2019-2020年七年級(jí)生物 生物體的基本結(jié)二教案 蘇科版.doc

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2019-2020年七年級(jí)生物 生物體的基本結(jié)二教案 蘇科版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、描述動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。 2、說(shuō)出動(dòng)植物細(xì)胞的聯(lián)系與區(qū)別。 3、初步掌握生物繪畫(huà)的基本要求。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)： 1、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括 。 ① 具有 的作用，同時(shí)還能 。 ②細(xì)胞質(zhì)是一種透明的 ，它具有流動(dòng)性性，這有利于 ，是生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。 ③細(xì)胞核的染色體上存在生物的遺傳物質(zhì)，主要是一種叫做 的化學(xué)物質(zhì)，即 。克隆羊最像提供細(xì)胞核的那只羊。 ④植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多 。 2、 在生物的遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。 要點(diǎn)精解： 1、請(qǐng)對(duì)照課件，聯(lián)系書(shū)中給出的名稱(chēng)，回答填寫(xiě)下表： （用“+”表示有，用“-”表示沒(méi)有） 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱(chēng) 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)胞壁 + - 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 液泡 葉綠體 二、分析細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的作用： 1、問(wèn)題：①三只母羊在“多利”羊誕生的過(guò)程中分別起到什么作用？ ② 通過(guò)觀(guān)察和分析，你能說(shuō)出細(xì)胞核在生物體中的作用嗎？談?wù)勀愕睦碛伞? 2、遺傳物質(zhì)與DNA： 生物體中與遺傳有關(guān)的物質(zhì)稱(chēng)為遺傳物質(zhì)，也可以說(shuō)成DNA。它是一類(lèi)叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核的染色體上。 三、合作交流 1、組長(zhǎng)檢查本組同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)完成情況。 2、組內(nèi)討論交流基礎(chǔ)學(xué)習(xí)部分內(nèi)容。 3、展示小組學(xué)習(xí)成果，組織全班同學(xué)交流。 四、析疑解難： 1、各組提出在學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn)，學(xué)生嘗試解決。 2、教師點(diǎn)評(píng)在巡視過(guò)程中出現(xiàn)的集中問(wèn)題。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 1．克隆又稱(chēng)“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”，請(qǐng)問(wèn)多莉的外貌最像誰(shuí)（ ） A．供核母羊B B．供卵細(xì)胞母羊A C．代孕母羊C D．都不像 2．與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ） ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④葉綠體 ⑤細(xì)胞核 A．①③ B．②③ C．①④ D．②⑤ 3.思考： 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ，位于植物細(xì)胞的外層，質(zhì)地堅(jiān)韌，保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞形態(tài)的作用。 植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的 ，有與植物光合作用的 ，還有充滿(mǎn)細(xì)胞液的 （切瓜果流出的汁液通常是細(xì)胞液）。 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量，大約 來(lái)自 ，它被人叫做細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的 。 拓展延伸： 1．切西瓜時(shí)，從西瓜里流出的汁液是（ ） A．細(xì)胞液 　　　　　　 B．水 C．糖水 　　　　　　　 D．細(xì)胞質(zhì) 2.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ） ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線(xiàn)粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體 A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦ 3.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ； （2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少， 主要是因?yàn)? 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用； （3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ] ； （4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是 ； （5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ] 中。 4.下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是 。 （2）在顯微鏡下觀(guān)察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 （填A(yù)或B）。 六、課后學(xué)習(xí): 1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本節(jié)課有哪些收獲？ 2、做好小練習(xí)冊(cè)上相應(yīng)的練習(xí)。