《2018年秋人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康? 1學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。2 2加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)用品大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉花、火柴。花、火柴。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1 1制取氧氣制取氧氣
2、（1 1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置）組裝實(shí)驗(yàn)裝置 1 1 。（2 2）檢查裝置的氣密性。）檢查裝置的氣密性。用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管，檢驗(yàn)裝置的氣密性。用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管，檢驗(yàn)裝置的氣密性。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（3 3）裝入藥品）裝入藥品確認(rèn)裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量高錳酸鉀，確認(rèn)裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，把試管口并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，把試管口略向下傾斜略向下傾斜 2 2 固定在鐵架臺(tái)上固定在鐵架臺(tái)上（如圖（如圖1-S-11-S-1所示）。所示）。圖圖1-S-11
3、-S-1實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)將兩個(gè)集氣瓶分別盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口（集氣瓶?jī)?nèi)不要將兩個(gè)集氣瓶分別盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口（集氣瓶?jī)?nèi)不要留有氣泡），然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在盛水留有氣泡），然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)。的水槽內(nèi)。（4 4）點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品）點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱3 3 ，然后，然后對(duì)高錳酸鉀所在部位加熱。對(duì)高錳酸鉀所在部位加熱。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（5 5）收集氣體）收集氣體導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡
4、連續(xù)并比較均勻?qū)Ч芸陂_始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻 4 4地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。待集氣瓶里的水排完以地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。待集氣瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心地把集氣瓶移出水槽，正放在后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上。用同樣的方法再收集一瓶氧氣（瓶中留有少量水）。桌子上。用同樣的方法再收集一瓶氧氣（瓶中留有少量水）。（6 6）將導(dǎo)管從水槽中撤離。）將導(dǎo)管從水槽中撤離。（7 7）熄滅酒精燈。）熄滅酒精燈。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)記記 憶憶 妙妙 招招 可可 以以 從從 操操 作
5、作 步步 驟驟 中中 選選 取取 一一 個(gè)個(gè) 典典 型型 的的 字字 ： “ “ 查查 ”“ ”“裝裝”“”“定定”“”“點(diǎn)點(diǎn)”“”“收收”“”“離離”“熄熄”，諧音記憶為：茶（查）、莊（裝）、定、點(diǎn)、收、，諧音記憶為：茶（查）、莊（裝）、定、點(diǎn)、收、利（離）、息（熄）。利（離）、息（熄）。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)2 2氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)（1 1）如圖）如圖1-S-21-S-2所示，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加所示，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到上面實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣中（由瓶口向下緩慢插熱到發(fā)紅，插入到上面實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣中（由瓶口向下緩慢插入），觀察到
6、木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，放出熱量。燃燒停入），觀察到木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，放出熱量。燃燒停止后，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水止后，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水5 5 ，振蕩，振蕩，石灰水變渾濁。石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)圖圖1-S-21-S-2實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（2 2）如圖）如圖1-S-31-S-3所示，點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待所示，點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中（瓶中預(yù)先加有少量火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中（瓶中預(yù)先加有少量水）。觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放
7、出大量的熱，生成水）。觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。一種黑色固體。圖圖1-S-31-S-3實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)例例1 1 做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，原因做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，原因可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過程中（可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過程中（ ）A A用向下排空氣法收集氧氣用向下排空氣法收集氧氣B B將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上C C收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽D D收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)開始
8、收集收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)開始收集A實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 解析解析 由于氧氣的密度比空氣的略大，用向下排空氣法收集氧氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純，故做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)例例2 2 鐵絲在空氣中不燃燒，在純凈的氧氣中能劇烈燃燒，這鐵絲在空氣中不燃燒，在純凈的氧氣中能劇烈燃燒，這說明（說明（ ）A A鐵絲不能與氧氣反應(yīng)鐵絲不能與氧氣反應(yīng) B B反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快C C空氣中的氧氣沒有氧化性空氣中的氧氣沒有氧化性D D空氣中的氧氣不能支持燃燒空氣中的氧氣不能支持燃燒B實(shí)
9、驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)問題與交流問題與交流1 1檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以用什檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？么方法？交流：還可用酒精燈微熱、用熱毛巾捂住試管等方法，若裝置交流：還可用酒精燈微熱、用熱毛巾捂住試管等方法，若裝置不漏氣，導(dǎo)管口都會(huì)看到有氣泡冒出。冷卻后，試管中氣壓減不漏氣，導(dǎo)管口都會(huì)看到有氣泡冒出。冷卻后，試管中氣壓減小，導(dǎo)管中會(huì)上升一段水柱。小，導(dǎo)管中會(huì)上升一段水柱。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)2 2如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？交流：用排水法
10、收集時(shí)，未等到氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)就交流：用排水法收集時(shí)，未等到氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)就開始收集；用排水法收集時(shí)，集氣瓶中的水沒有充滿，留有開始收集；用排水法收集時(shí)，集氣瓶中的水沒有充滿，留有氣泡；收集完氧氣后，玻璃片與集氣瓶口之間密封不好。氣泡；收集完氧氣后，玻璃片與集氣瓶口之間密封不好。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)3 3把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，為什么要由瓶口向把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，為什么要由瓶口向下緩慢插入？下緩慢插入？交流：如果開始就把紅熱的木炭伸入集氣瓶底部，因木炭燃燒大交流：如果開始就把紅熱的木炭伸入集氣瓶底部，因木炭燃燒大量放熱并產(chǎn)生二氧化碳，易使
11、集氣瓶中的氧氣逸出損失，會(huì)迅速量放熱并產(chǎn)生二氧化碳，易使集氣瓶中的氧氣逸出損失，會(huì)迅速使瓶中的氧氣含量降低，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。使瓶中的氧氣含量降低，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)知識(shí)講解知識(shí)講解 1 1 （1 1）裝配儀器的順序：按從下到上，從左到右的）裝配儀器的順序：按從下到上，從左到右的順序裝配。順序裝配。（2 2）實(shí)驗(yàn)裝置的選擇：由于高錳酸鉀是固體，且反應(yīng)需要加）實(shí)驗(yàn)裝置的選擇：由于高錳酸鉀是固體，且反應(yīng)需要加熱，因此選用大試管、酒精燈、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、橡膠塞等熱，因此選用大試管、酒精燈、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、橡膠塞等裝配發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以選用水槽、集氣瓶裝配
12、發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以選用水槽、集氣瓶等組裝收集裝置。等組裝收集裝置。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)重難釋疑重難釋疑 2 2 試管口略向下傾斜的原因：防止冷凝水回流到熱試管口略向下傾斜的原因：防止冷凝水回流到熱的試管，炸裂試管。的試管，炸裂試管。知識(shí)點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)撥 3 3 先使試管均勻受熱的目的：防止試管炸裂。先使試管均勻受熱的目的：防止試管炸裂。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 4 4 導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集的原因：導(dǎo)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集的原因：導(dǎo)管口開始冒出的是空氣，所以不應(yīng)立即收集。管口開始冒出的是空氣，所以不應(yīng)立即收集。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)重要提示重要提示 5 5 向集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的：檢驗(yàn)生向集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的：檢驗(yàn)生成物二氧化碳。成物二氧化碳。
2018年秋人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
