2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)4 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）.doc

《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)4 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)4 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)4 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)） 1．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)大中城市居民消費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示，年收入5萬(wàn)元左右的三口之家，要將一年的生活費(fèi)用控制在3萬(wàn)元以內(nèi)，才有可能________2萬(wàn)元的子女教育費(fèi)。 (2)1955年，13名優(yōu)秀隊(duì)員準(zhǔn)備開(kāi)赴西沙群島進(jìn)行資源________和敵情偵察，為保衛(wèi)收復(fù)和開(kāi)發(fā)建設(shè)西沙群島做好戰(zhàn)備。 (3)李小鵬從小受父母自立自強(qiáng)思想的________，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在生命科學(xué)方面取得了很大的成就。 A．節(jié)余 勘察 熏陶 B．結(jié)余 查看 熏染 C．結(jié)余 查看 熏陶 D．節(jié)余 勘察 熏染 答案：A 解析：“結(jié)余”作動(dòng)詞，指結(jié)算后余下；作名詞，指結(jié)算后余下的錢(qián)?！肮?jié)余”作動(dòng)詞，指因節(jié)約而剩下；作名詞，指節(jié)余的錢(qián)或東西。結(jié)合語(yǔ)境(1)應(yīng)選“節(jié)余”。“查看”檢查、觀察(事物的情況)?！翱辈臁边M(jìn)行實(shí)地調(diào)查或查看(多用于采礦或工程施工前)。結(jié)合語(yǔ)境(2)應(yīng)選“勘察”?！把铡遍L(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問(wèn)等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的)。“熏染”長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響(多指壞的)。結(jié)合語(yǔ)境(3)應(yīng)選“熏陶”。 2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)中國(guó)對(duì)南沙群島擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)，這一點(diǎn)是不容________的，這是有充分的法理依據(jù)的。 (2)對(duì)腐敗分子必須嚴(yán)懲不貸，及時(shí)摘除毒瘤，以保證社會(huì)________的健康。 (3)隨著轉(zhuǎn)基因食品的逐漸增加，我國(guó)政府已明確規(guī)定，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷(xiāo)售的轉(zhuǎn)基因食品，必須進(jìn)行________。 (4)這次消防安全工作會(huì)議十分重要，可他因要處理私事，沒(méi)有和任何人打招呼，沒(méi)等會(huì)議結(jié)束，就________離開(kāi)，因此受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。 A．質(zhì)疑 機(jī)體 標(biāo)志 徑自 　B．質(zhì)疑 肌體 標(biāo)示 竟自 C．置疑 肌體 標(biāo)示 徑自 　D．置疑 機(jī)體 標(biāo)志 竟自 答案：C 解析：“質(zhì)疑”提出疑問(wèn)?！爸靡伞睉岩?多用于否定式)。故(1)應(yīng)選“置疑”?！皺C(jī)體”具有生命的個(gè)體的統(tǒng)稱?！凹◇w”指身體，也用來(lái)比喻組織機(jī)構(gòu)。故(2)應(yīng)選“肌體”?！皹?biāo)志”表明特征的記號(hào)或表明某種特征，與語(yǔ)境不搭配?！皹?biāo)示”指標(biāo)明，顯示。故(3)應(yīng)選“標(biāo)示”。“竟自”副詞，竟然，表示出乎意料?！皬阶浴备痹~，表示自己直接行動(dòng)。故(4)應(yīng)選“徑自”。 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)一個(gè)十多歲的孩子能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)，________難以相信。 (2)中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功。________申報(bào)成功，中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。 (3)________去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)，工程局組織力量，加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。 