2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 14.2 變阻器導(dǎo)學(xué)案蘇科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 14.2 變阻器導(dǎo)學(xué)案蘇科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，找出使電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡(jiǎn)潔的方法，理解滑動(dòng)變阻器 的工作原理。 2. 能說(shuō)出滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)畫滑動(dòng)變阻器的符號(hào)和結(jié)構(gòu)示意圖，學(xué)會(huì)使用滑動(dòng)變 阻器。 【預(yù)習(xí)探學(xué)】 1. 改變導(dǎo)體電阻的方法有改變導(dǎo)體的 、 、 和 。而最方便的是 改變 。 2. 在下左圖中括號(hào)內(nèi)，寫出滑動(dòng)變阻器主要部件的名稱。 3. 在右邊的方框內(nèi)畫出滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖和電路符號(hào)。 4. 滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱 ，但是連入電路中只要其中兩個(gè)接線柱，則可能存在的連接方式有 、 、 、 、 、 。 【合作互學(xué)、交流助學(xué)】 活動(dòng)一：用鉛筆芯改變電路中的電流 1. 交流“預(yù)習(xí)探學(xué)”第1題。 2. 按課本P91圖14-5進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ① 當(dāng)M向右移動(dòng)時(shí)，接入電路中的鉛筆芯長(zhǎng)度變_____ ，電流表的示數(shù)變_____， 燈的亮度_______。 ② 當(dāng)M向左移動(dòng)時(shí)，接入電路中的鉛筆心長(zhǎng)度變_______ ，電流表的示數(shù)_______， 燈的亮度_______。 3. 想一想： ① 這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，引起電流變化的原因是什么？ ② 用鉛筆芯改變電阻的方案有什么不足？如何改進(jìn)？ 活動(dòng)二：學(xué)習(xí)使用滑動(dòng)變阻器 1. 交流“預(yù)習(xí)探學(xué)”第2題。 想一想：滑片P為什么能和表面涂有絕緣漆的電阻絲連通？ 猜一猜：滑動(dòng)變阻器的銘牌上的兩個(gè)參數(shù)的含義。 20Ω表示： ； 2A 表示： 。 2. 交流“預(yù)習(xí)探學(xué)”第3題、第4題。 3．按課本P93圖14-7進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： （1）按圖14-7連接好電路。 （2）每組必做與你組號(hào)一致的那種接法，然后從剩下5種接法中任選一種再做一次。 （3）把得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下面的表格中。 序號(hào) 使用的 接線柱 判斷接入 電路的電阻絲 滑片P 移動(dòng)方向 判斷電阻 的變化 觀察電流 的變化 1 A、D 向左 向右 2 A、C 向左 向右 3 B、D 向左 向右 4 B、C 向左 向右 5 A、B 向左 向右 6 C、D 向左 向右 4．交流與小結(jié)： （1）滑動(dòng)變阻器實(shí)質(zhì)上是通過(guò)改變什么來(lái)改變電阻的？ （2）要利用滑動(dòng)變阻器改變電流大小，應(yīng)該怎樣將它接入電路中？（串聯(lián)/并聯(lián)） （3）要能夠改變接入的電阻大小，在選擇接線柱上有什么規(guī)律？ （4）接通電路前，應(yīng)該將滑片P置于阻值最大位置，為什么？ 【總結(jié)提學(xué)】 1．總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容。 2．認(rèn)識(shí)生活中的變阻器。 【達(dá)標(biāo)檢學(xué)】 《同步練習(xí)》P52~53第2、4、6、7、10題。