2019-2020年七年級美術下冊 第六課《巍巍井岡》教案 贛美版.doc
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2019-2020年七年級美術下冊 第六課《巍巍井岡》教案 贛美版 教學目標 : 1、使學生初步掌握山水畫基本技法,加深對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術的了解和喜愛之情。 2、了解和初步掌握簡單山水畫的畫法。 3、增強學生對革命搖籃井岡山的向往之情,感受井岡山自然景觀的審美價值。 教學重點:初步掌握簡單山水畫的畫法。 教學難點:引導學生增強對革命搖籃井岡山的向往之情。 教學設計: 1、欣賞討論導入:有去井岡山旅游過的同學嗎?同學們體會一下:井岡山的風景給我們帶來了什么感覺?老師這里有一組真實圖片,我們邊看邊討論。(教師點擊幻燈片)教師總結:在圖片中,我們感受到了氣壯山河的革命氣勢。教師點擊幻燈片: 出示典型的中國畫作品,學生討論真山真水與攝影作品的區(qū)別。教師總結:中國山水畫既有抒發(fā)畫家主觀感情的一面,也有表現(xiàn)對自然美關注的一面。畫家試圖在純真樸實的自然中,創(chuàng)造一種可居、可游的理想化境界。 2、山水畫技法講解 教師示范: A、石的畫法E、樹干的畫法 B、樹葉的畫法 F、瀑布的畫法 C、山的畫法 D、云的畫 3、 欣賞完老師的作品,同學們是不是對山水畫的技法有了一定的了解?請每個小組討論一下。教師預測學生存在的問題:材料特點上:宣紙的特性、毛筆的特性等。 4、學生初步嘗試山水畫技法 A、導入: 有的同學早已按捺不住試一試的沖動,給同學們一次實現(xiàn)自己想法的機會,現(xiàn)在就開始嘗試吧!教師根據(jù)每個學生的具體情況作輔導。 B、展示導入: 剛才同學們畫得非常認真,成果也非常得顯著,誰先上來展示一下作品?生生互評、教師點評。 5、教師總結: 這些作品能夠基本達到山水畫技法的要求,下節(jié)課我們要把這些小的技法運用到一張大的山水畫作品上,完成一張完整的山水畫作品。 教后札記: 使學生初步掌握山水畫基本技法,加深對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術的了解和喜愛之情。了解和初步掌握簡單山水畫的畫法。增強了學生對革命搖籃井岡山的向往之情,感受井岡山自然景觀的審美價值。 第二課時 教學目的: 1:學習山水畫的一些基本技法,進一步體會筆墨趣味。 2:培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術的感情,激發(fā)對自然美的熱愛。 教學重點:學習山石的詳細畫法。 教學難點:山石質感的表現(xiàn)。 教學準備:課件、示范工具、毛筆、墨汁、國畫顏料、調色盒等。 教學步驟: 一:課件導入新課,揭示課題 中國畫在繪畫題材上分為人物、山水、花鳥三大類。山水畫在表現(xiàn)自然風貌上有其獨特的表現(xiàn)手法,是祖國傳統(tǒng)繪畫藝術結晶。 二:技法講解,突破難點 山石是中國山水畫基礎,畫好山水畫首先要學好山石的畫法,先從石的練習入手。 1:教師筆墨演示,綜合講述 畫石法:中國畫畫石主要是通過線條干濕濃淡來表現(xiàn)。先蘸淡墨再點濃墨,要求得墨色上的濃淡變化,要求毛筆含水量不能多水多不能表現(xiàn)石的質感。畫巖石的運筆方向可自上而下,或自左而右,以中鋒或側鋒線條勾畫出石頭的內外結構,轉折有力,有背光部用短筆、短線條染以表現(xiàn)巖石的體積感。 