A．簡(jiǎn)直 一經(jīng) 由于 B．簡(jiǎn)直 一旦 鑒于 C．幾乎 一經(jīng) 鑒于 D．幾乎 一旦 由于 答案：B 解析：“簡(jiǎn)直”與“幾乎”，有程度上的區(qū)別。“簡(jiǎn)直”的意思是“接近完全”，近于“等于”；“幾乎”只表示“接近”，程度上比“簡(jiǎn)直”輕。“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一經(jīng)”表示只要經(jīng)過(guò)某個(gè)步驟或某種行為，下文說(shuō)明就能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果?！拌b于”與“由于”，從表原因的角度看，用法基本相同，但“鑒于”有“表示以某種情況為前提加以考慮”的意味，“由于”沒(méi)有此意。(3)“去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)”是“采取措施”的前提，應(yīng)用“鑒于”。 4．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)中美關(guān)系________動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。 (2)你比他只是________差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。 (3)這幾天我________接到一些莫名其妙的電子郵件。 A．一再 多少 往往 B．再三 多少 常常 C．一再 稍微 常常 D．再三 稍微 往往 答案：C 解析：“一再”和“再三”都有一次又一次的意思，但“一再”用在動(dòng)詞前突出行為、動(dòng)作的反復(fù)性，而“再三”則偏重于態(tài)度的謹(jǐn)慎和誠(chéng)懇?！岸嗌佟保蚨嗷蛏?，指不確定的程度，偏指程度輕?！吧晕ⅰ笔歉痹~，表示數(shù)量不多或程度不深?！俺３！焙汀巴倍际歉痹~，“常?！北硎静恢灰淮危視r(shí)間相隔比較短，多用來(lái)指過(guò)去發(fā)生的事；“往往”表示某種情況通常在一定條件下才會(huì)出現(xiàn)或發(fā)生。 5．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①根據(jù)專(zhuān)家解釋?zhuān)灾髡猩嬖嘷_______的重點(diǎn)是學(xué)生在交叉學(xué)科方面表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新潛質(zhì)。 ②作為旅游管理者，理應(yīng)在保護(hù)旅游資源的前提下，讓更多人受益于自然與歷史的________。 ③H7N9禽流感來(lái)襲，政府應(yīng)通過(guò)多種渠道讓民眾________了解疫情進(jìn)展，以便調(diào)整個(gè)人防范策略。 A．考察 惠贈(zèng) 及時(shí) B．考察 饋贈(zèng) 即時(shí) C．考查 惠贈(zèng) 即時(shí) D．考查 饋贈(zèng) 及時(shí) 答案：D 解析：“考察”實(shí)地觀察調(diào)查；細(xì)致深刻地觀察。“察”強(qiáng)調(diào)的是“觀察”，不符語(yǔ)境。“考查”用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量(行為、活動(dòng))。“惠贈(zèng)”敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)。若聯(lián)系謙敬辭的相關(guān)知識(shí)，很容易判斷與原文“自然與歷史”的語(yǔ)境不符?！梆佡?zèng)”贈(zèng)送禮品。“及時(shí)”正趕上時(shí)候；適合需要。不拖延，馬上，立刻。“即時(shí)”立即。從語(yǔ)境看，③應(yīng)用“及時(shí)”。 6．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①1984年，中方代表與英國(guó)首相撒切爾夫人________了《中英關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明》，為香港順利回歸祖國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ②上海市公安海警支隊(duì)的“相約20日為民服務(wù)隊(duì)”的官兵們，14年如一日，為民服務(wù)活動(dòng)從未間斷，和駐地百姓結(jié)下了深厚的________。 ③中國(guó)古代的詩(shī)詞、曲賦、隨筆、小說(shuō)乃至諺語(yǔ)、歌謠，在簡(jiǎn)練的語(yǔ)句中往往蘊(yùn)含精辟的見(jiàn)解和深?yuàn)W的哲理，發(fā)人深省，啟人________。 A．簽署 情誼 神智 B．簽署 情義 神志 C．簽訂 情義 神智 D．簽訂 情誼 神志 答案：A 解析：“簽署”在重要文件上正式簽字。“簽訂”訂立條約或合同并簽字?！扒檎x”人與人相互關(guān)切、愛(ài)護(hù)的感情。“情義”親屬、同志、朋友相互間應(yīng)有的感情?！吧裰恰本裰腔?。“神志”知覺(jué)和理智。 7．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．