02第二章水粉畫的繪畫基礎(chǔ)知識

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1、第二章第二章 水粉畫的繪畫基礎(chǔ)知識水粉畫的繪畫基礎(chǔ)知識 從廣義上講，水粉畫不是單純的一種繪畫種類，像歷史上的膠彩畫、蛋彩畫、濕壁畫、丙稀畫等在一定意義上都可以看作水粉畫。在我國，許多裝飾畫、宣傳畫、廣告畫、年畫等都廣泛采用水粉畫技法進行創(chuàng)作，我國高校色彩畫訓(xùn)練也大都采用水粉畫方式來進行。第一節(jié)第一節(jié) 水粉畫的工具、材料水粉畫的工具、材料 各種繪畫有其不同的工具和材料。在學(xué)習(xí)水粉畫之前或提高訓(xùn)練水平之前，了解熟悉工具和材料的性能，更便于掌握技術(shù)，讓技能得到更高的提升。磨刀不誤砍柴工。讓技術(shù)和思想完整地結(jié)合；讓工具、材料和繪畫完整地結(jié)合；讓畫者得心應(yīng)手地通過工具和材料表達自己的情感和思想。 一、紙

2、一、紙 紙的主要種類有： 1.水粉專用紙，這種紙較厚，正面有凹凸的紙紋。 2.卡紙。一般分單面卡和雙面卡，兩面都可畫畫。 3.有色紙。用有色紙作畫，可以利用色底創(chuàng)造出豐富的色調(diào) 。布和板也是較好的水粉畫作畫材料（圖2-1） 。 圖2-1 水粉顏料對畫紙的適應(yīng)性很強，由于水粉畫用水的原因，一般要求紙的質(zhì)地厚些為好。 二、筆二、筆 水粉畫用筆，一般有1號至12號大小不等，根據(jù)畫者的要求和習(xí)慣，筆型有一定的差異。根據(jù)用料不同，水粉畫筆有羊毫和狼毫以及兼毫等類別。現(xiàn)在市面上的尼龍筆，由于彈性較好也受到畫家歡迎。除此之外，油畫筆和毛筆也常被水粉畫家使用（圖2-2） 。圖2-2三、顏料三、顏料 水粉畫顏料

3、又稱作“廣告色”、“宣傳色”、“ 水粉色”等。主要成分都是用色料對礦粉染色，加水溶性膠質(zhì)、甘油、冰糖（吸濕劑）、明礬（防霉劑）等制作而成。水粉顏料的質(zhì)量，以色澤純正、質(zhì)地細膩、濃度適宜均勻，附著牢固、覆蓋力強、不易變色、膠與水和粉的比例適當(dāng)者為佳（圖2-3） 。 圖2-3 四、其他輔助工具、材料四、其他輔助工具、材料 調(diào)色盒盛裝顏色、調(diào)色板調(diào)配顏色、水桶洗筆，所以它們是水粉畫繪畫的必備工具。噴壺用于濕潤顏料，膠帶粘貼畫紙，也是不可缺少的輔助工具。還有人喜好用畫架、畫刀、畫凳、陽傘等工具，使繪畫更方便（圖2-4） 。 圖2-4第二節(jié)第二節(jié) 水粉畫的色彩知識水粉畫的色彩知識 水粉畫造型是根據(jù)對象的

4、特點，依據(jù)光線變化，分析形體呈現(xiàn)出來的色彩效果，雖說這種造型體現(xiàn)著色彩與素描的有機結(jié)合，但更多的是屬于色彩的。因此，水粉畫要從色彩的角度去分析、探索、研究色彩知識。一、色彩的認識與色輪一、色彩的認識與色輪 1676年，物理學(xué)家牛頓用三棱鏡將白色太陽光分離成色彩光譜。這就是一個連續(xù)的色帶，有紅、橙、黃、綠、藍、紫各色。如果我們將光譜中的色進行環(huán)形連接，就會形成一個色輪。我們從色輪來學(xué)習(xí)色彩的基本知識，就顯得極為方便（圖2-5） 。 圖2-5二、色彩的原色、間色、復(fù)色二、色彩的原色、間色、復(fù)色 在一個完整的色輪中，我們間隔著將色彩分為兩組：一組紅、黃、藍，一組橙、綠、紫。我們把前組稱作三原色，把后