畫山法:山如同擴大了的石頭,與石頭畫法相似,一般有兩種表現(xiàn)手法。 (1)勾線法 (2)點垛法 2:小結:石分三面生陰陽,干濕濃淡要變化,山有高低寫好峰,上實下虛自然成。 三:作業(yè)要求 把握好山石大形和氣勢,大膽落筆,小心收拾,用多種變化的筆墨練習畫山石。 四:學生作業(yè),教師行間指導。 五:作業(yè)展評小結。 教后札記 學習山水畫的一些基本技法,進一步體會筆墨趣味。培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術的感情,激發(fā)對自然美的熱愛。 第三課時 教學目的: 學習中國畫樹的畫法學習:對以前學過的筆墨表現(xiàn)方法進行綜合訓練,培養(yǎng)學生的知識綜合能力. 教學重點難點:學習樹干和樹葉的詳細畫法 教學準備:課件、學生作品和教師范畫、中國畫繪畫工具 教學步驟: 一:課件欣賞揭題 二:講解示范 1:了解樹的結構 樹是由樹根、樹干、小枝、樹葉組成。一般從上往下畫,先畫樹干和主枝,再添畫小枝,最后畫樹葉。 2:示范中國畫畫樹的畫法 (1)課件分析用筆用墨方法 (2)畫樹干:畫樹干宜用中鋒,以使其樹干圓勁有力,用逆鋒又可表現(xiàn)老樹蒼勁的質感運筆注意頓挫轉折。對于不同的質的樹干,可采用不同的方法來表現(xiàn)。 (3)畫樹葉:表現(xiàn)不同的樹有不同的點葉法,教師示范胡椒點、介字點、平頭點 等點葉法。小結,點葉法不外乎圓、尖、橫、直。 (4)提醒學生注意:樹葉的點畫,都要有墨色變化,無論哪種樹葉形,都要圍繞難點:由筆墨變化畫出不同形,繞著主枝一團團、一組組、一叢叢來畫,要有整體感又要生動而有變化。 三:學生練習和體驗 不要拘泥于樹形,在宣紙上反復用干濕濃淡筆墨表現(xiàn)各種樹形。 四:優(yōu)秀作業(yè)展示,小結 中國畫藝術源遠流長,畫樹技法多樣,今天我們學習畫樹的基本步驟和方法,以后可利用業(yè)余時間多練習和體驗,老師相信每個同學都會有進步。 教后札記 學習中國畫樹的畫法學習,對以前學過的筆墨表現(xiàn)方法進行綜合訓練。培養(yǎng)學生的知識綜合能力,學習樹干和樹葉的詳細畫法,由筆墨變化畫出不同形狀的樹。 第四課時 教學目的: 1:鞏固樹和山石的畫法 2:學會將樹和山石的畫法融于畫面中,提高畫面的組織能力. 3:感受中國山水畫的筆墨情趣. 教學重點:鞏固畫樹和山石的畫法 教學難點:將樹和山石以及其他景物恰當?shù)亟M織于描繪井岡山的一幅畫面上 教學準備:課件、中國畫工具 教學過程: 一:復習 1:請兩位同學上臺表演山石和樹木的畫法 2:其他同學在臺下練習,然后講評表演作品,先請學生之間評,再由老師點評。 二;新授 山石和樹木息息相關。禿山不美,山、樹同在,可顯出山的生機,也可顯出樹 的秀美,同時又可顯出山的雄偉。 1:課件欣賞范畫黃秋園的作品《井岡山》 ,分析其用筆用墨的方法 2:看井岡山山水風景錄像,引導學生拓展思路,尋找自己將要描繪的小景記憶 3:學生思考,再談構思,教師點評。 三;學生練習,教師行間指導 四:展示優(yōu)秀作品,學生談感受,教師小結。 教后札記 鞏固樹和山石的畫法學會將樹和山石的畫法融于畫面中,提高畫面的組織能力, 感受中國山水畫的筆墨情趣。- 配套講稿:
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- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
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