武警安徽總隊(duì)醫(yī)院加大對(duì)醫(yī)療垃圾回收的監(jiān)管力度，完善醫(yī)療垃圾處理機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)有人私自收購(gòu)或兜售醫(yī)療垃圾，立即停職接受處理，從源頭上遏止醫(yī)療垃圾的流出。 B．隨著皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的建設(shè)，合肥將成為產(chǎn)業(yè)和資本重要的承接地。目前包括五大商業(yè)銀行在內(nèi)的14家大型金融機(jī)構(gòu)，如過(guò)江之鯽，紛紛搶灘合肥。 C．張寶順說(shuō)，這么多院士專(zhuān)家今天專(zhuān)程來(lái)到安徽調(diào)研，我們感到十分高興，使我們安徽蓬蓽生輝，安徽同全國(guó)一樣，正處于一個(gè)比較好的發(fā)展階段。 D．在16屆LG杯世界圍棋棋王賽上，李昌鎬只知道截殺對(duì)方，想快速取勝，哪里知道，聰明反被聰明誤，反倒入了中國(guó)90后小將江維杰的圈套。 答案：C 解析：A項(xiàng)，“遏止”用力阻止。此處不合語(yǔ)境，應(yīng)用“遏制”，即“制止”的意思。B項(xiàng)，“過(guò)江之鯽”比喻某種時(shí)興的事物多得很，后用以形容趕時(shí)髦的人很多，但多含盲目跟風(fēng)之意。含貶義，此處褒貶不當(dāng)。C項(xiàng)，“蓬蓽生輝”指某事物使寒門(mén)增添光輝，多用作賓客來(lái)到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫(huà)等物的客套話，屬謙敬之詞。此處使用正確。D項(xiàng)，“聰明反被聰明誤”指自作聰明反招相反的后果。句子中的“只知道截殺對(duì)方”不是自作聰明的舉動(dòng)，應(yīng)用“螳螂捕蟬，黃雀在后”，指人目光短淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，只顧追求眼前的利益，卻不顧身后的禍患。 8．(xx北京卷)下列句子中加點(diǎn)的俗語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．世界上熱點(diǎn)問(wèn)題不少，按下葫蘆起了瓢。解決這些問(wèn)題要得理又得法，一味示強(qiáng)施壓不行，外部武力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。 B．河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會(huì)上表示，為京津冀整體協(xié)同發(fā)展，一家人不說(shuō)兩家話，河北將全力建好永清服裝城，確保北京的服裝商場(chǎng)如期遷入。 C．俗話說(shuō)：兵馬未動(dòng)，糧草先行。剛進(jìn)入4G時(shí)代，搶占市場(chǎng)的“搏殺”已見(jiàn)端倪，幾大運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相推出各種優(yōu)惠套餐，在價(jià)格上做足了文章。 D．“今天請(qǐng)各位老同學(xué)來(lái)，為咱們縣的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我只備下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”縣長(zhǎng)話音一落，老同學(xué)們報(bào)以一片笑聲和掌聲。 答案：C　解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。A項(xiàng)，“按下葫蘆起了瓢”顧了這頭丟了那頭，無(wú)法使事情得到圓滿解決。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，“一家人不說(shuō)兩家話”自家人不說(shuō)客氣話。符合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好準(zhǔn)備工作。運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，不是“提前做好準(zhǔn)備工作”，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，“君子之交淡如水”賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。符合語(yǔ)境。 9．(xx江蘇卷)在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的______。某些樹(shù)木當(dāng)植當(dāng)伐；某些花卉當(dāng)疏當(dāng)密；何處須巧借地形，順勢(shì)筑坡；何處又宜少見(jiàn)軒敞，________：所有這一切都煞費(fèi)心血，但又不露慘淡經(jīng)營(yíng)的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫(huà)師那奇絕而________的點(diǎn)睛之筆。 A．用心　　　別樹(shù)一幟　　　渾成 B．匠心　　　別樹(shù)一幟　　　飽滿 C．匠心　　　別有洞天　　　渾成 D．用心　　　別有洞天　　　飽滿 答案：C　解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！敖承摹鼻擅畹臉?gòu)思?！坝眯摹奔凶⒁饬Γ欢嘤眯牧?。第一空用“匠心”更恰當(dāng)?！皠e樹(shù)一幟”另外樹(shù)起一面旗幟，指與眾不同，另成一家。“別有洞天”另有一種境界，形容景物等引人入勝。