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1、
第十四章 電磁鐵與自動控制14.1 從永磁體談起
1.手拿一根鐵棒靠近小鐵釘，鐵棒不吸引鐵釘．用手再拿磁鐵靠近鐵棒后，鐵棒也吸引靠近它的鐵釘了，這是什么原因？
2.磁體總有______個磁極，分為______極和________極，分別用符號______和______ 表示．
3.磁極之間有顯著的相互作用：________磁極互相排斥，_________磁極互相吸引．
4.磁體指南北的性質(zhì)可用來制成________．
5.磁體上叫磁極的部分是（?。?
A.涂紅顏色的部分 B.涂藍顏色的部分
C.磁性最強的部分 D.
2、磁性最弱的部分
6.把條形磁鐵吊起來，使它在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，當它停止的時候，條形磁鐵的兩個磁極的指向分別為（?。?
A.東、西 B.南、北 C.左、右 D.前、后
7.為了形象方便地顯示各點磁場的方向，可以依照細鐵屑的排列規(guī)則，在磁場中畫出一條條帶_______的______，這種線叫做磁感應線．
8.磁體周圍的磁感應線都是從磁體_________極出來，回到磁體的________極．
9.地磁北極在地理________極附近，地球周圍的空間存在的磁場叫________磁場．
10.在圖14.1－1中標出磁感應線的方向、磁體及小磁針的N極和S極．
11．（1)
3、制作簡易指南針：
取一根縫衣針，用磁鐵把它磁化，然后用
棉線拴在針的中間部位，掛在一個支架上，
就成為一個指南針了．
(2）再做一個浮式指南針：
拿一根磁化了的鋼針，橫向穿過一塊小軟
木塞，放在一個盛水的陶瓷碗內(nèi)，就成了
一個浮式指南針．
12.如圖14.1－3，有兩根外形完全一樣的鋼棒，一根有磁性，一根沒有磁性．不許借助其他任何工具，而且只準試一次，你能馬上判別出哪根有磁性，哪根沒有磁性嗎？
13.讀一讀，想一想：
海洋動物靠什么識途
4、 在海洋中眾多遷徙動物均能利用“助航設施”，每年可旅行數(shù)千公里．它們依 靠河川、海岸線和其他可視界標作導航，并運用了“感覺導航”，即讓特殊的嗅覺和聽覺指引它們抵達目的地．這兩種技能并非總是運用的．結(jié)果顯示，海龜、鯨魚 和魚類，則憑借地磁場走南闖北．其“接受器”為位于顱內(nèi)的一種磁體棗磁鐵石晶 體，像磁性金屬，磁晶粒能讓自身與磁場對齊，向腦發(fā)出方向信號．海洋動物應適 應磁傾角，磁傾角可以幫它們測定精確的位置．
生物學家發(fā)現(xiàn)，連笨拙的海龜也用“磁傾角羅盤”．幼龜出殼后，游入大海，直到長大才回出生的岸邊交配和巢居．它們在返回過程，要是離開正道，或偏南或偏北，就難免凍死途中，多虧“磁傾角羅盤”，笨拙的海龜才得以走在正道上，準 確回鄉(xiāng)．
讀了上面的文章你明白了什么道理？你能舉出動物用“磁傾角羅盤”的事例 嗎？
14.1 從永磁體談起
1.鐵棒被磁化了． 2.兩；北；南；N；S． 3.同名；異名． 4.指南針．
5. C． 6.B． 7.箭頭；曲線． 8.北；南． 9.南；地． 10.略．
11.略． 12.略． 13.略．
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用心 愛心 專心
九年級物理上冊《從永磁體談起》同步練習 滬粵版
