《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》教案

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1、第9課宋代經(jīng)濟的發(fā)展 ?教學分析？ 【教學目標】 知識與能 力 1 .掌握五代、遼、宋時期農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體情況。 2 .掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心 南移的情況。 3 .掌握我國占代經(jīng)濟重心的南移最終完成于南宋之時。 過程與方 法 1 .通過思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展的主要成就， 培養(yǎng) 學生綜合歸納的能力。 2 .通過思考和總結這一時期南方經(jīng)濟發(fā)展的原因，提高學生理解分析 問題的能力。 情感態(tài)度 與價值觀 1.通過本課的學習，使學生認識我國的農業(yè)、手工業(yè)生產取得較大的 發(fā)展，商業(yè)和對外貿易達到空前的水平，居當時世界的

2、領先地位。 2. 通過本課的學習，認識對外貿易的發(fā)展為傳播中國古代文明、促進世 界文明的發(fā)展作出了貢獻，增強學生的民族自豪感。 的表現(xiàn) 的原因 ?教學過程？ 什么會出現(xiàn)南移？這種南移從什 么時候開始，又到什么時候完成? （多媒體展示《耕獲圖》）同 這都是我們這一節(jié)課要學習的內 學們，我們知道，在經(jīng)濟發(fā)展水平 上，東南沿海地區(qū)最發(fā)達，內地次 之。總體說來，南方好于北方，東 部優(yōu)于西部，正因為如此，國家才 提出了西部大開發(fā)的號召。這是現(xiàn) 在的情況。其實，在中國古代，北 方的經(jīng)濟在相當長一段時間是北 方的發(fā)展水平高。那么，后來南方 是怎樣發(fā)展起來的？經(jīng)濟重心為 容。

3、 二、新課講授 目標導學一：農業(yè)的發(fā)展 1.（多媒體展示圖標）學生回答： 由表格可以看出，北宋時期，人口分 朝代 南方 北方 人匚g 占全國戶 口數(shù)比例 人口 CF） 占嚏國戶 口覲比洌 西& 2470665 15, SS 9986766 80,年 H朝 3920415 dm.落 6148529 56.8% 北索 呂寶翦 甯242第 3, 1%  布發(fā)生了什么變化？可以說明什么。 答案提示：南方人口超過北方。說 明經(jīng)濟重心南移。 2 .（多媒體展示問題：南方經(jīng)濟發(fā) 展的原因）學生分組討論：南方農 業(yè)發(fā)展的原因？ 答案提示：從東漢后

4、期到兩宋，南 方的戰(zhàn)亂較少，北方人口大批南 遷，帶去了先進生產技術；兩宋時 期，人口增長，墾田面積擴大，耕 作技術提高。 3 .（多媒體展示問題：南方經(jīng)濟發(fā) 展的表現(xiàn)）學生搶答：南方農業(yè)發(fā) 展的表現(xiàn)？ 答案提示：（1）農業(yè)作物：①引入 越南的優(yōu)良品種占城稻。②宋朝 時，水稻產量躍居糧食作物首位。 ③長江下游和太湖流域一帶成為 豐饒的糧倉，出現(xiàn)了 “蘇湖熟，天 下足”。 （2）經(jīng)濟作物：南方各地普遍種植 茶樹。南宋后期，棉花種植向北推 （2）棉紡織業(yè)：南宋后期，棉紡 織業(yè)興起，海南島已有比較先進的 棉紡織工具，棉紡織品種較多。 （3）制瓷業(yè)：北宋興起的江西景 德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷

5、都。 （4）造船業(yè)：①廣州、泉州、明 州的造船業(yè)，在當時世界上居于領 先地位。②北宋東京郊外建有世界 上最早的船塢。③南宋沿海地區(qū)制 造的海船，不僅規(guī)模宏大，設計了 先進的指南針。 目標導學三商業(yè)貿易的繁榮 1.教師簡略地介紹，南方商業(yè)繁榮 的條件（多媒體展示五代十國存在 的時間圖表） （自唐朝晚期開始，南方的農 業(yè)、手工業(yè)生產取得重大發(fā)展，為 商業(yè)的繁榮奠定了基礎；自北宋開 始，南方無戰(zhàn)亂，相對安定，為商 業(yè)的發(fā)展提供了有利的社會環(huán)境； 南宋時期，南宋政權重視商業(yè)特別 是對外貿易的發(fā)展以增加財政收 示導學二 手工業(yè)的發(fā)展 8號：入，促進了商業(yè)的繁榮。） 卓.（多媒體出水圖片

