(gè)活動(dòng)主題。這些內(nèi)容 貼近學(xué)生的生活實(shí)際， 通過(guò)班級(jí)生活中各種各樣遵守或不遵守規(guī)則的情境， 如課間打鬧、同 學(xué)有禮貌、課堂紀(jì)律好等，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則存在的普遍性和重要性。在觀察、分析、聯(lián)系 實(shí)際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的習(xí)慣。 ?教學(xué)目標(biāo) 3 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、知道班級(jí)生活處處有規(guī)則； 2、明白遵守規(guī)則的重要性。 【過(guò)程

2、與方法目標(biāo)】 通過(guò)與班級(jí)同學(xué)合作制定班級(jí)公約，樹(shù)立遵守規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守班規(guī)、校規(guī)。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1、樹(shù)立遵守規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守班規(guī)、校規(guī)。 2、學(xué)會(huì)做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。 ?教學(xué)重難點(diǎn) [. 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。 2、初步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、建立班級(jí)公約。 【教學(xué)難點(diǎn)】 做個(gè)自覺(jué)遵守規(guī)則的人。 ?課前準(zhǔn)備 ——— 教師準(zhǔn)備: 1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示; 2、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》 。 學(xué)生準(zhǔn)備： 1、調(diào)查了解班級(jí)和學(xué)校的規(guī)章制度； 2、搜集身邊守規(guī)則和不守

3、規(guī)則的事例。 ?教學(xué)過(guò)程 L> 一、故事導(dǎo)入 1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考從中得到了什么啟發(fā)。 (1)老師：同學(xué)們，早上好！今天我們的上課內(nèi)容是《班級(jí)生活有規(guī)則》 。下面我們一 起來(lái)看一則故事，看看從中我們能得到什么啟示。 (2)老師：故事結(jié)束啦。在這個(gè)故事中，我們看到了龜兔賽跑的過(guò)程。兔子雖然有先 天的優(yōu)勢(shì)，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。 為什么呢？同學(xué)們有什么想法嗎？誰(shuí)可以來(lái)舉 手發(fā)表一下自己的想法呢。 (3)同學(xué)們自由發(fā)表意見(jiàn)。 老師：非常不錯(cuò)哦！同學(xué)們都能夠積極思考，各抒己見(jiàn)。從視頻中我們都能看到，兔子 沒(méi)有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向

4、了一棵樹(shù)，暈倒了，而烏龜呢，一直 都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。 我們班級(jí)生活中又有哪些規(guī)則呢？ 二、體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知 活動(dòng)一：班級(jí)處處有規(guī)則 1、俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則。我們生活在班級(jí)的大家庭里，應(yīng) 處處遵守規(guī)則。 2、在學(xué)習(xí)和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？過(guò)馬路的時(shí)候要遵守什么規(guī)則？在班 集體活動(dòng)中又要遵守哪些規(guī)則？ (出示《交通規(guī)則》， 《小小學(xué)生守規(guī)范》：小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài) 科學(xué)。珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級(jí)是個(gè)大 家庭，人

5、人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一?；ú輼?shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它 的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！夸你棒！ 《謙讓歌》：好學(xué)生，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。 不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒” ！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親 訪友的，登山游湖的，誰(shuí)都希望上，誰(shuí)都不擁擠，前門上車去，后門下車來(lái)，心中都有讓。 上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生 氣，你說(shuō)怎么辦 讓！讓！讓！上學(xué)如同去看戲，千家萬(wàn)戶校園聚。互相磨擦難避免，謙 讓二字要牢記；能忍則安是美德

6、，專心致志說(shuō)學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成 大器！) 小結(jié)：班級(jí)生活處處有規(guī)則， 主要包括課堂紀(jì)律、 游戲規(guī)則、活動(dòng)規(guī)則等。無(wú)論做什么， 我們都要自覺(jué)遵守規(guī)則。 活動(dòng)二：班級(jí)生活放大鏡 1、夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。 如：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、同學(xué)之間有禮貌、課堂紀(jì)律好等。 2、在我們的班級(jí)生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請(qǐng)找一找。 如：課間打鬧、在走廊上玩危險(xiǎn)游戲、上課時(shí)吃東西、在墻壁亂涂鴉等。 3、你有過(guò)不遵守規(guī)則的行為嗎？ 學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉事例。 4、思考：這些行為會(huì)有哪些不好的影響？ 小結(jié)：違反規(guī)則，不計(jì)后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生

7、命安全，給親人帶 來(lái)無(wú)盡的痛苦，而且給他人、給社會(huì)造成巨大的影響?？磥?lái)，自覺(jué)遵守規(guī)則真是太重要了！ 活動(dòng)三：大家一起來(lái)約定 1、出示《中小學(xué)生守則》 2、除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？ 3、全班同學(xué)一起討論一份班級(jí)公約， 看看在我們這個(gè)班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。 (1)師生交流對(duì)話：我們班存在哪些影響班集體進(jìn)步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進(jìn)的地 方？(提示學(xué)生可從對(duì)待公物、 課堂秩序、課間活動(dòng)安全及學(xué)習(xí)環(huán)境等方面研討， 幫助學(xué)生 打開(kāi)思路。) (2)小組活動(dòng)：按照制定規(guī)則的要求，針對(duì)班級(jí)的情況制定班級(jí)公約。 (引導(dǎo)學(xué)生從是 否符合班級(jí)實(shí)際情況來(lái)評(píng)，有可

8、操作性。 ) (3)共同擬定班級(jí)公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。 4、活動(dòng)示例: 《班級(jí)公約》： 穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)； 進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。 出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重； 聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。 兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操； 持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。 上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交； 各種課程都重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。 課間休息不打鬧，文明整潔要做到； 上下樓梯有秩序，課間安全最重要。 值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗； 高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。 班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照； 同學(xué)之間常勉勵(lì)，遵

9、守法規(guī)班風(fēng)好。 5、小結(jié)：希望同學(xué)們按照制定的公約要求，自覺(jué)遵守，共同努力，爭(zhēng)取使我們班成為 大家心目中理想的班集體吧！ 活動(dòng)四：把“約定”做成文明棋 1、游戲簡(jiǎn)介：“文明棋” 把“大家一起來(lái)約定” 中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。 2、游戲規(guī)則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過(guò)投擲色子決定前進(jìn)或后退（色子 六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構(gòu)成） 。 3、游戲進(jìn)行：分兩個(gè)小組輪流進(jìn)行。 4、游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為 會(huì)導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。 三、課后延伸 執(zhí)行《班級(jí)公約》，對(duì)學(xué)生的執(zhí)行情況及時(shí)檢查，相互督促，定期評(píng)議。 ?教學(xué)反思 略。