2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 第二講 胚胎工程練習(xí).doc
《2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 第二講 胚胎工程練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 第二講 胚胎工程練習(xí).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 第二講 胚胎工程練習(xí) 1.下列敘述不正確的是 ( ) A.胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的 B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜 C.哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間上不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系 D.早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植 2.中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作,通過(guò)將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛ィ@表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( ) A.在形成早期胚胎的過(guò)程中,依次經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等幾個(gè)階段 B.兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 C.克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息 D.在形成早期胚胎的過(guò)程中,尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化 3.下列過(guò)程在胚胎移植時(shí)沒(méi)有必要進(jìn)行的是 ( ) A.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng) B.對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇 C.要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理 D.胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法 4.下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患 ( ) A.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì) B.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原 C.某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力 D.某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的改變 5.牛精原細(xì)胞中不可能發(fā)生的是 ( ) A.基因重組 B.DNA解旋 C.基因的轉(zhuǎn)錄 D.基因突變 6.下列哪些觀點(diǎn)認(rèn)為需要擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物的安全問(wèn)題 ( ) ①黑心基因生物有可能成為“入侵的外來(lái)物種” ②抗除草劑的農(nóng)作物可使農(nóng)田管理變得容易 ③“超級(jí)雜草”使人難以管理 ④基因工程中重組病毒的產(chǎn)生可能會(huì)對(duì)某些物種帶來(lái)毀滅性的打擊 A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ③④ 7.試管嬰兒是 ( ) ①在試管內(nèi)完成受精作用 ②在試管內(nèi)完成胚胎的早期發(fā)育 ③胚胎發(fā)育的全過(guò)程均在體外完成 ④精子和卵細(xì)胞均在試管內(nèi)培養(yǎng)形成的 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 8.下列不屬于胚胎工程技術(shù)的是 ( ) A.體外受精 B.胚胎分割,胚胎移植 C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng) D.轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的培育 9.關(guān)于胚胎分割移植,以下說(shuō)法不正確的是 ( ) A.胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個(gè)體 B.胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個(gè)體也越多 C.胚胎分割移植屬于有性生殖 D.胚胎分割若在囊胚期,不僅內(nèi)細(xì)胞團(tuán)要均等分割,滋養(yǎng)層也要均等分割,否則不易成功 10. 表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是( ) A.試管動(dòng)物培養(yǎng) B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植 11.面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法是 ( ) A.堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物 B.不加區(qū)分,全盤(pán)接受 C.應(yīng)停止有關(guān)的實(shí)驗(yàn) D.趨利避害,不能因噎廢食 12. [現(xiàn)代生物科技專題](10分)醫(yī)學(xué)上常用器官移植來(lái)治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決官移植中的很多問(wèn)題。分析以下材料回答問(wèn)題: (1)右圖所示屬于生物工程的 工程。 (2)上述各種器官的獲得所依據(jù)的生物學(xué)原 理是 。 (3)③階段的細(xì)胞來(lái)自于囊胚中的 。 從細(xì)胞水平上看,卵裂的分裂方式是 。 (4)過(guò)程X稱為 。 此過(guò)程中,供體細(xì)胞一般選用傳代10代 以內(nèi)細(xì)胞的原因是 。 (5)重組細(xì)胞形成后,早期培養(yǎng)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)液除一些無(wú)機(jī)鹽外,還添加維生素、激素、 氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,動(dòng)物的 也是必不可少的。 (6)按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后 的問(wèn)題。 13. 請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問(wèn)題: 一對(duì)健康夫婦生下一男嬰,一歲時(shí)腦出血死亡,二年后女方懷孕6個(gè)月時(shí),經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎,抽取每個(gè)胚胎1-2個(gè)細(xì)胞檢查后,選兩個(gè)胚胎移植,最后一個(gè)移植成功,出生了一健康女?huà)耄俏覈?guó)第三代試管嬰兒。請(qǐng)回答: (1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過(guò)程的相同之處是_____________________,不同點(diǎn)在于_____________________。 (2)如果B、b表示血友病基因或正?;颍瑒t父、母親的基因型分別是______、_______。如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是______。 (3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后,可通過(guò)觀察______判斷早期胚胎的性別,你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用______性胚胎進(jìn)行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應(yīng)該是______。自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是______。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。 (4)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問(wèn)題。右圖是治療性克隆的過(guò)程圖解: Ⅰ.