【小學(xué) 三年級語文】三年級語文上冊課外閱讀訓(xùn)練匯總及答案 共（3頁）

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1、2010年三年級語文上冊課外閱讀訓(xùn)練匯總及答案 （一）牛頓賣菜 英國著名物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個弟弟回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到集上去賣。 一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的，有擺地攤的，人們討價還價，十分熱鬧?？墒牵谶h離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆（li ba）外，放著一副菜擔(dān)子。菜擔(dān)子為什么要放在這樣冷落的地方？菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見賣菜人。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時從籬笆側(cè)面走過來一位少

2、年，手里拿著一本厚厚的書。他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜（dou）里一塞，又走開看他的書去了。這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒收到。 有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會兒順著風(fēng)走，一會兒逆著風(fēng)跑，嘴里還不停地數(shù)，仔細測量走過的距離。原來他在計算風(fēng)速，等他想起菜擔(dān)時，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。 有人說科學(xué)家都是怪人，其實不怪。他們讀書、想科學(xué)、學(xué)科學(xué)往往入了迷，其它事情都不放在心里。 1、 聯(lián)系上下文理解詞語 熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________ 2、文章第二自然

3、段第1句主要寫___________________________。第2、3、4句寫_____________________________________。牛頓為什么把這擔(dān)菜放在冷落的地方？___________________________________________。 3、課文第三自然段主要寫__________________________________。“興致大發(fā)”中的“興致”應(yīng)理解為_____________（填序號） A、 牛頓對突然而來的大風(fēng)感到好奇、興奮，因而很有興趣。 B、 牛頓覺得這是一個計算風(fēng)速的好機會，因而很有興趣。 4、用“ ”畫出文章

4、的中心句。 （二） 秋天 涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。 1、 這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“_____ ”畫出來。 2、 用“～～～”畫出文中的比喻句。 用（ ）比喻（ ） 3、 照樣子寫

5、詞語 果實累累______ ______ ______ ______ 黃澄澄____ ____ ____ ____ 翩翩起舞_____ _____ ______ _____ 大大小小_____ ____ ____ ____ 4、聯(lián)系上下文理解詞語 爭芳斗艷：____________________ 美不勝收：__________________ （ 三） 去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳， 是個泥制的儲蓄罐。 “小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉

6、紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。 自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天有一天

7、 一個月有一個月 不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了 我撫摸著它 高興地說 這下 我就可以去買許多書啦 你的功勞真不小啊 1、 給沒有加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點 2、 聯(lián)系上下文解釋詞語 傾聽：________________________ 功勞：_______________________ 3、 第二自然段是圍繞 這句話來寫的。給短文 加個題目 。 4、 作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ） 5、 “小花鹿”的功勞是 6、 判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。 (1) 圓圓的腦袋上，一對粉

8、紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。( ) (2) 每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。 星期天下午，我在鄰居的花圃（pu）里，觀（查、察）了一盆櫻桃椒(ying tao jiao)。 （四） 這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（棵棵、顆顆）紅寶石，真是惹（re）人喜愛。 開著，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉

9、中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋時節(jié)，這紅色的果實，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒?！? 看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！” 1、給這篇短文加個題目。 2、劃去括號中不正確的字 3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。 茂盛：_________________ 惹人喜愛：__________________________ 4、填空 作者按一定的順序?qū)憴烟医?。首先從遠處看，接著走近細看，從櫻桃椒 的______、______、______、______、______等方面進行觀察，找出部分的特點

10、。 5、寫出“似乎”的近義詞。并選其中的一個寫一句話_____、____、____、 ____、 __造句：_______________________________________________ 6、回答問題 （1） 遠看櫻桃椒是什么樣子？ ______________________________________________________________ （2） 作者有什么感受？ _____________________________________________________________ （3） 為什么叫櫻桃椒？ ______

11、_______________________________________________________ （五） 一根纖細的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，yi chang（ ）興奮。 遠處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wan）惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。 熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！” 風(fēng)回答 孩子 我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊 火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆

12、婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒??！可您扼殺了我短暫(zan)的生命中的閃光點……” 1、給短文加個題目 2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語 惋惜： 灰飛煙滅： 3、給第四自然段加上標(biāo)點 4、火柴的閃光點是 。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ） （1） 好出風(fēng)頭，想炫耀自己。 （2） 忘恩負義，別人救了它，還不領(lǐng)情。 （3） 有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。 （4） 不明事理，不辨是非，不識好人心。 你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？ 、 、 5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對？為什么？ ABAC

13、式成語 　　A礙手礙腳 　　B 畢恭畢敬 悖入悖出 暴飲暴食 笨手笨腳 笨頭笨腦 不慌不忙 不知不覺 　　C 徹頭徹尾 稱王稱霸 誠惶誠恐 楚弓楚得 誠心誠意 　　D 大手大腳 呆頭呆腦 多才多藝 獨來獨往 動手動腳 　　E 惡衣惡食 　　F 吠形吠聲 風(fēng)言風(fēng)語 非驢非馬 非親非故 　　G 怪模怪樣 古色古香 敢作敢為 　　H 活靈活現(xiàn) 活龍活現(xiàn) 繪聲繪色 誨盜誨淫 忽明忽暗 忽隱忽現(xiàn) 患得患失 虎頭虎腦 　　J 將信將疑 戒驕戒躁 假仁假義 見仁見智 盡善盡美 盡心盡力 　　K 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快語 克勤克儉 快人快事 可親可敬 可喜可賀 　　L 旅進旅退 離心離德 冷言冷語 屢戰(zhàn)

