2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 第一課 第3框 學會學習教學案（無答案） 魯教版（道德與法治）.doc

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2019-2020年七年級政治上冊 第一單元 第一課 第3框 學會學習教學案（無答案） 魯教版（道德與法治） 一、教學目標 1．轉變學習方式，掌握適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。 2．初步感悟自主、合作、探究學習的樂趣，提高學習效率。 3．樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)終身學習的意識。 二、重點難點分析： 1.“珍惜受教育的權利，履行受教育的義務”是本課的教學重點。 2.“受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務”是本課的教學難點。 三、教學方法：本課內(nèi)容采用分析討論法、閱讀法、自主探討學習法以及講授法等。 四、教學活動過程： （一）情景預設 （1）導入：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人?！边@是 國際 21 世紀教育委員會的雅克德洛爾的一段話。他還指出：“學會學習， 轉變學習方式是作為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)?！? （2）板書框題：學會學習 （二）講授新課 1、轉變學習方式 （1）為什么要轉變學習方式 活動一：（見教材P58頁）閱讀材料思考討論。 議一議：“我們”為什么會贏得勝利 ？（材料主要體現(xiàn)了合作學 教材——（59頁） 學習的過程不應是被動地接受書本上現(xiàn)成的結論，而是要親自參與豐富的、生動的思維活動，經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。為此，我們要轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。（知識點-2）怎樣轉變學習方式？ 習，也滲透了探究學習的方法。告訴我們要善于轉變學習的方法， 采用不同的方法進行實驗，所以我們?nèi)〉昧藙倮?。? 想一想：這對我們的學習有何啟示 ？（說明學習方法對成功是至 關重要的，告訴我們轉變學習方法的重要性。） 學習不是只停留在書面知識上，而是要主動、積極地探究，并且 在主動探究的過程中要注意彼此之間的合作，在思想的碰撞交 流中撞擊出成功的火花。 （2）轉變成什么樣的學習方式，怎樣轉變 （學生先閱讀教材，在進行活動） 所謂學習方式，是指人們在觀察事物、理解事物做出反應時所具有的獨特的認識事物的方法，以及人在認識事物的過程中感情上和生理上所產(chǎn)生的種種反應的總和。學習方式不是單純指具體的學習策略和方法，而是指在學習過程中，學生的認知、行為、情感以及社會化參與的有機結合。（如前例材料） 活動二：交流—— （1）自主學習 有用的學習方式 （2）合作學習 （3）探究學習 說一說：在平時的學習中，自己采用了哪些 學習方式？對自己的學習有什么影響？（學生討論回答） 相關鏈接：幾中常用的學習方式（見教材P59頁） 2、選擇適當?shù)膶W習方法 教材——（60頁） 掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。在學習中，制訂切實可行的學習計劃、合理安排時間、利用計算機網(wǎng)絡進行學習等都是行之有效的學習方法。 （知識點-3） （1）學習方法的重要性 活動三：讀一讀，想一想—— 想一想：孩子為什么不要金子，而要點金術呢？ （學生討論回答，教師講述） 教師講述： 活動四：出主意，想辦法：（P60頁） 想一想：◇ 這兩位同學的問題出在哪兒？ 教材——（61頁） 學習方法要因人而異、因?qū)W科兒異。好的學習方法，應該符合認知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效的學習方法。 （知識點-4）怎樣選擇適合自己的學習方法？ ◇ 請幫助兩位同學找到解決問題的辦法。（兩名同學一個是學習方法不對路，一個是盲目學習他人的方法） 學習方法因人而異、因?qū)W科而異，并說明好的學習 方法的標準：符合認識規(guī)律、符合自己個性特點。這兩 位同學要想解決問題，就必須從自己的實際情況出發(fā)， 選擇適合自己的學習方法。 （2）從自己的實際情況出發(fā)，選擇適合自己的學習方法 活動五：選擇適合自己的學習方法 （學生閱讀情景材料，按要求討論回答） 要求：把自己的學習方法分學科進行總結，并征求一下同學和老師的意見。 教材——（61頁） “書山有路勤為徑”。再聰明的人，再好的學習方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學有所成。學習不是應付，不是一朝一夕的事，需要我們不斷地努力和積累。成功，永遠屬于那些踏踏實實付出汗水的人。 （知識點-5）“書山有路勤為徑”說明了什么道理？ 