5、組稱作三間色。三原色是不能用其他任何色調(diào)配出來的色。三間色是由三原色中任何兩種色調(diào)配出來的色。三原色的相互混合是復(fù)色。在繪畫中將原色與原色、間色與原色、間色與間色、復(fù)色與復(fù)色、原色與復(fù)色、間色與復(fù)色等相互調(diào)配，可以使色彩變幻無窮（圖2-6） 。 圖2-6三、補色、鄰色三、補色、鄰色 在色輪中的六種色彩中，穿過心點橫線連接的兩種色叫做互補色。色輪中某一種色兩邊的色為該色的鄰色。色彩運用中，對象的兩色對比強烈要調(diào)和，則采用向近靠攏的方法協(xié)調(diào)，對象的兩色接近要拉開，則采用向反推的方法加大反差，目的是使色彩處理達到對比統(tǒng)一效果（圖2-7）。 圖2-7第三節(jié)第三節(jié) 色彩調(diào)和色彩調(diào)和 在色彩的訓(xùn)練和知識掌

6、握中，最重要的是認識色彩的原理和色彩的調(diào)和關(guān)系。世間各物色的變化千差萬別，將對象轉(zhuǎn)換成繪畫圖形、將顏料轉(zhuǎn)換成具有表現(xiàn)力的色彩，色彩的調(diào)和至關(guān)重要，和諧才能產(chǎn)生美。一、色調(diào)一、色調(diào)1.寫生中所有物體都統(tǒng)一在一種光源下。2.在以主體為主的狀態(tài)下，依據(jù)突出主體的原則將色彩作傾向性的處理，以使畫面協(xié)調(diào)。3.主觀地表現(xiàn)色彩，則側(cè)重色彩本身的表現(xiàn)性。 色調(diào)是一幅繪畫作品的色彩整體傾向。色調(diào)的確立與認識可以從以下幾方面認識： 色調(diào)的種類：從色相上分有紅調(diào)、黃調(diào)、藍調(diào)等；從明度上分有亮調(diào)、暗調(diào)、灰調(diào)等；從色性上分有冷調(diào)、暖調(diào)等（圖2-8、2-9、2-10 ） 。圖2-10圖2-9圖2-8二、色彩的組合二、色彩

7、的組合 色彩搭配的方法多種多樣，效果也會明顯不同。美國教材色彩概論向我們介紹了幾種色彩組合。 1.單色組合：將一種色彩很謹慎地加明暗去組合色彩關(guān)系，這種單純的色彩組合會讓我們的視覺在明度上、空間上、層次上停留，從而獲得更大的審美意義（圖2-11） 。圖2-11 2.類似色的組合：同時使用幾種在色環(huán)上相似的色調(diào)。如在色環(huán)上以紅色為主調(diào)，將左鄰的黃灰和右鄰的藍灰進行組合，完成色彩的協(xié)調(diào)組合（圖2-12）。（圖2-12） 3.補色組合：將在一條180度線上對應(yīng)的色進行組合，這種組合雙方都在以同等的力度控制對方，達到平衡效果，這一組合對比最強烈。將補色的飽和度增減，能夠削弱彼此之間的對比強度（圖2-1

8、3） 。 圖2-13 4.三元色組合：即同時使用在色環(huán)上相互之間有著等距離的三種色彩，三元色可以是三原色，也可以是三間色。三色在組合中相互沖突、相互抵削，形成和諧的色組合（圖2-14）。圖2-14 5.其它組合：在色彩組合中還有雙補色同時組合，即相鄰的兩色與對應(yīng)的相鄰的兩色組合。分裂補色組合，即將一色對應(yīng)色的鄰色作為組合色，完成組合等 （圖2-15）。圖2-15三、色彩的交互作用三、色彩的交互作用 色彩在組合中按照既定的色彩規(guī)律進行組合，相鄰色彩之間在視覺上會產(chǎn)生相互作用。在平面的畫面上，任何色彩的出現(xiàn)都會受到周邊色彩的影響，色彩不會孤立存在。 在色彩的組合中，中性的黑色或灰色也會起到調(diào)和色與

