2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 專題十三 古代詩歌鑒賞.doc

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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 專題十三 古代詩歌鑒賞 1.(xx安徽,8—9)閱讀下面這首詞,完成(1)—(2)題。 阮郎歸　西湖春暮 [南宋]馬子嚴 　　清明寒食不多時,香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤,留春春怎知?　　花褪雨,絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒,人歸春也歸。 [注]?、俜v:同“翻騰”。②凌波:這里指女子步履。曹植《洛神賦》:“凌波微步,羅襪生塵?！? (1)這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感,請結(jié)合作品簡要分析。(4分) 答: (2)這首詞描寫了暮春之景,請從點面結(jié)合的角度作簡要賞析。(4分) 答: 答案　(1)翻騰妝束,鬧春蘇堤,愛春之心;步履遲遲,駐足流連,惜春之情;三三兩兩,喚船離去,嘆春之意。 (2)香紅漸稀,是面的描寫;花褪雨,絮沾泥,則是點的刻畫。勾勒寫意,細節(jié)傳神,點面結(jié)合,相互映襯;以景起情,豐富了詞作情感內(nèi)涵。 2.(xx天津,14)閱讀下面兩首詩,按要求作答。(8分) 暮　春 [宋]黃 庚 芳事闌珊三月時,春愁惟有落花知。 柳綿飄白東風(fēng)老,一樹斜陽叫子規(guī)。 暮春山間 [宋]黃公度 緩步春山春日長,流鶯不語燕飛忙。 桃花落處無人見,濯手惟聞澗水香。 (1)《暮春》一詩,春之“暮”體現(xiàn)在何處?(2分) 答: (2)《暮春山間》這首詩是怎樣描寫桃花的?(2分) 答: (3)兩首詩都寫了暮春之景,表達的情感有何不同?(4分) 答: 答案　(8分)(1)花瓣飄落　柳絮飄飛　春風(fēng)將盡　子規(guī)啼叫 (2)沒有直接描寫桃花形態(tài),而是借澗水暗寫桃花之香。 (3)《暮春》一詩主要抒發(fā)了詩人惜春傷感之情;《暮春山間》一詩主要表現(xiàn)了詩人欣賞山中暮春之景的愉悅閑適之感。 3.(xx江西,14)閱讀下面一首宋詩,按要求回答問題。(8分) 被酒獨行,遍至子云、威、徽、先覺四黎之舍三首①(其二) 蘇 軾 總角黎家三四童,口吹蔥葉送迎翁②。 莫作天涯萬里意,溪邊自有舞雩風(fēng)。 [注]　①被酒:剛喝過酒,帶著醉意。四黎:子云、威、徽、先覺四人都是海南黎族人,姓黎,故稱“四黎”。②翁:蘇軾自稱。 (1)指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。(2分) 答: (2)請結(jié)合作者的思想和本詩內(nèi)容,分析這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度。(6分) 答: 答案　(1)《論語》 (2)詩人被流放到萬里之遙的天涯 (海南),處境艱難,但由于受到佛道思想的影響和黎族百姓的熱情歡迎,因此表現(xiàn)出曾點曾經(jīng)具有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態(tài)度。 或:詩人被流放到萬里之遙的天涯(海南),處境艱難,但由于受到儒家思想影響和黎族百姓的熱情歡迎,因此仍然向往曾點描述的禮樂之治,表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度。 [賞析] 這首詩作于蘇軾被貶儋州時期,他在城南建造泥房居住,和當(dāng)?shù)匕傩战Y(jié)下深厚感情。作品淺易如話,毫不雕琢,把樸素的內(nèi)容寫得生動而富有風(fēng)趣,在不經(jīng)意間呈現(xiàn)出行云流水般的活潑姿態(tài),極具大家氣象。