2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)教案 蘇科版(V).doc

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2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)教案 蘇科版(V) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1． 了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 2． 初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系 過(guò)程和方法 1． 經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理 2． 通過(guò)調(diào)查、觀察，了解電動(dòng)機(jī)的工作情況 情感態(tài)度價(jià)值觀 1． 通過(guò)了解物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的興趣 2． 認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力方面的巨大作用 教學(xué)突破： 做好通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，有利于學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情景；小小電動(dòng)機(jī)的制作，既簡(jiǎn)單易做，十分有趣，又能幫助學(xué)生分析電動(dòng)機(jī)的工作原理。學(xué)生在課前制作一個(gè)小小電動(dòng)機(jī)，對(duì)于學(xué)好本節(jié)內(nèi)容一定大有幫助。 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)生展示收集的資料，體現(xiàn)從生活走向物理，引入新課 師：請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，在日常生活中哪些地方用到電動(dòng)機(jī)，并把收集到的小電動(dòng)機(jī)在組內(nèi)交流 生：電梯、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、各種電動(dòng)玩具等 二、演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用 師：（設(shè)問(wèn)：）給電動(dòng)機(jī)通電，它就能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。這是為什么？在研究電動(dòng)機(jī)的工作原理之前，我們一起來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。 1、觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用 演示： （1）按圖16—26，把直導(dǎo)線放在磁場(chǎng)當(dāng)中，接通電源，讓電流通過(guò)導(dǎo)線，，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象。 生：閉合開(kāi)關(guān)，直導(dǎo)線在由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng) 師：為什么通電直導(dǎo)線會(huì)由靜止變成運(yùn)動(dòng)？ 生：因?yàn)橥娭睂?dǎo)線受到了蹄形磁體的磁場(chǎng)對(duì)它的作用 （2）把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，請(qǐng)學(xué)生分析導(dǎo)線中的電流方向，并觀察導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向 生：導(dǎo)線中的電流方向與剛才的電流方向相反，通電導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向與剛才的運(yùn)動(dòng)方向相反 師：由上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得到了什么結(jié)論？ 生：（討論、回答）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向與電流方向有關(guān)，只改變電流方向，受力方向改變。 （3）保持導(dǎo)線中的電流方向不變，但把蹄形磁體上、下磁極對(duì)調(diào)一下，使磁場(chǎng)方向和原來(lái)相反。觀察直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向。 生：通電導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向與“（2）”相反。 師：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？ 生：說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān) 師：在前面的實(shí)驗(yàn)中，我們只改變了電流方向或磁場(chǎng)方向，如果電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)變得相反，通電導(dǎo)線受力的方向會(huì)怎樣？ 生：電流方向和磁場(chǎng)方向都變得相反，通電導(dǎo)線的受力方向不變。 師：通過(guò)前面的（1）（2）（3）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用規(guī)律是怎樣的？ （教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)） 生：得出規(guī)律：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向都有關(guān)系。當(dāng)電流方向或磁場(chǎng)方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反；當(dāng)電流方向和磁場(chǎng)方向都變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向不改變。 2、觀察磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用 師：（設(shè)問(wèn)）剛才的實(shí)驗(yàn)證明，通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，如果把一個(gè)通有電流的線圈放到磁場(chǎng)中，它會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)呢？ 請(qǐng)大家看演示實(shí)驗(yàn)，如圖16—27，把線圈放在磁場(chǎng)中，接通電源，讓電流通過(guò)線圈，請(qǐng)學(xué)生觀察現(xiàn)象。 生：線圈在磁場(chǎng)中扭轉(zhuǎn) 得出結(jié)論：通電線圈能在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)；但通電線圈不能在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。 師：磁場(chǎng)中的通電線圈為什么會(huì)這樣運(yùn)動(dòng)？ 分析：通電線圈在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況書(shū)P46圖16—28 信息快遞：平衡位置：通電線圈的平面與磁感線垂直時(shí)，線圈受到磁場(chǎng)的作用力是一對(duì)平衡力，這個(gè)位置稱做~ 師： 怎樣才能使通電線圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 學(xué)生結(jié)合圖16—28分析得出：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，如果立即改變其中的電流方向，通電線圈就能在磁場(chǎng)力的作用下繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。 引導(dǎo)學(xué)生在圖16—28裝置的基礎(chǔ)上，進(jìn)行構(gòu)造改進(jìn)：在通電線圈的兩端各連一個(gè)銅制半環(huán)C、D，它們隨線圈一起轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B是電刷，分別與一個(gè)半環(huán)接觸，使電源和線圈組成閉合電路。這樣的兩個(gè)半環(huán)叫做換向器。 結(jié)合圖16—29分析直流電動(dòng)機(jī)的工作原理 得出：換向器的作用：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，換向器就能自 動(dòng)改變線圈中電流的方向，使線圈在磁場(chǎng)中連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。 解釋：磁懸浮列車 布置作業(yè)：P481、2、3 教后小記： 本節(jié)的教學(xué)，關(guān)鍵是做好通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)，在演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，通過(guò)針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的啟發(fā)性地提問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入探索物理知識(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。