教師講述：好的學習方法可以有效地提高我們的學習效率， 做到事半功倍。是不是有了好的學習方法，就可以很容易 地搞好自己的學習呢？ （3）再好的方法也離不開勤奮和努力 有些學生總是想找一種一勞永逸的學習方法， 不愿付出自己的汗水。學習沒有真正的捷徑。 讀一讀：（教材P62頁材料） 想一想：這份材料告訴我們了什么？教師講述：教材提供了哈爾濱男孩董志成如何學習的案例， 這里面包含了好的學習態(tài)度、方式、方法和習慣等諸多方 面。在這里我們應該學習他的一些好的學習方式、方法和習慣等，并應用到自己的學習中去。 教材——（62頁） 學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣，可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理。提高我們的學習效率，達到很好地學習效果。好的習慣一旦養(yǎng)成，回讓我們收益終身。 （知識點-6） 學習沒有捷徑，學習的奧秘就是：端正的學習態(tài)度，自強不息、刻苦好學的學習精神、良好的學習習慣和適合自己特點的行之有效的學習方法。 板書： 態(tài)度 + 精神 + 習慣 + 方法 = 效果 3、養(yǎng)成良好的學習習慣 活動六：比一比 說一說（教材P62頁） ◇ 以上哪些是良好的學習習慣？ ◇ 自己養(yǎng)成了哪些好的學習習慣？它給自己 的學習帶來了什么好處？ 教師講述： （三）課堂小結 學習方式和學習方法、學習習慣聯(lián)系緊密，可以說后兩者是前者在學習過程中的具體化。從學習方式的轉變到學習方法的選擇，再到學習習慣的養(yǎng)成，這是一個由一般到具體、由理論到實踐的過程，面對信息時代我們應該轉變學習方式，掌握好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，學會學習。 （四）本課知識點 （1）學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉變學習方式，學會學習。 （2）學習的過程不應是被動地接受書本上現(xiàn)成的結論，而是要親自參與豐富的、生動的思維活動，經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。為此，我們要轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。 （3）掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。 （4）學習方法要因人而異、因?qū)W科兒異。好的學習方法，應該符合認知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效的學習方法。 （5）“書山有路勤為徑”。再聰明的人，再好的學習方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學有所成。學習不是應付，不是一朝一夕的事，需要我們不斷地努力和積累。成功，永遠屬于那些踏踏實實付出汗水的人。 （6）勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣，可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理。提高我們的學習效率，達到很好地學習效果。好的習慣一旦養(yǎng)成，回讓我們收益終身。 （五）課后作業(yè) 1.為什么要轉變學習方法？ 2.“再好的學習方法也離不開勤奮和努力”（辨析觀點） 3.你養(yǎng)成了哪些好的學習習慣？還有哪些不好的習慣？你打算怎樣改正？ 當堂訓練，提高素質(zhì) 1、“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@句格言說明( ) A.正確的學習目的能夠促進我們進步 B.學習態(tài)度是學習的動力來源 C.要有正確的學習動機 D.興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進步 2、王偉升入了初中，在學習過程中，他應該特別注意把握以下幾點( ) ①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④多花時間死記硬背 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ 3、“學習有法，學無定法，貴在得法”說明( ) A.學習方法是一成不變的 B.可以照搬別人的學習方法 C.學習上沒有真正有效、科學的方法 D.只有適合自己的學習方法，才是最好的方法 4、進入中學后，隨著課程的增多，小剛學習總是熬夜到很晚才休息，這時候他應( ) A.抓住一切時間努力學習 B.在父母的監(jiān)控下去學習 C.順其自然，得過且過 D.掌握科學的學習方法，學會學習 5、半島網(wǎng)報道：山東省青島第三十七中學在教學中深入推廣“激趣導學、合作學習”的先進教學模式，讓學生“學會、會學、樂學”，打造高效課堂，促進了教學質(zhì)量的不斷提升。 （1）假如你的學校也采取了這種教學模式，你準備采用哪些學習方式？ （2）結合材料談談你對如何學會學習的認識。