第一、二兩句生動活潑地寫出了作者和當(dāng)?shù)匕傩盏挠H密關(guān)系,幾個少年口吹蔥葉迎送微醉的“我”,怡然自得之情寄寓其中。第三、四兩句蘊含哲理思考,使用對比手法,“莫作”說得斬釘截鐵,態(tài)度何等堅決;“自有”說得頗具炫耀之意,何等自在;“天涯萬里”“溪邊舞雩”對舉,一舍一取,足見詞人志趣。蘇軾的思想是駁雜的,兼融儒家的進取、道家的淡泊和佛家的超脫,我們在《赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》《定風(fēng)波》(莫聽穿林打葉聲)等經(jīng)典名篇中已經(jīng)領(lǐng)略。 4.(xx福建,6)閱讀下面的詩歌,完成后面的題目。(6分) 雙調(diào)蟾宮曲　自樂 [元]孫周卿 草團標①正對山凹。山竹炊粳,山水煎茶。山芋山薯,山蔥山韭,山果山花。山溜響②冰敲月牙,掃山云驚散林鴉。山色元佳,山景堪夸,山外晴霞,山下人家。 (選自《太平樂府》) [注]?、俨輬F標:茅屋。②山溜響:山間泉流叮咚作響。溜,小股水流。 (1)本曲每句都有“山”字,在內(nèi)容表達上有什么作用?請簡要分析。(3分) 答: (2)“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥”(王維《鳥鳴澗》)兩句中“驚”的起因各是什么?有什么相同的表達效果?請簡要分析。(3分) 答: 答案　(6分)(1)強調(diào)了“山”在作者生活中無處不在;突出了作者的生活充滿自然情趣;作者山居生活的自樂之情得到了充分的表現(xiàn)。(意思對即可) (2)(第一問)孫曲中“驚”的起因是云朵掠過山林(或:掃地發(fā)出聲響);王詩中“驚”的起因是月亮升起,月光照射過來。(第二問)反襯出山間的幽靜。(意思對即可) 5.(xx廣東,10)閱讀下面這首詞,然后回答問題。(7分) 望江怨　送別 [清]萬 樹 春江渺,斷送扁舟過林杪①。愁云青未了,布帆遙比沙鷗小。恨殘照,猶有一竿紅,怪人催去早。 [注]　①杪:樹梢。 (1)這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景?(3分) 答: (2)怎樣理解“怪人催去早”?請結(jié)合全詞分析。(4分) 答: 答案　(1)春天,遼闊的江面上漂浮著一葉扁舟,好像從江岸兩邊的樹梢上穿過。令人憂傷的濃云和青草無邊無際,扁舟上的布帆因為遙遠已經(jīng)比沙鷗還要小了。這是一幅獨立江邊遙望,水面遼闊遙遠,扁舟孤單遠行,愁云慘淡青草無際的送別畫面。 (2)“怪人催去早”意思是責(zé)怪行人被催促離開得太早。此句屬于直接抒情。前四句借景抒情,表達了送別時的擔(dān)憂、牽掛、傷感?！昂逇堈?猶有一竿紅,怪人催去早”采用擬人手法,看似無理,實則有情,把詞人對友人依依不舍的深情抒發(fā)到極致。[賞析] 這首詞描寫送別情景,抒發(fā)離愁別緒。前四句描寫了一幅凄清慘淡的送別畫面。春天的江水滿滿當(dāng)當(dāng)渺茫無邊,高高漂送一葉扁舟,好像從堤岸外的高高的樹梢上飄過。天空彌漫的烏云叫人看了愁緒滿懷,地上青草漫無邊際,遙望那一葉扁舟的布帆已經(jīng)變得比水面的沙鷗還要渺小。不著一個愁字,而離愁別緒充斥其間,可見作者融情于景手法之高妙。 詞人曾經(jīng)在康熙年間進入兩廣總督吳興祚幕府做幕僚,遠離家鄉(xiāng),遠離親人,他備嘗顛沛流離之苦,這首詞便是他幕僚生活的一個縮影。 “春江渺”一句點明時節(jié)、地點和場景,可謂凝練至極,引發(fā)讀者想象。“斷送扁舟過林杪”極力渲染春水之漲。水面越是遼闊無邊,越能夠襯托出扁舟以及舟上行人的孤單寂寞,越能寫出送行者對行人前途的擔(dān)憂和牽掛?！俺钤魄辔戳?布帆遙比沙鷗小”除了上述作用外,還顯示送行者遙望之久,依依惜別,牽掛之深,離愁之濃。詞的最后三句“恨殘照,猶有一竿紅,怪人催去早”采用擬人手法,看似無理,實則有情,確屬最妙,把詞人的離愁別緒抒發(fā)到極致。 江淹《別賦》云:“黯然銷魂者,唯別而已矣!”讀罷此等性情凝聚的詞篇,怎能不為之黯然銷魂! 