2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第七章第二節(jié)《常見的酸和堿》學(xué)案(無答案) 滬教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第七章第二節(jié)《常見的酸和堿》學(xué)案(無答案) 滬教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能: ①掌握用科學(xué)探究的方法認(rèn)識(shí)酸和堿的性質(zhì)的方法。 ②通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序的方法,并能判斷簡(jiǎn)單的置換反應(yīng)。 2、過程與方法:用科學(xué)探究的方法認(rèn)識(shí)酸和堿的性質(zhì)的方法。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:正確利用酸、堿、鹽的一些知識(shí),初步樹立合理使用物質(zhì)的科學(xué)意識(shí)。 二、任務(wù)分析 1、起點(diǎn)能力:學(xué)生對(duì)酸和堿性質(zhì)在以前的學(xué)習(xí)中有所認(rèn)識(shí) 2、教學(xué)重點(diǎn):常見酸(硫酸、鹽酸)、常見堿(氫氧化鈉、氫氧化鈣)的化學(xué)性質(zhì),復(fù)分解反應(yīng)的判斷。 3、教學(xué)難點(diǎn):從溶液的角度理解“為什么酸的水溶液有共同的化學(xué)性質(zhì)”、“為什么堿的水溶液有共同的化學(xué)性質(zhì)” 4、課型:探究、討論 5、課時(shí)安排:3課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 常見的酸 【引入】在學(xué)習(xí)中已經(jīng)知道哪些酸? 【介紹】三種常見的酸:鹽酸、硫酸、硝酸 【活動(dòng)與探究】 觀察探究濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì) 濃硫酸 濃鹽酸 溶質(zhì)的化學(xué)式 H2SO4 HCl 顏色 狀態(tài) 氣味 密度 敞開試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象 其他 【交流與討論】你知道酸與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)? 【活動(dòng)與探究】 稀硫酸和稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象與結(jié)論 將鎂條、鋅粒、銅片分別放入稀硫酸、稀鹽酸中 稀硫酸、稀鹽酸分別與鐵銹、氧化銅作用 稀鹽酸與石灰石作用 【問題】鎂、鋅、銅三種金屬哪些能置換出酸中的氫?哪些不能?反應(yīng)的劇烈程度有什么差異?有何啟示? 【交流與討論】 1、稀硫酸和稀鹽酸有哪些相似的化學(xué)性質(zhì) (1)與指示劑反應(yīng):使紫色石蕊試液變紅,使無色酚酞試液不變色 (2)活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬+稀硫酸(鹽酸)→鹽+氫氣 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (3)某些金屬氧化物+稀硫酸(鹽酸)→鹽+水 Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20 Fe203+3H2SO4=Fe2(S04)3+3H20 (4)碳酸鹽+稀硫酸(鹽酸)→鹽+水+二氧化碳 Na2C03+2HCl=2NaCl+H2 O+C02↑ Na2C03+H2SO4=Na2S04+H20+C02↑ 2、為什么酸的水溶液有共同的化學(xué)性質(zhì)? 因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸伎呻婋x出H+,所以酸溶液具有許多共同的性質(zhì)。 【閱讀】188頁(yè)拓展視野:濃硫酸的特性 【練習(xí)】191頁(yè)2、5 【作業(yè)】192頁(yè)7、8 【板書】 第二節(jié) 常見的酸和堿 一、常見的酸 1、 濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì) 2、 稀硫酸和稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì) (1)與指示劑反應(yīng) (2)活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬+稀硫酸(鹽酸)→鹽+氫氣 (3)某些金屬氧化物+稀硫酸(鹽酸)→鹽+水 (4)碳酸鹽+稀硫酸(鹽酸)→鹽+水+二氧化碳 【教后小結(jié)】 第二課時(shí) 常見的堿 05年 月 日 總課時(shí) 【引入】在學(xué)習(xí)中已經(jīng)知道哪些堿? 【介紹】?jī)煞N常見的堿:氫氧化鈣、氫氧化鈉 氫氧化鈣俗稱消石灰或熟石灰 氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿或苛性鈉 【活動(dòng)與探究1】 堿的物理性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燒堿、消石灰、氨水的顏色、狀態(tài)、氣味 燒堿放在空氣中發(fā)生的變化 在空氣中易吸收水蒸氣而潮解,可作干燥劑 燒堿在水中的溶解情況 易溶于水 【交流與討論】你知道石灰水能與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)? 【活動(dòng)與探究2】在硫酸銅溶液中滴加石灰水 現(xiàn)象:有藍(lán)色沉淀生成 【交流與討論】 1、氫氧化鈉溶液和石灰水有哪些相似的化學(xué)性質(zhì) (1)與指示劑反應(yīng):使紫色石蕊試液變藍(lán),使無色酚酞試液變紅 (2)某些非金屬氧化物+氫氧化鈉(石灰水)→鹽+水 2Na0H+C02=Na2C03+H20 Ca(OH)2+C02=CaC03↓+H2O (3)與硫酸銅反應(yīng) CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 【討論】上述反應(yīng)有何共同之處?復(fù)分解反應(yīng) 2、為什么堿的水溶液有共同的化學(xué)性質(zhì)? 因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸伎呻婋x出OH-,所以堿溶液具有許多共同的性質(zhì)。 【交流與討論】為什么實(shí)驗(yàn)室中固體氫氧化鈉必須密封保存? 