《愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)范文

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1、《愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)范文 《愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起》總結(jié) 開展家庭社會(huì)公益活動(dòng) 《愛護(hù)環(huán)境，從身邊做起》之感悟 兒童是祖國的未來和希望，他們的生態(tài)意識(shí)和行為將決定新世紀(jì)我國環(huán)境狀況的好壞，同時(shí)兒童生態(tài)意識(shí)的增強(qiáng)又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)代成人社會(huì)生態(tài)意識(shí)的提高，使整個(gè)社會(huì)形成良性循環(huán)。所以要加強(qiáng)對(duì)兒童的生態(tài)教育，把我們的下一代逐漸培養(yǎng)成為熱愛地球、熱愛自然、熱愛祖國的具有良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”、“中國人”。幼兒園是孩子們的第一課堂，理應(yīng)肩負(fù)起兒童環(huán)境教育的啟蒙重任。我們認(rèn)為幼兒園應(yīng)把環(huán)境教育作為一項(xiàng)極為重要的素質(zhì)教育來

2、抓，力爭(zhēng)把幼兒園建成培育綠色種子的搖籃。 在國慶長假之際，我園全面開展了家庭社會(huì)公益活動(dòng)《愛護(hù)環(huán)境，從身邊做起》。在假期中，家長紛紛帶孩子做了許多有益于環(huán)保的好事，并詳細(xì)記錄了活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)及內(nèi)容。通過家長們的積極配合和支持下，使此次活動(dòng)順利展開，家長們以身作則，孩子們學(xué)到了很多知識(shí)，如一位家長說，我的孩子接受環(huán)保教育后，有很大收獲，在馬路上行走也注意衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到別人亂摘花草，不講衛(wèi)生，會(huì)說那是不應(yīng)該的，我們對(duì)進(jìn)行環(huán)保教育表示贊成和支持。又如其他家長說的，老師已在這方面對(duì)孩子進(jìn)行了教育，我們做家長的義不容辭地要配合教師對(duì)自己的孩子進(jìn)行教育，為環(huán)保教育出一份力。

3、再如張鎧璐家長說的，大人們的一舉一動(dòng)直接影響孩子的思想和行為，所以家長平時(shí)更應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，一點(diǎn)一滴積累在孩子幼小的心靈里，這樣保護(hù)環(huán)境才有美好的明天。 總之對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，讓他們明白：愛護(hù)地球、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是功在當(dāng)代利及千秋的大事。我們應(yīng)該從小讓他們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識(shí)，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，愛護(hù)綠化，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的環(huán)保教育，相信我們只要堅(jiān)持正面教育、堅(jiān)持做好孩子的榜樣、堅(jiān)持從小抓起，那么我們的下一代，甚至再下一代，將永遠(yuǎn)會(huì)有個(gè)美麗、健康的生活環(huán)境！ 《愛護(hù)環(huán)境，從身邊做起》家長心語

4、馬一松家長：在媽媽的鼓勵(lì)下，克服了“難為情”的心理。當(dāng)?shù)玫侥承┤吮頁P(yáng)之時(shí)，體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境，做好事的快樂與驕傲。 蔡天昊家長：愛護(hù)地球，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)，環(huán)境教育是家長義不容辭的責(zé)任，是功在當(dāng)代利在千秋的大事。 俞慧波家長：往往舉手之勞，帶來眼前的一片干凈，減少環(huán)境的污染，感到心里輕松不少。 梁戴濤語家長：通過實(shí)踐培養(yǎng)了孩子形成熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，消滅污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。 周珂榕家長：這個(gè)活動(dòng)很好，能讓孩子知道環(huán)保的重要性，從小養(yǎng)成保護(hù)地球，珍惜資源，對(duì)于每一個(gè)人的意義。 周曉斌家長：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛

5、護(hù)花草樹木，是小孩懂得怎樣做去愛護(hù)它們，使他們進(jìn)入美好的生活增添了許多快樂。 潘哲家長：使潘哲懂得愛護(hù)環(huán)境從身邊做起，從小事做起，美化環(huán)境就是美化我們的家園。 陳萱然家長：雖然還她小，做的事情都得與家長一起干，可是有心思，我們非常開心，也感謝天樂幼兒園的老師們給她一些演練，讓她懂得珍惜和愛護(hù)所有的一切。 蔡子康家長：通過對(duì)孩子環(huán)保教育，使他從小就知道水是不能浪費(fèi)的。在任何場(chǎng)所果殼和紙屑等垃圾都不能亂扔的，種上花草樹木，保護(hù)地球是每個(gè)人的職責(zé)。 張雨佳家長：如果人人都有環(huán)保意識(shí)，我們的地球更干諍，讓我們大家擁有美好的環(huán)境而努力吧。 石鑫濤家長：通過這幾次的