6.(xx北京,14)閱讀下面詩歌,完成①—③題。(11分) 奉陪鄭駙馬韋曲① 杜 甫 韋曲花無賴,家家惱煞人。綠樽須盡日,白發(fā)好禁②春。 石角鉤衣破,藤梢刺眼新。何時占叢竹,頭戴小烏巾。 　　[注]　①韋曲:唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時,求仕于長安而未果。②禁:消受。 ①下列對本詩的理解,不正確的一項是(3分)(　　) A.詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”,兩處“無賴”都傳達了作者的喜愛之情。 B.三四句意謂韋曲的滿眼春色,讓自感老去的詩人也覺得應(yīng)借酒釋懷,消受春光。 C.五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細致描寫,狀寫韋曲春去夏來的美景。 D.此詩運用了“反言”,如“惱煞人”,實際是愛煞人,正話反說,有相反相成之趣。 ②詩家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩句寓有興亡之感的兩項是(4分)(　　) A.杜甫詩中韋曲花,至今無賴尚家家。(唐羅隱《寄南城韋逸人》) B.當(dāng)年燕子知何處,但苔深韋曲,草暗斜川。(宋張炎《高陽臺》) C.莫夸韋曲花無賴,獨擅終南雨后青。(元虞集《題南野亭》) D.花氣上林春浩渺,酒香韋曲晚氤氳。(明胡應(yīng)麟《寄朱可大進士》) E.韋曲杜陵文物盡,眼中多少可兒墳。(清王象巽《游曲江》) ③前人引《南史》注詩中“小烏巾”:“劉巖隱逸不仕,常著緇衣小烏巾?！苯Y(jié)合這一注解,說說詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情。(4分) 答: 答案?、貱　 7.(xx湖北,14)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分) 早　發(fā) 羅 鄴 一點燈殘魯酒醒,已攜孤劍事離程。 愁看飛雪聞雞唱,獨向長空背雁行。 白草近關(guān)微有路,濁河連底凍無聲。 此中來往本迢遞,況是驅(qū)羸客塞城。 (1)這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的?請作簡要分析。(5分) 答: (2)請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。(3分) 答: 答案　(1)①第一、二句緊扣詩題,凸顯“早發(fā)”:宿酒初醒,殘燈未滅,長夜未盡,詩人已攜孤劍登程。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉,也可見出行之早。②塞外風(fēng)雪路,本來行人稀少,而“早發(fā)”就更無路人,只有詩人獨行,故“獨”與“早發(fā)”之“早”有關(guān)。③飛雪白草,道路本已難辨,早行時就更加微茫,故“微”字也在表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”。 (2)一個“背”字,描寫了詩人與大雁相背而行的情境,使詩人向北向寒與大雁向南向暖形成強烈對比,表現(xiàn)了詩人旅程的艱辛和心情的愁苦。 8.(xx山東,14)閱讀下面兩首宋詩,回答問題。(8分) 尋詩兩絕句 陳與義 楚酒困人三日醉,園花經(jīng)雨百般紅。 無人畫出陳居士①,亭角尋詩滿袖風(fēng)。 愛把山瓢②莫笑儂,愁時引睡有奇功。 醒來推戶尋詩去,喬木崢嶸明月中。 [注]　①居士:指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。 (1)“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點有何不同?請作簡要分析。(4分) 答: (2)詩中“陳居士”的形象特點是什么?請結(jié)合兩首詩加以分析。(4分) 答: 答案　(1)①艷麗?