2019年高考生物模擬及真題匯編 專題十三 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).doc
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2019年高考生物模擬及真題匯編 專題十三 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)1 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程 9.(xx年6月單選Ⅰ)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。下圖表示縮手反射,該反射弧不包括( ) A.腦干 B.脊髓 C.感受器 D.傳入神經(jīng) 考點(diǎn)2 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 10.(xx年6月單選Ⅰ)下圖為神經(jīng)突觸的示意圖。某種毒素通過(guò)破壞膜上的Na+通道抑制神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞,據(jù)下圖判斷該毒素作用的結(jié)構(gòu)位于( ) A.突觸后膜 B.突觸前膜 C.突觸間隙 D.突觸小體 11.(xx年6月單選Ⅰ)興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞必須通過(guò)( ) A.樹突 B.軸突 C.突觸 D.胞體 12.(xx年1月單選Ⅰ)有機(jī)磷農(nóng)藥中毒會(huì)導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)(骨骼肌持續(xù)收縮),其原因可能是該農(nóng)藥抑制了( ) A.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 C.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞 D.結(jié)合于突觸后膜受體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解 考點(diǎn)3 人腦的高級(jí)功能 13.(xx年6月單選Ⅰ)聾啞學(xué)生要準(zhǔn)確地理解老師的手語(yǔ),依靠的神經(jīng)中樞是( ) ①語(yǔ)言中樞?、诼?tīng)覺(jué)中樞?、坌嵊X(jué)中樞?、芤曈X(jué)中樞 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 14.(xx年1月單選Ⅱ)某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說(shuō)話,該區(qū)域是( ) A.W區(qū) B.S區(qū) C.V區(qū) D.H區(qū) 15.(xx年6月單選Ⅱ)女子體操運(yùn)動(dòng)員在參加平衡木項(xiàng)目比賽時(shí),展現(xiàn)了出色的身體平衡能力,其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于( ) A.脊髓 B.下丘腦 C.腦 D.小腦 考點(diǎn)4 動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)及在生產(chǎn)中的應(yīng)用 16.(xx年6月單選Ⅱ)摘除了垂體的小白鼠會(huì)出現(xiàn)甲狀腺功能減退的現(xiàn)象,原因是( ) A.食物中缺乏碘 B.甲狀腺體增大 C.缺少促甲狀腺激素 D.缺少生長(zhǎng)激素 17.(xx年6月單選Ⅱ)為了使甲狀腺發(fā)育不良的蟾蜍蝌蚪能夠發(fā)育為成體蟾蜍,需補(bǔ)充的激素是( ) A.甲狀腺激素 B.胰高血糖素質(zhì) C.胰島素 D.腎上腺素 18.(xx年6月單選Ⅰ)在高等動(dòng)物體內(nèi),激素調(diào)節(jié)的共同特點(diǎn)不包括( ) A.通過(guò)體液運(yùn)輸 B.微量和高效 C.作用于靶細(xì)胞 D.產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) 19.(xx年6月單選Ⅱ)胰腺分泌的激素對(duì)血糖調(diào)節(jié)具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠,很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病癥狀,表明胰腺可分泌( ) A.胰高血糖素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.抗利尿激素- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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