山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理《壓強(qiáng) 浮力》練習(xí)(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版

《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理《壓強(qiáng) 浮力》練習(xí)(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理《壓強(qiáng) 浮力》練習(xí)(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理《壓強(qiáng) 浮力》練習(xí)（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版 一、填空題（每空1分，共20分） 1．（2011河南）圖3為小莉在水平地面上玩滑板時(shí)的情景。她的滑板重40N，與地面的總接觸面積為8l0-4m2，當(dāng)體重為440N的小莉站在滑板上時(shí)，滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)________ Pa。 2．[2011鞍山]最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是意大利人__________。一般情況下大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而_________。 3．（2011河南）圖2為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，這是通過(guò)_________ 的方法增大腳與墊之間

2、的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤(pán)，將吸盤(pán)擠壓到地面后，可利用_________ 產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果。 4、（2011江西）剛倒入玻璃杯中的雪碧會(huì)產(chǎn)生很多小氣泡。此時(shí)，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會(huì)沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力_________ 重力，從而上浮；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力 _________重力，于是又沉入杯底。 第13題圖 機(jī)翼模型 5．[2011徐州]用如圖所示裝置粗略測(cè)量大氣壓的值．把吸盤(pán)用力壓在玻璃上排出吸盤(pán)內(nèi)的空氣，吸盤(pán)壓在玻璃上的面積為410-4m2．輕輕向

3、掛在吸盤(pán)下的小桶內(nèi)加沙子．吸盤(pán)剛好脫落時(shí)，測(cè)出吸盤(pán)、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg．則大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力為_(kāi)________ N（g取10N/kg），大氣壓的測(cè)量值為 ________Pa．若吸盤(pán)內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測(cè)量值比實(shí)際值偏_________ ． 6、(2011宿遷）我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)—?dú)?0已研制并試飛成功，速度可達(dá)聲速的2.35倍．若以680m/s的速度飛行，10秒內(nèi)可飛行 __________m；飛行時(shí)，以_________ 為參照物，飛行員是靜止的；機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越_________ 的原理

4、，從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，為飛機(jī)提供升力． 甲 乙 0 5 10 25 15 20 9 3 F/N t/s 圖9 7．（2011揚(yáng)州）如圖所示，將重為2N的木塊放入燒杯中，靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為_(kāi)______N，浮力的方向___________．木塊排開(kāi)水的體積為_(kāi)________m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)________（變大／變?。蛔儯?g=10N/Kg) 8．[2011咸寧]如圖9甲所示，彈簧秤測(cè)力計(jì)一端固定，另一端掛一合金塊浸沒(méi)在裝有水的容器中，容器底部有一個(gè)由閥門(mén)控制

5、的出水口。打開(kāi)閥門(mén)緩慢放水 ，此過(guò)程中合金塊始終不與容器底部接觸。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨放水時(shí)間變化的規(guī)律如圖9乙所示。由圖像可知：經(jīng)過(guò) s的放水時(shí)間合金塊剛好完全離開(kāi)水面，合金塊的重力為_(kāi)________ N,此過(guò)程中合金塊受到的最大浮力為_(kāi)________ N。 二、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分） 9．（2011年杭州市）如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為P1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為P2，下列說(shuō)法正確的是( ) A．F1 F2 C． P1＜P2 D． P1＞P2 (第16題圖)

6、 10．（2011寧波）如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯。小科認(rèn)為： ①橡皮帽對(duì)筆尖有保護(hù)作用；②筆尾的油能防止墨 水的蒸發(fā)；③使用水筆時(shí)，筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動(dòng)；④使用水筆時(shí)，筆尖與紙之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦。其中合理的( ) A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④ 11、（2011自貢）西部首列“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組列車(chē)于2009年9月正式開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，給成渝市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式。當(dāng)動(dòng)車(chē)組列車(chē)以速度200km/h駛過(guò)時(shí)，鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生8級(jí)風(fēng)力，即使只是在路邊，也可能將人卷到鐵