9、色之間的關(guān)系的作用（圖2-17）。 在色彩的交互作用中，會出現(xiàn)連續(xù)對比的現(xiàn)象，如果注視一種色彩在一定的時間后將視線移開，那么觀者會“看”到這個色彩的對比色的色影存在（圖2-16） 。 圖2-16圖2-17 色彩的后像、色彩的顫動、色彩的對比、色彩的并置在完成色與色的交互關(guān)系協(xié)調(diào)中也會起到重要作用 （圖2-18）。圖2-18第四節(jié)第四節(jié) 色彩的對比語言色彩的對比語言 色彩在相互的對比關(guān)系中作為繪畫的語言，在平面的紙上轉(zhuǎn)換面的關(guān)系，創(chuàng)造立體的、結(jié)構(gòu)的、形象的、層次的、秩序的等繪畫效果。色彩的組織結(jié)構(gòu)語言、技法表現(xiàn)語言和形式表現(xiàn)語言，都是通過對比去完成。一、色相對比語言一、色相對比語言 色相指的是色

10、彩面貌。色相對比是由未經(jīng)調(diào)和的色彩以其最強烈的明亮程度來對比的，它是對比語言中最簡單的一種。色相對比的色彩鮮明強烈，是人們最容易感知到的色彩差異，所以顯得原始而不高雅。色相對比運用比較困難，所以不容易控制。但表現(xiàn)潛力相當(dāng)大（圖2-19 、2-20 ）。 圖2-20圖2-19二、明暗的對比語言二、明暗的對比語言 明暗對比更多的是由色彩語言在創(chuàng)造三維立體的幻覺時所體現(xiàn)的功能決定的，也是由光線在物體上不同的面呈現(xiàn)出的明暗關(guān)系所決定。色彩的明暗對比能夠創(chuàng)造理想的畫面空間和立體效果，所以，它最廣泛地運用在寫實性繪畫之中（圖2-21 、2-22 ）。 圖2-22圖2-21三、色性對比語言三、色性對比語言

11、色彩的冷暖是要靠人的感覺去體會的。所以，色性對比最能體現(xiàn)感情的色彩對比。在色性的對比中，冷暖的特性不僅有與之相對應(yīng)或產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的意義出現(xiàn)，而且可以提供遠近的、空間的透視效果，以及表現(xiàn)質(zhì)感、量感和情緒等（圖2-23 、2-24 ）。 圖2-24圖2-23四、純度對比語言四、純度對比語言 純度對比能給人最明確的色彩秩序。從鮮明的純色到中性灰色到濁的色域的跨越中，某個特定的單一色彩可以建立一個單色的色彩序列，這個序列具有簡單的級差，純凈的色在沒有經(jīng)過任何調(diào)配時鮮明程度最高。色彩的純凈度既可表示畫面中物體的主次關(guān)系，也可吸引觀者的視覺，完成對觀者畫面立意的引導(dǎo)（圖2-25 、2-26 ）。 圖2-26圖

12、2-25五、面積對比語言五、面積對比語言 面積對比是指兩個或更多色塊的相對色域，在色與色之間的一種多與少、大與小之間的對比。色彩的面積對比運用很廣，畫面的構(gòu)成分割、大小聚散、節(jié)奏韻律等，都和面積對比有關(guān)（圖2-27） 。 圖2-27六、色彩的形狀對比六、色彩的形狀對比 我們看色彩時，在映象知覺的作用下，會對色和形滲進情感，于是就會產(chǎn)生色與形的表象。觀察者將聯(lián)想介入到視知覺中，形和色的感受就會聯(lián)系起來。在色彩的形感中，我們還可以體會到色彩形感的運動性感受、視覺運動“力的場”等關(guān)系到視覺和感情的運動的方方面面（圖2-28） 。 圖2-28七、色彩的其他對比語言七、色彩的其他對比語言 聽到聲音產(chǎn)生色

13、彩感覺，在心理學(xué)中稱為統(tǒng)覺。是由一種感覺引起另一個領(lǐng)域的感覺表象。色是可以聽的，也就是說聽到的聲音可以在經(jīng)驗的影響下，引起色彩的聯(lián)想。除此以外，色彩和味覺的關(guān)系又可以理解感受為：甜的黃、酸的綠、苦的赭等等色味關(guān)聯(lián)（圖2-29、2-30 ） 。 圖2-30圖2-29 第五節(jié)第五節(jié) 水粉畫訓(xùn)練的心理素質(zhì)水粉畫訓(xùn)練的心理素質(zhì) 從事任何活動都要求有與之相適應(yīng)的心理素質(zhì)。特別是學(xué)生在進行水粉畫的學(xué)習(xí)中，建立怎樣的學(xué)習(xí)體系，完成怎樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，都要求對學(xué)習(xí)過程有個整體設(shè)計。讓學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)訓(xùn)練的節(jié)奏相吻合。只要心理上有充分準(zhǔn)備，保持一個能與水粉畫繪畫規(guī)律相適應(yīng)的心理素質(zhì)，完成水粉畫學(xué)習(xí)就有前提保障。一、