14、屢勝 屢戰(zhàn)屢敗 利人利己 　　M 滿谷滿坑 美輪美奐 　　N 能屈能伸 捏手捏腳 躡手躡腳 疑神疑鬼 難兄難弟 　　P 偏聽偏信 平起平坐 　　Q 全心全意 群威群膽 傾城傾國 竊釣竊國 群策群力 　　R 任勞任怨 人山人海 如癡如醉 如火如荼 如訴如泣 若隱若現(xiàn) 　　S 十全十美 縮手縮腳 速戰(zhàn)速決 數(shù)一數(shù)二 善始善終 所作所為 　　T 同心同德 土頭土腦 土生土長 　　W 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素 無影無蹤 無緣無故、無怨無德、無晝無夜、無蹤無影 　　X 先知先覺 　　Y 亦步亦趨 倚門倚閭 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 憂國憂民 　　Z 再接再厲 作威作福 載歌載舞 知彼知己 各種各

15、樣 真心真意 各式各樣 足兵足食 足食足兵 足衣足食 按數(shù)字開頭 　　1 不三不四 一心一意 無憂無慮 有始有終 大模大樣 自暴自棄 　　2 不慌不忙 一生一世 無影無蹤 有聲有色 大是大非 自吹自擂 　　3 不屈不撓 一針一線 無緣無故 有血有肉 大搖大擺 自高自大 　　4 不亢不撓 一草一木 無邊無際 有頭有臉 大風(fēng)大浪 自給自足 　　5 不倫不類 一言一行 無法無天 有利有弊 大吃大喝 自生自滅 其它 　　武爵武任、勿怠勿忘、誤打誤撞、先圣先師、先知先覺 　　閑非閑是、閑是閑非、閑言閑語、涎臉涎皮、涎皮涎臉 　　涎言涎語、現(xiàn)世現(xiàn)報、相安相受、相反相成、相輔相成 　　相克相濟、相切

16、相磋、相親相愛、相生相成、相生相克 　　相呴相濟、相因相生、像模像樣、像心像意、小恩小惠 　　小手小腳、謝天謝地、心上心下、新人新事、旋得旋失 　　旋生旋滅、學(xué)書學(xué)劍、詢遷詢謀、要死要活、一班一輩 　　一班一級、一板一眼、一悲一喜、一步一鬼、一步一趨 　　一草一木、一長一短、一倡一和、一唱一和、一朝一夕 　　一成一旅、一弛一張、一吹一唱、一搭一檔、一簞一瓢 　　一旦一夕、一德一心、一點一滴、一分一毫、一根一板 　　一鼓一板、一還一報、一晦一明、一家一火、一家一計 　　一舉一動、一口一聲、一夔一契、一來一往、一鱗一爪 　　一龍一蛇、一龍一豬、一馬一鞍、一模一樣、一年一度 　　一噴一醒、一嚬一笑、

17、一顰一笑、一琴一鶴、一丘一壑 　　一觴一詠、一生一代、一生一世、一式一樣、一手一腳 　　一手一足、一絲一毫、一死一生、一天一地、一五一十 　　一夕一朝、一笑一顰、一心一德、一心一腹、一心一計 　　一心一力、一心一路、一心一意、一熏一蕕、一薰一蕕 　　一言一行、一吟一詠、一飲一啄、一迎一和、一緣一會 　　一張一弛、一針一線、一針一缐、一枝一節(jié)、一枝一棲 　　一肢一節(jié)、一重一掩、一字一板、一字一句、一字一淚 　　一字一珠、一坐一起、宜嗔宜喜、宜家宜室、宜室宜家 　　宜喜宜嗔、遺老遺少、疑鬼疑神、疑神疑鬼、倚門倚閭 　　亦步亦趨、亦趨亦步、亦莊亦諧、溢美溢惡、庸言庸行 　　永生永世、用心用意、憂國憂

18、民、油嘴油舌、有板有眼 　　有本有原、有本有源、有財有勢、有膽有識、有風(fēng)有化 　　有根有底、有根有苗、有來有往、有棱有角、有利有弊 　　有憑有據(jù)、有錢有勢、有三有倆、有聲有色、有始有終 　　有始有卒、有說有笑、有條有理、有頭有臉、有頭有腦 　　有頭有尾、有物有則、有心有意、有血有肉、有勇有謀 　　有枝有葉、又紅又專、予取予奪、予取予求、予取予攜 　　予智予雄、愚夫愚婦、怨天怨地、允文允武、咂嘴咂舌 　　雜七雜八、載沉載浮、載馳載驅(qū)、載歌載舞、載歡載笑 　　載驅(qū)載馳、載笑載言、再接再歷、再接再厲、再接再礪 　　再三再四、賊眉賊眼、賊頭賊腦、窄門窄戶、詀言詀語 　　張眉張眼、真刀真槍、真心真意、真

19、贓真賊、鎮(zhèn)日鎮(zhèn)夜 　　知彼知己、知地知天、知己知彼、知微知彰、知足知止 　　直上直下、至大至剛、至善至美、至圣至明、至再至三 　　至尊至貴、陟岵陟屺、眾好眾惡、晝?nèi)諘円埂⒅鹁渲鹱?　　逐字逐句、祝哽祝噎、祝鯁祝噎、祝鯁祝饐、祝僇祝鯁 　　祝咽祝哽、捉賊捉贓、捉賊捉臟、濯足濯纓、自暴自棄 　　自吹自擂、自吹自捧、自高自大、自給自足、自覺自愿 　　自賣自夸、自媒自炫、自暴自棄、自輕自賤、自生自滅 　　自始自終、自私自利、自言自語、自業(yè)自得、自由自在 　　自怨自艾、自作自受、作福作威、作好作歹、作威作福、做剛做柔、做鬼做神 　　做好做歹、做好做惡、做人做世、做神做鬼、做張做勢 　　做張做致、獨來獨往