高中語文 第六單元 呼蘭河傳課件 新人教版選修《中國(guó)小說欣賞》.ppt

《高中語文 第六單元 呼蘭河傳課件 新人教版選修《中國(guó)小說欣賞》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第六單元 呼蘭河傳課件 新人教版選修《中國(guó)小說欣賞》.ppt（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

呼蘭河傳,蕭紅,童年是美好的，難忘的，童年生活中充滿了童真童趣。在《從百草園到三味書屋》中，我們看到了兒時(shí)魯迅的活潑調(diào)皮與天真聰明；在《幼時(shí)記趣》中，我們看到了兒時(shí)沈復(fù)的“物外之趣”的神異世界；在《呼蘭河傳》中，我們會(huì)看到兒時(shí)的蕭紅又有怎樣快樂的童年呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名女作家蕭紅的《呼蘭河傳》。,作者及作品簡(jiǎn)介：,蕭紅（1911－－1942），中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，原名張迺瑩，筆名悄吟、田娣等。黑龍江呼蘭縣人，她一生坎坷：九歲喪母，在暴虐的父親和繼母那兒得不到關(guān)愛，只有在年邁的祖父那兒得到溫暖。二十歲起就漂泊流浪，二十三歲開始文學(xué)創(chuàng)作，三十一歲去世。短暫的8年創(chuàng)作生涯中，蕭紅留下了60萬字的文學(xué)財(cái)富。代表作：《呼蘭河傳》、《生死場(chǎng)》、《小城三月》、《馬伯樂》。,自主學(xué)習(xí)：,（1）文中的主要人物是誰？他們各自的年齡有多大？,（1）祖父和我；祖父快七十歲了，“我”才四五歲。,（2）人物活動(dòng)的地點(diǎn)在哪兒？從文章中大概能看出是在什么季節(jié)？從文章的哪里得知？,（2）祖父的后花園。從鋤谷子、韭菜、摘黃瓜、追蜻蜓、綁螞蚱等可看出是春夏季節(jié)。,文中提到了哪些自然事物？,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、鳥、蟲子；果樹、榆樹、小白菜、草、韭菜、谷穗、黃瓜、玉米；大花園、風(fēng)、雨、太陽、白云等。,合作探究：,1.這里的動(dòng)物、植物都是自由的，那么置身于這樣環(huán)境中的人的生活又是怎樣的呢？,自由快樂、天真爛漫。,2．朗讀“我”的天真爛漫、自由快樂的語句，交流：,（1）如：“祖父戴一個(gè)大草帽，我戴個(gè)小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父鏟地，我也鏟地；祖父澆菜，我也搶過來澆菜?！?評(píng)析：小孩子喜好模仿的天性，祖父做什么，我就做什么。祖父干活，我瞎鬧、幫倒忙，祖父也不會(huì)怪我。,（2）“祖父雖然教我，我看了也并不細(xì)看，也不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭看見了一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜去了，黃瓜沒吃完又去追蜻蜓，跟蜻蜓跑了幾步又去做別的去了?！?評(píng)析：在事實(shí)面前也只是馬馬虎虎承認(rèn)錯(cuò)誤，注意力極易分散，一下子就就將“委屈”忘記得一干二凈了。,（3）“我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了?！?評(píng)析：自由的玩耍，自由的“勞動(dòng)”，連睡覺都這么自由。大花園真是我兒時(shí)的樂園！,（4）多種形式朗讀第28段，研讀這一段所體現(xiàn)的自由自在、天真爛漫的情感。,這一段使用了十一個(gè)“就“字，可是讀起來一點(diǎn)也不顯得羅嗦，反而有獨(dú)特的味道，說說它們對(duì)表達(dá)思想感情有什么樣的作用。,前三個(gè)“就”，表示強(qiáng)調(diào)語氣；后八個(gè)“就”表示自由自在，不加任何約束。這十一個(gè)“就”，非常有表現(xiàn)力，語氣輕松，一氣呵成，形象而有力地表現(xiàn)了一切都在自由地生長(zhǎng)。為“我”的童年生活提供了自由自在的生長(zhǎng)環(huán)境。,3.在“我”的眼里，祖父是一個(gè)怎樣的人?,體現(xiàn)祖父的形象的句子，朗讀、交流：“祖父一天都在后園里邊?！薄耙?yàn)槲姨?，拿不?dòng)那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的頭來鏟?！薄白娓复笮ζ饋恚Φ脡蛄?，把草摘下來問我”。“祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽……”“祖父澆菜，我也搶過來澆……”,從以上語句可以看出，祖父在“我”的眼里，是個(gè)熱愛生活、熱愛勞動(dòng)，對(duì)“我”非常寬容、慈愛、懂得尊重孩子天性的的人。他使“我”的童年自由自在、充滿快樂。,4.選出文中描寫最美的幾個(gè)語段，進(jìn)行誦讀，體味語言特點(diǎn)。,（1）“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。”------------用兒童的眼光來觀察，辨別顏色、形狀、聲響，呈現(xiàn)出來的是景物的本來面目，相對(duì)花而言，動(dòng)的昆蟲更容易引發(fā)兒童的興趣。因而平實(shí)貼切，充滿孩子的歡愉和真摯。,（2）寫小白菜的生長(zhǎng)：“小白菜長(zhǎng)得非常之快，沒有幾天就冒了芽了，一轉(zhuǎn)眼就可以拔下來吃了”。（用語明快樸素）（3）寫蝴蝶飛舞：“它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道?！保ㄗ匝宰哉Z，充滿孩子氣。）,疑問：,寫《呼蘭河傳》這部小說時(shí)，蕭紅已經(jīng)是一位很成熟的作家了，為什么她這樣懷念童年的生活？,她童年生活很美好，很自由，而成年后的生活并不幸福，在生活極不安定的情況下，回憶故鄉(xiāng)、回憶美好的童年是一種精神寄托。她曾說過：“若是能回呼蘭我的家鄉(xiāng)去多好??！”，然而故鄉(xiāng)已在日本侵略者的鐵蹄之下。對(duì)于蕭紅而言，真正想回到的，真正眷戀的是故鄉(xiāng)的后花園、祖父和她構(gòu)成的溫馨世界，是過去自由、幸福純真的童年生活。,小結(jié)：,文章回憶了童年的“我”在祖父后花園的無拘無束的自由生活，表現(xiàn)了親近自然萬物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)自由純真的生活的向往。文章記敘的是一個(gè)孩子在狹小的生活空間的瑣事，但是由于作者在文字中傾注了熱切的情感，為讀者描繪出一幅幅旺盛燦爛的生命圖景，顯得生機(jī)勃勃，情趣盎然。,《呼蘭河傳》節(jié)選蕭紅動(dòng)物：蜜蜂（嗡嗡，胖圓圓，小毛球）蝴蝶（黃、白、紅，滿身帶著大花園里：金粉）蜻蜓（金的）螞蚱（綠的）小鳥（飛）蟲子（叫）植物：大榆樹、花、草、小白菜、狗尾巴草、倭瓜花、黃瓜“我”：摘花、追蝴蝶、“鋤草”、綁螞蚱、“澆菜”、盡情玩耍自由自在，天真爛漫的童年生活。對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)自由純真生活的向往。,課后練筆：,1、課外閱讀蕭紅《呼蘭河傳》及其他作品，做關(guān)于她的卡片資料。2、回憶你的童年生活，寫一段充滿情趣的文字，要體現(xiàn)童真童趣。,