、谇逵? ①“園花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景,一場雨后,園中姹紫嫣紅,色彩艷麗。②“喬木崢嶸明月中”描寫的是月夜下的美景,明月高照,樹木高聳峭拔,意境清幽。 (2)①行為灑脫?、谇槿じ哐? ①“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑儂”,從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點。 ②“亭角尋詩滿袖風(fēng)”“醒來推戶尋詩去”,白天尋詩,夜晚尋詩,表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩歌創(chuàng)作的高雅情趣。 9.(xx湖南,10)閱讀下面的古詩,完成題目。(8分) 桃　夭 《詩經(jīng)》 桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸①,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡②其實。之子于歸,宜其家室。 桃之夭夭,其葉蓁蓁③。之子于歸,宜其家人。 [注]?、贇w:出嫁。②蕡(fn):草木果實繁盛碩大的樣子。③蓁(zhēn)蓁:草木茂盛的樣子。 (1)本詩在章法結(jié)構(gòu)上采用了　　　　的形式。(2分) (2)請從比興手法運用的角度賞析全詩。(6分) 答: 答案　(1)重章疊句　(2)以“桃之夭夭”起興,通過鋪墊和渲染,熱烈而真摯地表達了對新娘的贊美和祝福。以“桃”設(shè)比,通過對桃花、桃實、桃葉的描寫,在贊美新娘美麗賢淑的同時,從不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孫繁衍、家庭興旺;聯(lián)想巧妙,形象鮮明,意趣盎然。 10.(xx遼寧,8—9)閱讀下面這首宋詞,完成(1)—(2)題。(11分) 點絳唇訪牟存叟南漪釣隱 周 晉 午夢初回,卷簾盡放春愁去。晝長無侶,自對黃鸝語。 絮影香,春在無人處。移舟去。未成新句,一硯梨花雨。 (1)“卷簾盡放春愁去”一句,在表達技巧上有何妙處?請結(jié)合詞句賞析。(5分) 答: (2)此詞寫春,有人讀出了愁,有人讀出了喜,請結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫狻?6分) 答: 答案　(1)此句采用了比擬(擬物)的手法,化無形為有形,使抽象的春愁變得形象、生動。 (2)(示例1)此詞主要表達了春色惱人的孤獨惆悵之感。上片抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在的無奈、缺少詩朋酒侶而自對鳥語的寂寞之情,下片抒發(fā)了大好春光無人欣賞的惋惜、吟詩而未成的遺憾、梨花飄落如雨的悵惘之情。 (示例2)此詞主要表達了春景無限的欣悅自得之情。上片抒發(fā)了卷簾放去春愁的暢快、雖無友人卻獨對鳥語的悠然之情,下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈香春在無人處的驚喜、梨花飄落如雨詩意盎然的沉醉之情。 (示例3)此詞既有孤獨惆悵的春愁,又有春景無限的歡欣自得。例如上片有午夢初回濃濃的春愁,也有自對鳥語趣味橫生的悠然;例如下片有春在無人處的驚喜,也有梨花飄落如雨的悵惘。 11.(xx重慶,12)閱讀下面這首散曲,然后回答問題。(7分) 商調(diào)黃鶯兒 贈 燕 [清]張 潮 花落意難堪,向泥中,著意銜,攜歸畫棟修花口[注]。珠簾半緘,烏衣半摻,最難消王謝堂前憾。語呢喃,千般訴說,只有老僧諳。 [注]　花口:指初開的花。因花開時如口張狀,故稱。 (1)作者描寫燕子,運用了哪些表現(xiàn)手法?(3分) 答: (2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花?作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的感情?