結(jié)合語(yǔ)境，第二空應(yīng)用“別有洞天”?！帮枬M”豐滿；充足。“渾成”形容文學(xué)藝術(shù)作品等自然，沒(méi)有刻意修飾。第三空應(yīng)用“渾成”。 10．(xx四川卷)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．李劼人偏愛(ài)用四川方言寫(xiě)作，這和他從小生活在成都分不開(kāi)，他愛(ài)到茶館聽(tīng)評(píng)書(shū)，評(píng)書(shū)藝人生動(dòng)幽默的話語(yǔ)，就成了他今后文章中的語(yǔ)言。 B．生態(tài)走廊如果建立得當(dāng)，能夠在不影響人類(lèi)居住區(qū)域的前提下將隔離的棲息地連接起來(lái)，從而將大大提升野生動(dòng)物種群的穩(wěn)定性。 C．熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。 D．隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，彈棉花、補(bǔ)鍋釘碗等許多曾與人們生活息息相關(guān)的老行業(yè)正逐漸從我們的視線中消失。 答案：D　解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。A項(xiàng)，“今后”時(shí)間詞，從今以后?？蓳Q成“日后”。B項(xiàng)，“從而”上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等；因此就。用在此處不恰當(dāng)。C項(xiàng)，“安之若素”(遇到不順利情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意?，F(xiàn)也指對(duì)錯(cuò)誤言論或事物不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之。此處使用屬望文生義。 11．(xx泰安模擬)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①一經(jīng)加熱，溶液中的難溶解的物質(zhì)就________到瓶底，這是一種非常普遍的化學(xué)現(xiàn)象。 ②醫(yī)院作為特殊的公共________，應(yīng)該講究語(yǔ)言得體，“歡迎你再來(lái)”這一類(lèi)的語(yǔ)言是不宜隨便使用的。 ③演出剛結(jié)束，她就接到了她的孩子的班主任的電話，說(shuō)她的孩子生病了，她沒(méi)來(lái)得及________就跑到學(xué)校去了。 A．沉淀 場(chǎng)合 卸妝 B．沉積 場(chǎng)合 卸裝 C．沉淀 場(chǎng)所 卸裝 D．沉積 場(chǎng)所 卸妝 答案：C 解析：“沉淀”指溶液中的難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出。“沉積”指物質(zhì)在溶液中沉淀積聚起來(lái)。根據(jù)語(yǔ)境，①應(yīng)該填“沉淀”。“場(chǎng)合”指一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況?！皥?chǎng)所”指活動(dòng)的處所。醫(yī)院是處所，故②選“場(chǎng)所”。“卸裝”指演員除去化裝時(shí)穿戴涂抹的東西。“卸妝”指婦女除去身上的裝飾。結(jié)合語(yǔ)境③應(yīng)該填“卸裝”。 12．(xx遼寧卷)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．爸爸工資不高，媽媽沒(méi)有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居們喜愛(ài)。 B．他潛心于文字學(xué)研究，身居書(shū)齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取得了令人矚目的成就。 C．小李考慮問(wèn)題總是出于公心，勇?lián)?zé)任，從不患得患失，所以在這個(gè)有著十年奮斗歷程的團(tuán)隊(duì)中威望很高。 D．我攀過(guò)陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無(wú)涯際，頓覺(jué)自己渺小，登高自卑之感油然而生。 答案：D 解析：本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。A項(xiàng)，“讓棗推梨”小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛(ài)。句中用于兄弟二人，運(yùn)用正確。B項(xiàng)，“焚膏繼晷”點(diǎn)燃燈燭來(lái)接替日光照明，形容夜以繼日地用功讀書(shū)或努力工作。句中用于“他潛心于文字學(xué)研究”，運(yùn)用正確。 C項(xiàng)，“患得患失”對(duì)于個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較。句中從否定的角度用于“小李考慮問(wèn)題總是出于公心，勇?lián)?zé)任”，運(yùn)用正確。D項(xiàng)，“登高自卑”登山要從低處開(kāi)始。比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。句中誤用為看見(jiàn)高山覺(jué)得自己很渺小。 13．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(　　) A．