6、《貨郎圖》） 學生分組討論, 宋代商業(yè)發(fā)展 的表現(xiàn) 提示：（1）絲織業(yè)：北宋時，南方 的絲織業(yè)勝過北方。四川、江浙地 區(qū)的絲織生產發(fā)達 答案提示：第一組：市鎮(zhèn)發(fā)展：（1） 地位：宋代商業(yè)繁榮超過了前代。 （2）表現(xiàn)：兩宋時期最大的城市 是開封和臨安，人口多達百萬。城 市可以沿街開鋪；出現(xiàn)了早市和夜 市。鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了新的商業(yè)區(qū)草市； 城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成 為重要的商業(yè)貿易區(qū)。 第二組：海外貿易：（1）地位：宋 朝成為當時世界上從事海外貿易 的重要國家。（2）表現(xiàn)：廣州、泉 州是聞名世界的大商港。朝廷在主 要港口設立市舶司管理海外貿易。 （3）作用：南宋的外貿所得，在 財政收入

7、中占有重要地位。 第三組：紙幣出現(xiàn)：（1）原因：商 貿的繁榮也促進了貨幣交易量的 增長，但長期以來市場上流通的是 金屬貨幣，攜帶很不方便。（2）時 期、地點：北宋前期，四川地區(qū)。 （3）地位：是世界上最早的紙幣。 （4）南宋貨幣：南宋時，紙幣發(fā) 展成與銅錢并行的貨幣。 3 .（多媒體展示下列材料）史料解 讀 材料一：唐后期，安史之亂與藩 鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)使關中地區(qū)經(jīng)濟受到 嚴重破壞。五代之際，黃河流域政 權更迭，戰(zhàn)亂不已。其后，北方歷 經(jīng)靖康之難、宋金對峙、蒙古滅金， 戰(zhàn)亂不休。 材料二： 吳越王弘募民能墾荒田 者，勿收其稅，由是境內無棄 田。……國人皆悅。 材料三：宋代時南北氣溫普遍

8、變 冷，南方相對適宜農作物生長。加 之在長期的經(jīng)濟發(fā)展過程中，北方 環(huán)境遭到嚴重破壞，而南方受到的 破壞較小，南方農業(yè)發(fā)展較快。 4 .（多媒體出示問題：宋代經(jīng)濟發(fā) 展的原因）根據(jù)材料和所學師生共 同探討經(jīng)濟重心南移的原因 答案提示：（幻燈片展示）1.北方 戰(zhàn)亂而南方相對安定。 2.政府重 視、扶持。3.北民南遷，帶去了先 進的生產技術和勞動力。4.南方自 然條件優(yōu)越。 5 .（多媒體出示問題：宋代經(jīng)濟發(fā) 展的最終結果）宋代經(jīng)濟發(fā)展的最 終結果是什么？ 答案提示（幻燈片展示）：從唐朝 中期到南宋時完成經(jīng)濟重心南移。 那時中央的財政收入，主要來自南 方，特別是東南地區(qū)。 三、課堂總結

9、 通過引導學生討論分析古代 經(jīng)濟重心南移的過程對我們今天 的經(jīng)濟建設的啟示，培養(yǎng)學生分析 問題、解決問題的能力，通過史實 得出歷史結論和歸納出歷史發(fā)展 的規(guī)律，堅持“史為今用”的原則， 人口南遷 商業(yè)繁榮 南宋；經(jīng)濟重心南移成 達到歷史學習的展 為定局 工業(yè)進步 1般書設“? 家經(jīng)濟，仰給東南 ?教學反思？ 我們學習歷史不僅僅是為了這些知識，更主要的是我們可以從歷史 中借鑒很多經(jīng)驗和教訓，更好為現(xiàn)實服務，通過這節(jié)課我們學習的古代 經(jīng)濟發(fā)展的原因，你認為古代經(jīng)濟重心南移的過程對我們今天的經(jīng)濟建 設有何啟示？需要從史料中啟發(fā)學生得出自己正確的認識。