2019-2020年九年級體育 第7周 第13次課教案.doc

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2019-2020年九年級體育 第7周 第13次課教案 教 材 1、頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滾動成蹲立(女) 2、身體素質(zhì)練習(xí) 難點：控制身體重心、掌握身體平衡的能力 重點：動作自然協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性強，滾動圓滑。 教學(xué)目標 知識目標：學(xué)生知道做頭手倒立和肩肘倒立時控制身體重心平衡的方法。 能力目標：學(xué)生能獨立完成頭手倒立滾翻成蹲立（男）和肩肘倒立滾動成蹲立，發(fā)展學(xué)生快速靈敏素質(zhì)。 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，相互學(xué)習(xí)、幫助的優(yōu)良品質(zhì)，自覺鍛煉的好習(xí)慣。 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動 時間 學(xué) 生 活 動 練習(xí)次數(shù) 教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。 開 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、“同學(xué)們好！” 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標和要求。 1、 安排見習(xí)生。 2分 全班成二列橫隊集合。 組織如圖一 ○○○○○ ○○○○○ △ ★ （圖一） 1、“老師好！ 2、認真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。 二 慢 跑 三 準 備 操 教師組織學(xué)生進行慢跑400米。 教師指揮學(xué)生進行徒手操練習(xí) （1）伸展運動；（2）擴胸運動；（3）體側(cè)運動；（4）體轉(zhuǎn)運動；（5）腹背運動；（6）弓步壓腿；（7）跳躍運動；（8）四肢各關(guān)節(jié)活動 2 5 學(xué)生成二路縱隊，在體育委員帶領(lǐng)下慢跑400米。 要求：隊伍整齊、精神飽滿 ○○ 練習(xí)對形（圖二） 學(xué)生在教師指揮帶領(lǐng)下進行練習(xí) O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ★ 1圈 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動 時間 學(xué) 生 活 動 練習(xí)次數(shù) 基 本 部 分 一 技 巧 二 身 體 素 質(zhì) 練 習(xí) 一、教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)，肩肘倒立向前滾動成蹲立(女) 1、 教師重申動作要領(lǐng)并多次示范。 難點：控制身體重心、掌握身體平衡的能力。 2、 教師給學(xué)生分組進行練習(xí)， 要求：注意安全、自覺鍛煉 3、 教師巡回觀察，重點輔導(dǎo)較差的學(xué)生 4、 集體糾正錯誤。 二、教師組織學(xué)生進行素質(zhì)練習(xí) 1、 練習(xí)內(nèi)容： 30秒快速跳繩3次 快速臺階跳20次2組 2、 要求學(xué)生自覺鍛煉，完成練習(xí)任務(wù)。 3、 鼓勵學(xué)生 20 5 8 練習(xí)如圖（三） 1、 學(xué)生熟記動作要領(lǐng)，模仿教師動作。 2、 學(xué)生分成八個小組進行練習(xí)，由小組長負責(zé)保護與幫助。 3、 頭手倒立和肩肘倒立靜止時，加做“兩腿前后、左右分開或屈伸等動作。 4、 頭手倒立和肩肘倒立后，用力推掌，迅速低頭含胸，屈體團身向前滾翻和上體迅速向膝、腳跟向臀靠攏團身成蹲立。 5、 相互協(xié)作，并獨立練習(xí)完整動作。 6、 接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作。 二、學(xué)生練習(xí) 1、 學(xué)生清楚素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容和要求。 2、 在教師指揮下積極練習(xí) 3、 相互鼓勵，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 5~8 5~8 10 3次 2組 結(jié) 束 部 分 小 結(jié) 一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚優(yōu)秀學(xué)生。 二、整理放松練習(xí)。 三、布置回收器材。 四、師生再見 3 一、集合隊伍，學(xué)生自我評介。 二、學(xué)生能積極進行放松。 要求：放松、調(diào)整呼吸。 三、師生再見 實 施 情 況 記 載 班級 預(yù)計負荷 練習(xí)密度： 36% 平均心率： 138次/分 日期 場 地 器 材 400操場 沙坑