請(qǐng)?jiān)谏蠄D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ):① ;② ;正常情況下,去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中________期的卵細(xì)胞。 Ⅱ.上圖中的③④表示的生理過(guò)程是_______________ Ⅲ.“治療性克隆”所用的技術(shù)名稱是___________,我國(guó)禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,而美國(guó)國(guó)會(huì)反對(duì)治療性克隆。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?(至少兩點(diǎn))___________________________________________________________________________________________________________________________________。 Ⅳ.已知患者又是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是___________________________。 14.(高考試題:xx寧夏理綜) 現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種,A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì),B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)。 (1)如果要獲得一頭克隆牛,使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成,基本步驟是,從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng)。然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出 注入B品種牛的 _卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)某處刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,該胚胎被稱為 ,將該胚胎移入代孕母牛的 中,通過(guò)培育可達(dá)到目的。 (2)一般來(lái)說(shuō),要想大量獲得這種克隆牛比較難,原因之一是卵母細(xì)胞的數(shù)量 ,為解決這一問(wèn)題,可以用 激素處理B品種母牛。 (3)克隆牛的產(chǎn)生說(shuō)明 具有全能性。克隆牛的性狀主要表現(xiàn) 品種牛的特征。由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比,雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來(lái)自 個(gè)親本,細(xì)胞質(zhì)來(lái)自 性親本,克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成 (相同,不同)。 15.(高考試題:xx山東理綜樣題)自然情況下,牛的生育率很低,通過(guò)現(xiàn)代科技手段,可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。請(qǐng)按照提示,回答下列問(wèn)題: (1)現(xiàn)有一頭良種雄性黃牛,請(qǐng)你提供一種簡(jiǎn)便的方法,使這頭公牛在一年內(nèi)繁殖數(shù)千頭自己的后代。 (2)現(xiàn)有一頭良種雌性黃牛,采用胚胎移植的方法,可使這頭良種牛一年生下數(shù)十頭自己的后代。 簡(jiǎn)述操作步驟(至少寫(xiě)出其中的4個(gè)重要步驟) (3)采用什么方法可以使普通黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等多品種小牛。 16.(10分)仔細(xì)閱讀短文,回答下列各題。 “高等動(dòng)物的后代都是通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合發(fā)育而成的”。但是,隨著科學(xué)的發(fā)展,人們用人工的方法在魚(yú)類和兩棲類中獲得了單性后代。例如,我國(guó)著名的實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家朱冼教授,用玻璃細(xì)絲刺激上海蟾蜍產(chǎn)生的卵①,經(jīng)過(guò)多年實(shí)驗(yàn),前后獲得了23只無(wú)父親的小蟾蜍②,其中一只小蟾蜍在次年順利產(chǎn)出了3000多枚卵子③,受精后發(fā)育良好,并獲得了新一代的小蟾蜍800多只④,這就是世界上第一批沒(méi)有外祖父的蟾蜍。用這種方法獲得的后代,也叫雌核發(fā)育。 (1)卵產(chǎn)生的方式是 。 (2)小蟾蜍的性狀和誰(shuí)相似? ,原因是 。 (3)這些卵子的遺傳物質(zhì)和①中卵的遺傳物質(zhì)是否一樣? ,原因是 。 (4)新一代小蟾蜍的遺傳物質(zhì)和②中小蟾蜍的是否完全一樣? ,原因是 。 (5)上面②中小蟾蜍的性別全是 ,原因是 ;④中小 蟾蜍的性別是 。 17.胚胎移植的基本程序如下圖(以胚胎移植為例),請(qǐng)據(jù)圖回答: 選擇 供體母牛 受體母牛 ┄┄┄┄┄┄┄┄ 同期發(fā)情處理 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄ ↓ 超數(shù)排卵 ↓ 供體公牛 →配種 ↓ 沖卵 ↓ 質(zhì)量檢查、培養(yǎng) → 胚胎移植 ↓ 妊娠檢查 ↓ 分娩(胚胎移植的犢牛) (1)對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是____________.受體母牛必須和供體牛__________. (2)同期發(fā)情處理的方法是________________________,它可以促進(jìn)______________的分 泌和_____________的生成. (3)一次給受體移入多胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代,其基因型都相同嗎?________ 為什么?__________________________________________________ 第二講 胚胎工程練習(xí)題參考答案 1-10 BDACA CCDCC 11 D 12.(1)細(xì)胞 (2)細(xì)胞的全能性 (3)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 有絲分裂 (4)細(xì)胞核移植 細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,遺傳物質(zhì)不發(fā)生突變 (5)血清或血漿 (6)免疫排斥 13. (1)雙親生殖細(xì)胞都融合為合子 試管嬰兒是體外受精,胚胎移植的產(chǎn)物 (2)XBY XBYb (3)性染色體形態(tài) 女 XBXB (4)Ⅰ.①細(xì)胞核 ②內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞 MⅡ Ⅱ.細(xì)胞分化 Ⅲ.核移植技術(shù) ①嚴(yán)重違反了人類倫理道德 ②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念 ③是在人為地制造心理上和社會(huì)地位上都不健全的人 ④克隆技術(shù)尚不成熟,可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子(任意答對(duì)兩點(diǎn)給3分) Ⅳ.男孩紅綠色盲,女孩不一定 14.(1)細(xì)胞核 去核 重組胚胎 子宮 (2)不足,促性腺 (3)動(dòng)物體細(xì)胞核 A 兩 雌 不同 15. (1)人工授精(體外受精等答案不得分。)(3分) (2)①用激素對(duì)良種母牛(供體)、代孕母牛(受體)進(jìn)行同期發(fā)表處理; ②用激素使供體母牛超數(shù)排卵; ③配種(自然交配)或人工授精; ④收集胚胎(沖胚); ⑤胚胎(分割)移植; ⑥受體母牛妊娠檢查: ⑦受體母牛產(chǎn)下后代(以上步驟每寫(xiě)對(duì)一條給1分,最多得4分。) (3)體外受精、早期胚胎的體外培養(yǎng)、胚胎移植(只答體外受精和胚胎移植就得分,如果答體內(nèi)受精,必須有沖胚和胚胎移植的過(guò)程才得分) (3分) 16.(1)減數(shù)分裂 (2)母體;小蟾蜍的遺傳物質(zhì)完全來(lái)自母體 (3)基本一樣;產(chǎn)生③卵子的蟾蜍是由①卵子經(jīng)無(wú)性生殖發(fā)育來(lái)的 (4)不完全;這些小蟾蜍是由③卵子受精發(fā)育的,遺傳物質(zhì)由③卵子和外源精子共同提供,因而發(fā)生了重組 (5)雌性;它們均由卵子直接發(fā)育而成;雌雄都有。 17. (1)具優(yōu)良遺傳性狀的同種牛 是同一物種 (2)注射促性腺激素 性激素 卵子 (3)不一定相同。因?yàn)檫@些胚胎都是由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)的,它們的基因型可能相同,也可能不同- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 第二講 胚胎工程練習(xí) 2019 2020 年高 生物 復(fù)習(xí) 第二 胚胎 工程 練習(xí)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3206082.html