6、教育活動(dòng)，使他懂得了不能亂扔?xùn)|西，洗手等有些知道節(jié)約用水了，也愛干凈了一些，這樣的活動(dòng)對(duì)孩子是受益匪淺，希園里經(jīng)常開展。王堅(jiān)浩家長：通過這次活動(dòng)讓王堅(jiān)浩甚至我們家長都明白了，做事要從小做起，從身邊做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，不隨便扔垃圾，讓世界變得更美麗！ 俞佳家長：“愛護(hù)資源，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”這條原則化的條例得讓幼兒從小懂得，我們作為家長的覺得自己的女兒在假期與我同做了這些事后，我們想：她會(huì)記憶猶新的。 潘佳瑤家長：家長是孩子的啟蒙老師，自己的一言一行，將直接影響著下一代，因此，教育孩子從大人做起。 吳輝家長：我們大家都要愛護(hù)地球上的一草一木，珍惜寶貴的水資源，讓地球有個(gè)好

7、的生態(tài)環(huán)境。 宋凱宇家長：從這六項(xiàng)活動(dòng)中，我們都一一講給孩子聽，同時(shí)也教育他，不光是要個(gè)人講衛(wèi)生，我們的家園、城市也要講“衛(wèi)生”，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。孩子特別是在用完飲料后，不亂扔可樂瓶了，我們講給他聽，瓶子不能亂丟，一是可以用來換零花錢，二是可以廢物利用，孩子對(duì)此很樂意配合，我們家長對(duì)此很高興。 徐理航家長：亂扔垃圾是極不文明的行為，它會(huì)使綠色的草地、新鮮的空氣、可愛的小魚離我們而去。不聽話的火會(huì)變成魔鬼，吞掉一切。 楊柯煜家長：每一件小事都只是舉手之勞，卻可以帶給我們無比的快樂，同時(shí)也能給周圍的朋友帶來快樂！ 看到每位家長這么認(rèn)真，有心地培養(yǎng)孩子，我們感到很欣慰，

8、在此，天樂幼兒園全體師幼感謝各位家長的支持和配合，相信孩子們有您的教育和培養(yǎng)，一定能茁壯成長。 擴(kuò)展閱讀：愛護(hù)校園,從我身邊做起”活動(dòng)總結(jié) “愛護(hù)校園，從我身邊做起”活動(dòng)總結(jié) 為響應(yīng)十八屆三中全會(huì)生態(tài)文明--保護(hù)環(huán)境方面的主題,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),讓同學(xué)們更加熱愛我們的校園,在更美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,我系于12月10日下午開展了“愛護(hù)校園，從我身邊做起”環(huán)保類志愿服務(wù)活動(dòng)。 這次活動(dòng)由生命科學(xué)系團(tuán)總支主辦，素質(zhì)拓展中心承辦，主要參與者為我系13級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)前期，我中心做了充分準(zhǔn)備。先后多次與后勤管理人員聯(lián)系，商量具體活動(dòng)時(shí)間。熟悉活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)分工，分配好

9、工作?；顒?dòng)當(dāng)日下午3點(diǎn)半左右，報(bào)名參加活動(dòng)的志愿者們及本中心人員在實(shí)驗(yàn)樓前集合，戴好綬帶。待管理人員交代完相關(guān)事宜后，全體志愿者拿著工具，來到實(shí)驗(yàn)樓東邊，開始按分配開展志愿服務(wù)工作。本次活動(dòng)主要是清理綠地上的落葉。志愿者們有的用筢子，有的用掃帚，先把落葉掃成堆，然后把每堆落葉掃到大塊遮陽布上，最后打包。隨著夕陽西下，活動(dòng)也接近尾聲。看著自己的勞動(dòng)成果，志愿者們個(gè)個(gè)臉上都充滿了笑容。 此次活動(dòng)的成功舉辦，得益于團(tuán)總支的大力支持。通過這次志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者們?yōu)榄h(huán)保出了一份微薄之力。既有助于小草生長，又能防止火災(zāi)發(fā)生。另一方面，同學(xué)們深深感受到了園丁們的辛苦，相信一定會(huì)讓同學(xué)們更加熱愛我們的校園。 生命科學(xué)系素質(zhì)拓展中心 201*.12.10 1 生命科學(xué)系學(xué)生會(huì)工作記錄 友情提示：本文中關(guān)于《《愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，《愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。