親民、愛(ài)民，是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人一直以來(lái)所追求的，把領(lǐng)導(dǎo)人形象卡通化，以更好地走近群眾，又何曾不是一種創(chuàng)新？ B．山西大同負(fù)債百億，對(duì)于我們來(lái)講不啻一枚重磅炸彈，因?yàn)樵诖蠹倚哪恐校笸墒且粋€(gè)好地方，不僅煤炭資源豐富，其他的礦產(chǎn)資源，如石墨、金云母、耐火粘土等，儲(chǔ)量也很可觀。 C．除了依靠政府強(qiáng)有力的打擊之外，公民更應(yīng)該運(yùn)用自己的頭腦對(duì)網(wǎng)絡(luò)上魚(yú)龍混雜的信息加以辨別分析，提高自身信息辨別力，要知道“謠言止于智者”。 D．強(qiáng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，藻溪供電所的電力搶修工作一直在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，盡管一線的搶修人員已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了多日，身心俱疲，但是搶修保供的熱情絲毫不減。 答案：B 解析：A項(xiàng)，“何曾”用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示未曾?！昂螄L”用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示未曾或并非。這里應(yīng)該為“何嘗”。B項(xiàng)，“不啻”①不止；不只。②如同。C項(xiàng)，“魚(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)，“緊鑼密鼓”鑼鼓點(diǎn)敲得很密，比喻正式或公開(kāi)活動(dòng)前的緊張的輿論準(zhǔn)備。也形容準(zhǔn)備工作進(jìn)行得緊張、急促。此處不合語(yǔ)境。 14．(xx山師附中模擬)下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．經(jīng)過(guò)近半年的整治修理，蘭溪諸葛八卦村古建筑群重新展現(xiàn)出雄渾樸實(shí)的氣勢(shì)和精致高雅的韻味。 B．民歌的魅力之所以長(zhǎng)久不衰，因?yàn)樗褪墙?jīng)多少代人錘煉淘汰的結(jié)果。它不想博得一時(shí)癲狂的喝彩，更不希望在其腳下跪倒一群乞討恩施的“信徒”，它的意蘊(yùn)要在天長(zhǎng)地久中去把玩。 C．巫山風(fēng)景獨(dú)特，秀色可餐，別的不說(shuō)，單那萬(wàn)山紅遍、層林盡染的紅葉就夠令人神往的，自第七屆巫山國(guó)際紅葉節(jié)開(kāi)幕以來(lái)，前來(lái)觀賞紅葉的游客日漸增多。 D．從救學(xué)生的“最美教師”到救乘客的“最美司機(jī)”，從托舉女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”，“最美”成為最炙手可熱的詞匯。 答案：C 解析：A項(xiàng)，“修理”使損壞的東西恢復(fù)原來(lái)的形狀或作用，此處整修建筑物應(yīng)用“修繕”。B項(xiàng)，“把玩”拿著賞玩，是賞玩具體的事物，“意蘊(yùn)”是精神層面的，與“把玩”不搭配。C項(xiàng)，“秀色可餐”形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。D項(xiàng)，“炙手可熱”手一挨近就感覺(jué)熱，形容氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，含貶義。此處用錯(cuò)對(duì)象。 15．(xx泰安模擬)下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．與憤青、小資一樣，作為一種文化現(xiàn)象，“小清新”它所依照的現(xiàn)實(shí)背景、所展現(xiàn)的個(gè)性追求，卻是值得人們重視的。 B．假哈佛校訓(xùn)在中國(guó)流行不是偶然。謠言之所以流傳，往往不是編造者有多高明，而是它反映了傳播者的真實(shí)訴愿。 C．項(xiàng)羽出身貴族世家，天賦異稟，豪氣干云，穿云裂石，是舉世無(wú)倫的大英雄；劉邦則年逾四十，整日游手好閑，不諳勞作。 D．作為一名教師，即使在批評(píng)學(xué)生時(shí)也要和風(fēng)細(xì)雨，避免使用語(yǔ)言的暴力諷刺挖苦、體罰或者變相體罰學(xué)生。 答案：D 解析：A項(xiàng)，“依照”依從，聽(tīng)從，按照。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)為“依托”或“依據(jù)”。B項(xiàng)，“訴愿”當(dāng)事人遭受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)不當(dāng)?shù)奶幏謺r(shí)，依法向原處分機(jī)關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴，請(qǐng)求撤銷(xiāo)或變更原處分。此處應(yīng)用“訴求”，“訴求”訴說(shuō)理由并提出請(qǐng)求；愿望，要求。C項(xiàng)，“穿云裂石”形容樂(lè)器聲或歌聲高亢嘹亮，而語(yǔ)境則說(shuō)項(xiàng)羽“舉世無(wú)倫”，不合語(yǔ)境。D項(xiàng)，“和風(fēng)細(xì)雨”形容方式和緩，不粗暴，符合語(yǔ)境。