7、軌上，所以千萬(wàn)不要太靠近高速行駛的列車(chē)。這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊?chē)與路邊行人之間的( ) A、空氣流速減小，壓強(qiáng)增大； B、空氣流速減小，壓強(qiáng)減??； C、空氣流速增大，壓強(qiáng)增大； D、空氣流速增大，壓強(qiáng)減小。 12、（2011自貢）小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚(yú)嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如右圖所示，對(duì)氣泡上升過(guò)程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是( ) A、浮力不變，壓強(qiáng)不變；B、浮力變小，壓強(qiáng)變小； C、浮力變大，壓強(qiáng)變??；D、浮力變大，壓強(qiáng)變大。 13. （2011哈爾濱）如圖為某飼養(yǎng)場(chǎng)牲畜自動(dòng)飲水器.以下分析錯(cuò)誤的是( ) A.儲(chǔ)水箱與飲

8、水杯A、B、C組成連通器 B.控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件 C.靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用 D.靜止時(shí)水對(duì)三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是：PA

9、面體積不變 B．浮力不變，露出水面體積變大 C．浮力不變，露出水面體積變小 D．浮力變小，露出水面體積變大 16．（2011河南）如圖8所示，將—個(gè)由某種材料制成的空心球放入甲液體中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液體中，小球沉入杯底。則下列判斷正確的是( ) A．該材料的密度一定小于甲液體的密度 B．該材料的密度一定大于乙液體的密度 C．球在甲液體中受的浮力小于它在乙液體中受的浮力 D．球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力 三、作圖題（每小題3分，共6分） 17．（2011濰坊）請(qǐng)畫(huà)出小球?qū)λ矫鎵毫的示意圖． 18. [2011日

10、照]如圖8所示，物體漂浮在水面上靜止不動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體所受浮力的示意圖。 圖8 四、探究與實(shí)驗(yàn)題（第19小題7分，第20小題12分， 第21小題6分，共25分） 19．(2011重慶)有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究： (1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 _________ _(選填“大"或“小")。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該 _________ 。 (2)小唐把金屬盒分

11、別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖15(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖15(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒 甲 在液體中的_________ _相同。 (3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 _________ _ ，表示液體的壓強(qiáng)越 ___。 (4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的

12、高度差_ __(選填“不變"或“變化")。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ___。 20、（2011江西）洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤(pán)很快就將下水道疏通了，如圖16所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案 【方案設(shè)計(jì)】 （1）用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D； （2）將吸盤(pán)四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上； （3）用力豎直往上拉吸盤(pán)柄，直到吸盤(pán)脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤(pán)所需拉力的大小F （4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng) 【評(píng)估交流】 洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是_________

13、 ，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。 瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在 、 等問(wèn)題，盡管我嫩的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見(jiàn)，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差。 根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P= （用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤(pán)四周沾上水，這樣做的目的是_________ 。 要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的 ______

14、___ 進(jìn)行測(cè)量。 21. （2011雞西）小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用每小格為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d 是四個(gè)步驟的示意圖，其中d測(cè)量空桶受到的_________ ，此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是 _________ ，由a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為 ___ __N；被排開(kāi)液體受到的重力為_(kāi)________ N；如果關(guān)系式 _________成立，就可得到著名的阿基米德原理。請(qǐng)你舉出生產(chǎn)或生活中應(yīng)用阿基米德原理的一個(gè)實(shí)例

15、 _________ 。 五、綜合應(yīng)用題（第22小題12分，第23小題13分，共25分） 22．[2011大理] 隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，圖l4所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)。它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)最是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深16cm。（g=10N/kg）求： (1)裝滿水后水的質(zhì)量； (2)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)； (3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。 23．[2011郴州]有一木板漂浮在水面上，已知木板重1800N，體積為0.3m3（g=10N/kg），求： （1）木板的密度； （2）木板所受的浮力； （3）有一個(gè)人重700N，通過(guò)技術(shù)說(shuō)明他能否安全地躺在木板上？ 24、一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開(kāi)0.5 N的水，然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止，求： （1） 物體在純水中所受的浮力 （2） 物體的體積 （3） 物體懸浮時(shí)鹽水的密度。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！