2019-2020年七年級(jí)生物 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位教案.doc

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2019-2020年七年級(jí)生物 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位教案 教學(xué)環(huán)節(jié) 1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景 問(wèn)題情景 　　細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，也就是說(shuō)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和各種生理功能主要是由細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)決定的。換句話說(shuō)，若兩個(gè)生物的細(xì)胞核一樣，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和各種生理功能等也會(huì)一樣。利用牛的一個(gè)細(xì)胞核，可以培養(yǎng)出一個(gè)與該牛幾乎一樣的一個(gè)牛。某奶牛場(chǎng)有一個(gè)優(yōu)良品種的奶牛，欲利用該奶牛的細(xì)胞核培育一個(gè)與它幾乎一樣的一個(gè)奶牛；應(yīng)將該奶牛的細(xì)胞核植入下列哪種結(jié)構(gòu)中，組成一個(gè)新的結(jié)構(gòu)，可以發(fā)育為一個(gè)新奶牛？（ ） A.僅僅去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中 B.去掉細(xì)胞核和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)的卵細(xì)胞中 C. 完整的卵細(xì)胞中 D.細(xì)胞核中含有主要的遺傳物資，把細(xì)胞核放入牛的子宮中直接培養(yǎng)就可以了 2.探究主干知識(shí) 指導(dǎo) 活動(dòng)一 觀察草履蟲(chóng)的生命活動(dòng) 觀看視頻《草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)》，回答下列問(wèn)題： 1.草履蟲(chóng)對(duì)刺激有無(wú)反應(yīng)？有何規(guī)律？ （答： ） 2.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)由 完成； 草履蟲(chóng)受到刺激會(huì)有相應(yīng)的反應(yīng)，接受刺激的結(jié)構(gòu)是 ，完成反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 。 （草履蟲(chóng)是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的） 3.猜一猜 草履蟲(chóng)完成呼吸的結(jié)構(gòu)是 ； 草履蟲(chóng)完成取食、消化和呼吸的結(jié)構(gòu)是 。 小結(jié)1： 單細(xì)胞的生物一切生命活動(dòng)都是由（ ）完成的 活動(dòng)二 分析討論“胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成植株”的實(shí)驗(yàn) 1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德將胡蘿卜根部的韌皮部的一些細(xì)胞（或一個(gè)細(xì)胞）培養(yǎng)成了一個(gè)完整的胡蘿卜（如圖）。 一個(gè)細(xì)胞能夠發(fā)育成一個(gè)完整的植物體，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？ 答： 小結(jié)2： 多細(xì)胞的生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體的縮影，一個(gè)細(xì)胞具有生物體的（ ）功能 A. 全部B.部分 多細(xì)胞生物功能的基本單位是（ ） 活動(dòng)三 分析討論病毒的生命現(xiàn)象 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)； 病毒離開(kāi)細(xì)胞不能繁殖，沒(méi)用生命現(xiàn)象； 病毒只有在活細(xì)胞里才能夠繁殖，才有生命活動(dòng)。 由此可見(jiàn)，病毒要表現(xiàn)出生命活動(dòng)離不開(kāi)（ ） 小結(jié)3： 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，生命活動(dòng)的最小單位是（ ） 3.生成主干知識(shí) 1.一個(gè)細(xì)胞能完成生命活動(dòng) 2.不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)就不能完成生命活動(dòng) （ ）是生命活動(dòng)的基本單位 4.完善 發(fā)展 鞏固 應(yīng)用主干和創(chuàng)新 1.將一優(yōu)良品種奶?！懊烂馈钡募?xì)胞核植入下列哪種結(jié)構(gòu)中，組成一個(gè)新的結(jié)構(gòu)，可以發(fā)育為一個(gè)奶牛？（ ） A.僅僅去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中 B.去掉細(xì)胞核和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)的卵細(xì)胞中 C. 完整的卵細(xì)胞中 D.細(xì)胞核中含有主要的遺傳物資，把細(xì)胞核放入牛的子宮中直接培養(yǎng)就可以了 2.若用“美美”的細(xì)胞核培育成的新的奶牛叫“俊俊”， “俊俊”與誰(shuí)最像？說(shuō)明原因。 答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. P22思考與練習(xí)４ 答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４．從P22圖1.2-13可知，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，所以說(shuō)光合作用的基本單位是細(xì)胞，對(duì)嗎？若不對(duì)，正確答案應(yīng)該是什么？ 答：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 ５．看下面的圖體會(huì)“細(xì)胞是生命活動(dòng)的功能定位”，并思考這句話在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。