語文下冊滴水穿石的啟示2課件教科.ppt
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,說說自己的理想,,打開理想之門的鑰匙,認(rèn)識它嗎?說說你對它的了解。,滴水穿石的啟示,自由讀課文,(1)借助拼音讀準(zhǔn)生字字音,讀通課文。(2)借助字典或聯(lián)系上下文,理解由生字組成的詞語的意思。(3)邊讀邊想:課文寫了諾貝爾的什么事?,認(rèn)一認(rèn):,huī,tn,zhu,(琢磨),jǐ,(安徽),(碳化),(給予),給,,jǐ(給予)(給付),gěi(給以)(給面子),滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢持之以恒爐火純青堅(jiān)持不懈半途而廢孜孜不倦接連不斷翻山越嶺鍥而不舍,讀一讀,在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。,這塊石頭有什么與眾不同?,,,,,在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。,哪位大力士將這塊石頭變成這個(gè)樣子的呢?,小水滴是怎樣將石頭滴穿的?,自由讀第一自然段,想一想:,(“不動(dòng)筆墨不讀書”,請把相關(guān)句子作上記號。),,,1.原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍,日雕月琢,終于滴穿了著這塊石頭,成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。,,,,,,你覺得哪些詞語最能體現(xiàn)小水滴的精神?,你能讀出小水滴的精神嗎?,,,,,2.水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石頭滴穿。,說說你對“目標(biāo)專一”、“持之以恒”的理解。,傾盆大雨,多猛烈!可是它連一片樹葉也穿不了,這是為什么呢?課文中是怎么說的?讀讀課文吧!,,你能根據(jù)你的朗讀,把下面這句話填完整嗎?,雨水,因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo),也不能持之以恒,所以,,,,水滴力量雖小,但是它目標(biāo)專一、持之以恒,最終把石頭滴穿。其實(shí)我們?nèi)祟惿鐣杏兄S多像小水滴一樣的人。輕聲讀第三自然段,找一找課文給我們介紹了幾位這樣的人?輕輕地劃上橫線。,李時(shí)珍,愛迪生,齊白石,小組學(xué)習(xí):,小組同學(xué)在小組長的帶領(lǐng)下自由選擇其中的一個(gè)事例,大聲讀讀課文,想想:這個(gè)事例和“滴水穿石”有什么聯(lián)系?然后交流交流。,,你看,古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?,“滴水穿石”的精神指什么精神?,“滴穿頑石”指什么意思?,,我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。,聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解。,銘記:深深地記在心里。,,讀讀下面的句子,體會問號的不同用法。在課文中,你還能找出這兩種不同類型的句子嗎?,(1)這是什么原因呢?因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo),也不能持之以恒。,(2)如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?,學(xué)過本課后,你有一些什么感受呢?請寫一篇讀后感。,作業(yè):,再見,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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