14、水粉畫的繪畫心理一、水粉畫的繪畫心理 依據(jù)水粉畫的繪畫特點，在規(guī)范訓(xùn)練之前，作好心理上的準(zhǔn)備，有利于更好地完成訓(xùn)練任務(wù)。 1.水粉畫注重對水和粉的控制，需對水和粉與筆在繪畫的過程中進行控制。克服有時在不熟練的狀態(tài)下產(chǎn)生的急躁、煩雜的心理情緒。 2.水粉畫干濕的變化大，顏料易干，接筆上難以控制，這種狀態(tài)下耐心很重要。 3.先色后形，還是先形后色，與心理情緒有關(guān)，理性的人先形后色，感性的人先色后形。 4.注意建立“好”的繪畫標(biāo)準(zhǔn)。 5.讓激情和沖動引起繪畫的欲望。 6.讓繪畫愉快起來。二、二、“設(shè)計設(shè)計”意識的建立意識的建立 做任何事都要有一個規(guī)劃，畫前有個意圖，能更好地幫助完成繪畫的創(chuàng)意。繪畫的

15、“設(shè)計”就是確定繪畫的總的運作方式和繪畫的審美效果以及表現(xiàn)思想、立意等目標(biāo)，從繪畫的結(jié)構(gòu)到造型，到色彩運用；從形式結(jié)構(gòu)的節(jié)奏、韻味，到點線面的穿插、布局；從畫面藝術(shù)審美到立意的表達。同時，還要對畫的步驟、過程、完成的時間上有個安排，讓“設(shè)計”走在繪畫的前面。三、創(chuàng)意能力的培養(yǎng)三、創(chuàng)意能力的培養(yǎng) 在訓(xùn)練中，不要就習(xí)作而習(xí)作，就練習(xí)而練習(xí)，一定要將繪畫的最終目的創(chuàng)意貫穿在訓(xùn)練的始終。習(xí)作與創(chuàng)作本來就不易明顯區(qū)分，它們有著內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系。在習(xí)作訓(xùn)練中，創(chuàng)意的意識要牢固樹立。構(gòu)圖要創(chuàng)意，表現(xiàn)要創(chuàng)意，塑造要創(chuàng)意等等。讓形式的創(chuàng)意和內(nèi)容的表現(xiàn)創(chuàng)意有機結(jié)合，成為習(xí)作與創(chuàng)作的最重要部分。四、觀念品位四、觀念品

16、位 人的藝術(shù)觀念的建立，決定藝術(shù)的審美層次和藝術(shù)發(fā)展的趨勢。學(xué)習(xí)水粉畫從技術(shù)開始，通過技術(shù)、技能的掌握，確立自己的藝術(shù)觀，提高藝術(shù)品位，讓思想在視覺的引導(dǎo)下提升。藝術(shù)是技術(shù)的表現(xiàn)，技術(shù)雖是基礎(chǔ)的，最終還是要歸結(jié)到思想的層面。練習(xí)與思考：練習(xí)與思考： 目的與要求：學(xué)習(xí)水粉畫的一般理論應(yīng)該從對它的基礎(chǔ)知識的認識開始。掌握色彩知識，熟悉工具、材料，熟悉一般的繪畫原理，使我們的學(xué)習(xí)有一個基本概念，日后學(xué)習(xí)是在這個基礎(chǔ)上進行“繪畫”的整合，并完成繪畫訓(xùn)練。l練習(xí)一：有關(guān)水粉畫學(xué)習(xí)所涉及的專用名詞、常用術(shù)語，要能夠列 出并能做出解釋。l練習(xí)二：做七種色彩對比語言的色塊練習(xí)（用立方體造型）。l練習(xí)三：寫出體會文章：對繪畫之前的“設(shè)計”的認識。培養(yǎng)創(chuàng)造型人才你覺得要做些什么？學(xué)習(xí)理論對建立“觀念”的幫助有哪些？l重點、難點：從記住常用術(shù)語開始，用自己的思想去理解這些術(shù)語更深層的含義。