(4分) 答: 答案　(1)擬人,用典,虛實結(jié)合。 (2)憐惜花朵零落,銜花去修補彩繪的房梁上斑剝的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。 12.(xx四川,13)閱讀下面的清詩,回答問題。(8分) 秋暮吟望 趙執(zhí)信 小閣高棲老一枝[注],閑吟了不為秋悲。 寒山常帶斜陽色,新月偏明落葉時。 煙水極天鴻有影,霜風(fēng)卷地菊無姿。 二更短燭三升酒,北斗低橫未擬窺。 [注]　“一枝”語出《莊子逍遙游》“鷦鷯巢于深林,不過一枝”。“老一枝”意為終老山林。 (1)簡要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱勺值拿钐帯?3分) 答: (2)本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心境?結(jié)合全詩簡要分析。(5分) 答: 答案　(1)“?！睆娬{(diào)時間頻度,將隨朝暮變化的山色寫為常著落日之色;“偏”突出情態(tài),將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之?！俺！迸c“偏”改變景物的客觀性,為情造景,凸顯詩人心緒與情感。 (2)詩人看似曠達、閑淡,實則落寞、惆悵。首聯(lián)即說“了不為秋悲”,詩人的心境看似曠達、閑淡;中間兩聯(lián)寒山、落葉、霜風(fēng)、殘菊等意象的悲苦色調(diào),透露出內(nèi)心深處的憂傷與落寞;尾聯(lián)燭光下飲酒的情景,流露出終老山林的惆悵。 [賞析] 標題中“秋暮”點明季節(jié)和時間,由此聯(lián)想到古人的“悲秋”情懷。首聯(lián)通過《莊子》的典故表明終老山林的隱逸情懷,“閑吟”體現(xiàn)了一種閑適心情;頷聯(lián)是說寒山?；\罩在落日的余暉中,在秋天落葉紛飛的季節(jié),一彎明亮的新月斜掛在天空,其中用“寒山”“斜陽”“新月”“落葉”四個意象加重了悲秋之感;頸聯(lián)是說眺望遠處,煙水茫茫,遠處天邊鴻雁飛過,近處的菊花因為霜風(fēng)猛吹,落滿一地,失去了它的神韻,“煙水”“鴻”“霜風(fēng)”“菊”四個意象進一步加深了作者的悲秋之情;尾聯(lián)是說二更時分,作者點燃蠟燭獨酌,一直喝到北斗低橫(夜已經(jīng)很深了),也不想去看它,表現(xiàn)了作者的落寞情懷。 這首詩在情感上先揚后抑。首聯(lián)表明自己終老山林的隱逸情懷和秋暮吟望時的閑適心情,而后三聯(lián)則表明作者雖然想終老山林,但是悲秋的傷感之情始終難于消除和釋懷。 13.(xx大綱全國,12)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分) 尋南溪常山道人隱居 劉長卿 一路經(jīng)行處,莓苔見履痕。白云依靜渚,春草閉閑門。 過雨看松色,隨山到水源。溪花與禪意,相對亦忘言。 (1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么?請簡要說明。 答: (2)請分別對第三聯(lián)中“過”“隨”兩個字作簡要賞析。 答: 答案　(1)幽靜。沿途是莓苔,遠望白云繚繞,近看芳草當(dāng)門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。 答出幽靜意思的,給2分;說明營造出靜謐氣氛的,給2分。意思答對即可。 (2)“過”字把雨后松樹翠綠的景色顯現(xiàn)了出來。“隨”字形象地表現(xiàn)了山道峰回路轉(zhuǎn),人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山尋找“水源”,令人有曲徑探幽的遐想。 對“過”字簡要賞析的,給2分;對“隨”字簡要賞析的,給2分。 意思答對即可。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。