1、易吸收水而潮解2、與空氣中的二氧化碳反應(yīng) 【學(xué)生閱讀】190頁(yè)拓展視野和191頁(yè)拓展視野 【練習(xí)】191頁(yè)1、3、4 【作業(yè)】192頁(yè)6 【板書】二、常見的堿 1、堿的物理性質(zhì) 2、氫氧化鈉溶液和石灰水有哪些相似的化學(xué)性質(zhì) (1)與指示劑反應(yīng) (2)某些非金屬氧化物+氫氧化鈉(石灰水)→鹽+水 (3)與硫酸銅反應(yīng) CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 【教后小結(jié)】 第三課時(shí) 酸堿復(fù)習(xí) 05年 月 日 總課時(shí) 【回憶】酸堿知識(shí)體系 【練習(xí)】 1、許多植物的花中含有色素,這些色素有的在酸性或堿性溶液中顯示不同的顏色,故可作酸堿指示劑?,F(xiàn)取三種花瓣,分別放在三個(gè)研缽中研磨,再依次加入酒精,攪拌,靜置后得到花汁的酒精溶液。分別取少量上述所得的花汁的酒精溶液,用稀酸和稀堿逐一檢驗(yàn),現(xiàn)象如下: 花的種類 花汁在酒精中的顏色 花汁在稀酸中的顏色 花汁在稀堿中的顏色 玫瑰 粉色 粉色 綠色 頁(yè)壽菊 黃色 黃色 黃色 大紅花 粉色 橙色 綠色 請(qǐng)回答:(1)以上所舉的花中不能作酸堿指示劑的是 。 (2)經(jīng)查資料得知,柑橘的近似pH為3~4。將大紅花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中,呈現(xiàn)的顏色應(yīng)為 。 2、著名化學(xué)家羅伯特波義耳在一次實(shí)驗(yàn)中,不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上,過一會(huì)兒,他驚奇地發(fā)現(xiàn),紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)點(diǎn)。波義耳對(duì)這一意外的發(fā)現(xiàn),做出了各種假設(shè),經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,探究普遍規(guī)律,終于獲得了成功。對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象,你有哪些假設(shè)?請(qǐng)將你的各種假設(shè)以及驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方案填寫在下表中. 你對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變 紅的現(xiàn)象的各種假設(shè) 你驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案 3、請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)探究:氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、Na+、OH一)能使指示劑變色? 實(shí)驗(yàn)步驟: ①在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象。 ②在第二支試管中加入約2 mL NaCl溶液(Ph=7),滴入幾滴無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。 ③在第三支試管中加入約2 mL NaOH溶液,滴入幾滴無色酚酞試液,觀察現(xiàn)象。 通過上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題(下述“現(xiàn)象”是指無色酚酞試液是否變紅): 實(shí)驗(yàn)①看到的現(xiàn)象是 ,你得出的結(jié)論是 ; 實(shí)驗(yàn)②看到的現(xiàn)象是 ,說明Na+離子 ; 實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是 ,你得出的結(jié)論是 。 4、把一枚生銹的鐵釘放入大試管中,然后加入過量的稀鹽酸并微熱,可觀察到的現(xiàn)象是:① ;② 。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:③ ;④ 。 5、如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液、體 Y。擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( )。 A. X是SO 2,Y是NaOH溶液 B.X是CO 2,Y是石灰水 C.X是HCl,Y是Na2C03溶液 D.X是CO ,Y是石灰水 6、我國(guó)古代化學(xué)家葛洪曾將生石灰、草木灰(含有碳酸鉀)加水熬制成濃汁涂在黑痣上,用以除去皮膚上的黑痣。寫出加水和熬制過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并解釋這種濃汁能除痣的原因。 7、某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上,常有白色粉末出現(xiàn)。為探究這種白色粉末的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告. 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式 加少量水,振蕩 白色粉末溶于水,形成無色溶液 滴幾滴酚酞試液 酚酞變紅 溶液為堿性,含有 離子 再滴加稀鹽酸 溶液由紅色變?yōu)闊o色,有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生的氣體使燃著的木條熄滅 溶液中還含有 離子。白色粉末中有氫氧化鈉變質(zhì)生成的 。產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 8、如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取純凈、干燥的CO 2氣體的裝置。回答下列問題: (1)指出圖中標(biāo)明的儀器名稱:①是 ,②是 。(2)指出圖中裝置的錯(cuò)誤 。 (3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有的少量HCl氣體,C中濃H 2SO4的作用是 ;B中的NaHCO3溶液不能換成石灰水,理由是 。 (4)該同學(xué)改正了上述裝置中的錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)D中CO 2仍不能集滿,可能的原因是① ;② 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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