2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》教案（1） 中圖版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 1.2《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》教案（1） 中圖版 地球上為什么會有日出日落現(xiàn)象？（因為地球的自轉(zhuǎn)） 為什么日出自東、日落向西？（自轉(zhuǎn)方向和日出日落相反是自西向東） 日出日落產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？（白天黑夜）學生回答完畢后，請學生進一步思考下列問題： 晝夜的產(chǎn)生只是因為地球在自轉(zhuǎn)嗎？ 若問題4學生回答不出來，可用一較大的透明的地球儀進行演示，讓學生觀察、思考后回答。(還因為地球是不透明的球體)。 并作進一步的解釋：由于地球是一個不透明的球體，在任何時刻，太陽光只能照亮地球的一半。因此，被太陽照亮的半球是白晝，我們叫它晝半球；未被太陽照亮的半球是黑夜，我們叫它夜半球。地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，各地晝夜也就不斷更替，而且總是自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日。 再請學生動手用手電筒和地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)運動，思考下列問題： 指出晝半球、夜半球的范圍。當中國是白天時，還有哪些國家是白天，有哪些國家是黑夜？（處在白天的有日本、朝鮮、蒙古等國家；處在黑夜的有美國、加拿大、巴西等國家。） 將地球儀轉(zhuǎn)動180，中國和美國分別處在白天，還是黑夜？ （中國處在黑夜，美國處在白天。） 地球上某地經(jīng)歷一次白天和黑夜大約多長時間？（24個小時左右，即一天。) 從南極和北極上空俯視地球自轉(zhuǎn)運動的方向有什么不同？ （從北極俯視為逆時針，南極俯視為順時針。） 小結(jié)：（邊小結(jié)邊板書）地球圍繞地軸不停地自西向東自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象，還使地球上不同經(jīng)度的地區(qū)產(chǎn)生了時刻的差異。 出示《地球自轉(zhuǎn)歌訣》，學生朗讀： 地球向東繞軸轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)一周為一天， 背著太陽為黑夜，朝著太陽為白天， 地球上面看日出，每天東邊要早見。 承轉(zhuǎn)：大家都知道地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞太陽公轉(zhuǎn)，你能想像出同時進行的這兩種運動嗎？ 二、地球的公轉(zhuǎn)運動 現(xiàn)在我給大家演示這兩種運動，請大家邊觀察邊思考下列問題： 地球公轉(zhuǎn)圍繞的中心是什么？ 運動的方向怎么樣？ 公轉(zhuǎn)一周的時間有多長？ 學生總結(jié)：地球在自轉(zhuǎn)的同時，還繞太陽不停地公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)的方向一致，也是自西向東，公轉(zhuǎn)一周的時間是一年。 課堂小結(jié)：由學生填寫下表進行總結(jié)： 地球自轉(zhuǎn) 地球公轉(zhuǎn) 繞轉(zhuǎn)軸心 方向 周期 產(chǎn)生現(xiàn)象 布置作業(yè)： 課外實踐：動動手，測量竿影的長度和方向。 首先，在學?？諘缙教沟目盏厣洗怪辈辶⒁桓妥?，然后，在晴朗的日子，分別在早晨、中午和下午，觀察和測量這根竿子的影子，并且填寫下表： 次數(shù) 觀察時間 竿影長度 竿影方向 第一次 第二次 第三次 根據(jù)記錄表，完成下面的填空題。 早上，竿影在　　　邊，中午，竿影在　　　邊， 下午，竿影在　　　邊。　　　時，竿影最短。 請你想一想，這個觀察實驗，能說明什么問題。 板書設(shè)計： 第二節(jié) 地球的運動 1、地球的自轉(zhuǎn)： （1）方向：自西向東 （2）周期：一天（約24小時） （3）產(chǎn)生的地理現(xiàn)象：晝夜交替 2、地球的公轉(zhuǎn)： （1）方向：自西向東 （2）周期：一年 （3）公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓 （4）產(chǎn)生的現(xiàn)象：四季變化 （5）地球公轉(zhuǎn)示意圖：